Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  4 класс  /  Планеты Солнечной системы

Планеты Солнечной системы

28.11.2022

Содержимое разработки

Открытый урок

В рамках месячника начальных классов

по природоведению

«Планеты Солнечной системы»

Цели:

Общая:Познакомить учащихся с планетами Солнечной системы, сформировать представление о них;

Образовательная:К1-познакомить с планетами Солнечной системы;

Воспитательная: К5 - воспитывают бережное отношение к окружающему миру и защиты ее от загряз­нения при ее использовании;

Развивающая: К3 - сформировать представления о планетах земной группы. Развивать познавательный интерес, умение наблюдать, анализировать.

Методы: наглядный, словесный.

Тип урока: изучение новой темы

Оборудование:схема «Сравнительная величина Солнца и планет»; рисунки и фотографии «Планеты Солнечной системы»; глобус; схемы «Смена дня и ночи», «Смена времен года».

ХОД УРОКА

1.Организационный момент. Проверка посещае­мости учащихся, их подготовленности к уроку.

Я рада нашей новой встрече,
Мне с вами интересно, друзья!
Интересные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.
Мы сегодня будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие за новыми знаниями.

-Как вы думаете, что нам понадобится в этом путешествии?

-Вопрос: Что вам известно о планетах???

А может этих знаний достаточно???

-Как вы думаете, какой будет тема нашего урока?

- Тема урока: «Планеты Солнечной системы». 

Сегодня на уроке мы откроем новые тайны. Мы продолжим учиться работать в группах, выслушивать мнение каждого участника группы, оценивать свою работу и работу своих товарищей.

- Как вы думаете, справимся ли мы с поставленными задачами?

- Желаю вам успехов.

Учитель: Откройте свои рабочие тетради и запишите тему нашего путешествия«Планеты Солнечной системы» (записать на доске и в тетрадях)

2. Проверка пройденных тем:

Игра «Да или нет»

— Обозначьте кодовым знаком каждое мое высказывание, согласившись со мной или не согласившись. Кодовые знаки: + — да, - — нет,

1. Земля — это одна из планет Солнечной системы.

2. Солнце — ближайшая к нам звезда, раскаленный газовый шар.

3. Масса Земли в 330 тыс. раз больше массы Солнца.

4. Специалистов, изучающих астрономию, называют астронавтами.

5. Земля движется вокруг Солнца.

6. Наблюдать за Солнцем можно, глядя в бинокль, подзорную трубу.

(Проверка: 1 - +; 2 - +; 3 - -; 4 - -; 5 - +; 6 - -.)

3.Работа по теме:

Рассказ учителя.

Вокруг Солнца вращаются планеты, кометы, метеоры и другие небесные тела.

Солнце и все вращающиеся вокруг него небесные тела вместе составляют Солнечную систему. Ночью на небе можно наблюдать, как некоторые звёзды меняют своё расположение относительно других звёзд, как будто странствуют по небосводу. На самом деле эти небесные тела не звёзды, а планеты.

Крупные небесные тела, входящие в Солнечную систему, называются планетами.

Планеты не излучают свет. Мы видим только от­ражённые от них солнечные лучи. Каждая планета имеет свою орбиту – путь движения планеты вокруг Солнца. Орбиты планет показаны круговыми линиями.

Планеты отличаются друг от друга своими размерами и расстояниями доСолнца.

Сообщения учащихся.

Солнце образует центр нашей системы. Вокруг него вращаются 8 планет. 4 небольшие планеты, расположенные ближе всех к солнцу, — Меркурий, Венера, Земля, Марс — имеют твердую поверхность. Остальные 4 планеты — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, -являются газовыми.

Давайте поближе познакомимся с планетами, о них нам расскажут ученики.

Меркурий – первая планета от Солнца.

Я самая близкая к Солнцу планета

Днем жарко и душно, изжарю в котлету.

В ночи же подальше от центра держись,

Власть зноя и холода ты берегись.

Не видно мне Солнце с одной стороны,

Мала по размеру, схожа с Луной.

Усеяна сеткой из кратеров я,

Моря и бассейны стихия моя.

Эта планета находится ближе всех к Солнцу, и днем на Меркурии жарче, чем в любой точке Земли примерно в семь раз. Зато ночью там становится очень холодно, ниже нуля – у Меркурия нет атмосферы, и тепло там не сохраняется. Меркурий – самая маленькая из «внутренних планет». Она вращается вокруг Солнца гораздо быстрее, чем все другие планеты. Недаром его назвали в честь покровителя путешественников и вестника богов в римской мифологии. Поверхность каменистая и пустынная.

Венера – вторая планета от Солнца.

По своим размерам Венера схожа с Землей, а ее поверхность покрывают горы и пустыни. Атмосфера Венеры почти целиком состоит из ядовитого углекислого газа и отличается большой плотностью, что помогает удерживать тепло, а потому на Венере постоянно высокая температура. Венера – самая яркая из девяти планет Солнечной системы и вращается она не так, как остальные планеты, а наоборот: Солнце на Венере всходит на западе и заходит на востоке. Планета Венера носит имя богини красоты.

Венера – ярчайшее светило на земном небе после Солнца и Луны. Венеру называют вечерней (и утренней) звездой, она видна только вечером или утром, потому что она ближе к Солнцу, чем Земля.

От солнца третья по счету планета.

Наша Земля поменьше звезды.

Но ей хватает тепла и света,

Чистого воздуха и воды.

Земля – третья планета от Солнца. Соседями Земли являются Марс и Венера. По размеру это небольшая планета. Земля имеет естественный спутник, который называется Луна. Она имеет форму шара и голубого цвета.На Земле много воды.Да, но она еще имеет воздушную оболочку, атмосферу, и эта оболочка придает планете голубизну.

Земля уникальна. Это единственная планета Солнечной системы, а может, и всей Вселенной, где имеется жизнь. Земля расположена именно там, где надо. Если бы Земля была ближе к Солнцу, на ней стояла бы сильная жара. Если бы она находилась дальше от Солнца, на ней было бы чересчур холодно. А от сильной жары и сильного холода погибло бы все живое.

Марс.

Я - часть Солнечной системы

Красный цвет мне украшенье.

Спутники вдали летят

Деймос, Фобос сыновья.

Марс похож на Землю больше, чем любая другая планета Солнечной системы. Его поверхность представляет собой коричневатую пустыню с кратерами и расселинами, напоминающими безводные каналы. Есть на Марсе и горы, причем некоторые из них выше, чем наш Эверест. Названа планета Марс в честь римского бога войны – за свой красный цвет, напоминающий цвет крови. Поверхность планеты содержит большое количество железа, которое, окисляясь, дает красный цвет. У планеты Марс два спутника – Фобос и Деймос (что в переводе означает Страх и Ужас – так звали сыновей бога войны).

Гигант Юпитер.

Далеко за Марсом
По своей орбите
Катится степенно
Великан — Юпитер.
Я такой огромный —
Радуется глаз.
Тяжелей земли я
Где-то в триста раз.
Сам Юпитер в недрах
Совершенно разный —
В глубине он жидкий,
Вверху — газообразный.
Четкой нет границы
И нельзя измерить:
Где сама планета?
А где атмосфера?

Юпитер – самая большая планета Солнечной системы. Он так велик, что внутри него могли бы уместиться остальные восемь планет. У Юпитера небольшое твердое ядро, окруженное бурлящей массой жидкого водорода. Юпитер очень быстро вращается вокруг своей оси, из-за чего его средняя часть как бы выпячивается и планета напоминает приплюснутый шар. Планета названа в честь самого главного римского бога Юпитера. Юпитер имеет цветастую атмосферу и 16 спутников, в атмосфере Юпитера постоянно бушуют мощные ураганы.

Сатурн.

У каждой планеты есть что-то своё,

Что ярче всего отличает её.

Сатурн непременно узнаешь в лицо -

Его окружает большое кольцо.

Оно не сплошное, из разных полос.

Учёные вот как решили вопрос:

Когда-то давно там замёрзла вода,

И кольца Сатурна из снега и льда.

Сатурн – вторая по величине планета Солнечной системы, его легко узнать по окружающим его красивым светящимся кольцам, состоящим из миллиардов твердых частичек (лед и камень). Сатурн состоит из водорода и гелия и является наименее плотной из всех девяти планет Солнечной системы. Как это ни удивительно, Сатурн вполне мог бы плавать, если бы существовал такой большой океан, в который его можно было бы опустить. Планета Сатурн названа в честь римского бога земледелия.

Уран.

Уран- лежебока, и встать ему лень,

Подняться планете не в мочь,

Сорокалетие длиться там день

И сорокалетие – ночь.

Уран был впервые замечен в 1781 году астрономом-любителем Вильямом Гершелем. От солнца он удален на расстояние 2 миллиардов 735 миллионов километров, и поэтому там очень холодно. Уран в основном состоит из гелия и водорода, а содержащийся в его атмосфере газ метан придает ему зеленый цвет.

Нептун.

На планете синей-синей

Дует ветер очень сильный.

Год на ней велик весьма –

Длится 40 лет зима.

Нептун очень похож на Уран, только размером поменьше. От Нептуна до Солнца 4 миллиарда 345 миллионов километров, поэтому там стоят лютые морозы. Температура на поверхности Нептуна – минус 200 градусов. Планета Нептун носит имя римского бога морей.

Учитель. Мы с вами много узнали о планетах Солнечной системы. Назовите их сходства и различия.

Ученики. Все планеты вращаются вокруг Солнца. Планеты имеют форму шара. Они различаются по величине и находятся на разном расстоянии от Солнца.

Это стихотворение поможет запомнить названия планет Солнечной системы и их расположение относительно Солнца.

(Дети строят живую модель Солнечной системы. Они называются именами планет, а кто-то - Солнцем и двигаются по своим орбитам, чтобы не нарушалось расположение планет.)

Вокруг Солнца планеты танцуют, как дети:

Меркурий всех ближе к светилу идет,

Чуть дальше Венера в пространстве плывет.

За ней повстречаем мы Землю вместе с Луной,

А огненный Марс кружит вслед за Землей.

За ними - Юпитер, из всех великан,

А дальше Сатурн в кольцах видится нам.

Вдали так малы и едва различимы,

Мрачны и холодны, но их отличим мы —

Уран и Нептун в пространстве плывут

И в свой хоровод Плутон не берут.

-Кто из вас был очень внимательным?

-Что заметили?

Правильно сейчас Плутон это карликовая планета нашей системы, крупнейшая в своей категории. Её открыли 18 февраля 1930 года фотографическим способом наблюдения и изучения небесных тел.
Хотя раньше его считали девятой планетой Солнечной системы, в 2006 году статус понизили, так сказать, упразднили до карликового типа
.

4.Закрепление «Планеты Солнечной системы».

Ребята!Сколькопланет солнечной системы?

-А вы знаете названия этих планет? Хорошо!

Вам задание на время: мы даем вам карточки с названиями планет, а вы должны правильно расположить планеты по порядку начиная от солнца. Начали!

Проверка проводится под песенку про планеты.

Физминутка для глаз.

Кроссворд.

-Давайте все вместе отгадаем кроссворд. Для этого слушайте внимательно загадки.

Кроссворд «Земля и Космос»

  1. В черном небе до зари

Тускло светят Фонари.

Фонари-Фонарики

Меньше, чем комарики. (Звезды)

 

2. Ты за ней, а она от тебя.

Ты от нее, а она за тобой. (Тень)

 

3.Вот планетам младший брат,

По размеру маловат.

К солнышку всех ближе он,

Потому и раскален. (Меркурий)

 

4. То худеет, то полнеет,

Светит с неба, но не греет,

И на Землю лишь одной

Вечно смотрит стороной. (Луна)

 

5. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется …(Земля)

 

6. Ты об этом слышал в школе

И видал, конечно, в поле,

Там, где линия земли

С небом сходится вдали. (Горизонт)

 

7. Появилась среди звезд,

Распустила яркий хвост. (Комета)

 

8. Утром приходит, и смотрит в оконце

Добрая звездочка с именем …(Солнце)

 

9. Все планеты с полюсами,

Есть экватор у любой.

Но планеты с поясами

Не найдете вы другой.

В этих кольцах он один,

Очень важный господин. (Сатурн)

 

10. Над планетой красной кружат

Каменюки Страх и Ужас.

Нет горы нигде на свете

Выше, чем на той планете. (Марс)

 

11. Дом уснул, игрушки спят,

Только фонари горят,

Отгадаешь ты точь в точь

Это наступила… (Ночь)

 

12. Ежедневно по утрам

Он в окошко входит к нам.

Если он уже вошел-

Значит, новый день пришел. (Рассвет)

Викторина

1. Какие природные объекты и явления наблюдаются на Земле, какие — в космосе? Запишите нужные номера в таблицу.

Земля

Космос

 

 

2. Какие космические явления можно наблюдать днем, какие — ночью? Запишите нужные номера в таблицу.

День

Ночь

 

 

Ответы:

Кроссворд Космос

1. Звезды. 2. Тень. 3. Меркурий. 4. Луна. 5. Земля. 6. Горизонт. 7. Комета. 8. Солнце. 9. Сатурн. 10. Марс. 11. Ночь. 12. Рассвет.

По вертикали. Земля и космос

1.

Земля

Космос

2, 5, 6, 11, 12

1, 3, 4, 7, 8, 9, 10

2.

День

Ночь

8, 4

1, 3, 4, 7, 9, 10

Работа по учебнику. Чтение материала по книге учениками.

5. Итог урока. Выставление оценок.

Блиц-опрос:

-Как называется планета, на которой мы живем? -Земля

 - А можно Землю назвать соседкой Солнца? Да

 -Сколько планет располагается на орбитах? 8

 - Назовите планеты, являющиеся ближайшими соседями Солнца. -Меркурий, Венера, Земля, Марс

 - Что такое Солнечная система? -Планетная система, включает в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, вращающиеся вокруг Солнца.

- Что изучает астрономия? -Наука о небесных телах

- Кто такой астроном? -Ученый, изучающий различные небесные тела.

- Сколько спутников имеет Земля? Какой? 1. Луна

- Самая маленькая планета?-Меркурий

-Самая большая планета? Юпитер

6.Домашнее задание.С. 12–17. Ответы на вопросы.

Заполнить таблицу:

Название планет

размер

Оборот вокруг Солнца

поверхность

температура

спутники

1







2







3







4







5







6







7







8










-80%
Курсы повышения квалификации

Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Планеты Солнечной системы (422.84 KB)