Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6
села Архангельского Будённовского района»
Панель форматирования
Поле имени
Заголовок столбца
Панель стандартная
Выделенная ячейка
Строка формул
Номер строки
Активный лист
Полосы прокрутки
Ярлыки листов
Электронная таблица – это работающее в диалоговом режиме приложение, хранящее и обрабатывающее данные в прямоугольных таблицах.
Электронная таблица состоит из столбцов и строк. Заголовки столбцов обозначаются буквами (А,В,С… ) или сочетаниями букв (АА,АВ,АС…). Заголовки строк – числами (1,2,3…)
2
4
3
6
5
1
- Кнопка «функции»
- Кнопка «автосумма»
- Кнопка «сортировка» – по возрастанию - убыванию
- Кнопка «мастер диаграмм»
- Денежный формат
- Процентный формат
Ячейка – место пересечения столбца и строки.
Каждая ячейка имеет свой адрес, состоящий из заголовка столбца и заголовка строки, например В2.
В ячейку можно вписать число, дату, текст и формулу.
Адрес активной ячейки состоит из последовательности заголовков столбца и строки.
Адреса ячеек часто используются в формулах и функциях, и в этом случае называются ссылками на ячейки.
В формулах используются для указания адреса ячейки, вычисляемого относительно ячейки, в которой находиться формула. При перемещении или копировании формулы из активной ячейки относительно ссылки автоматически обновляется в зависимости от нового положения формулы. Относительная ссылка имеет вид: А1,В3.
1
A
2
B
3
C
=A1*C1
D
=B2*C2
Этот тип ссылки в формулах используется для указания фиксированного адреса ячейки в рабочем листе. Ячейка станет абсолютной, путем указания символа доллара ($) перед номером строки (столбца). Например, $А$7. При перемещении или копировании формулы абсолютная ссылка на ячейку изменяется не будет и на новом месте формула будет ссылаться на ту же ячейку.
1
A
2
B
3
C
=$A$1*$A$2
D
=$A$2*$B$2
Если символ доллара стоит перед буквой (например, $ А1), то координата столбца абсолютная, а строки – относительная. Если символ доллара стоит перед числом (например, A$ 1), то наоборот, координата столбца относительная, а строки – абсолютная.
Такие ссылки называются смешанные.
1
A
2
B
3
C
=$A$1*$A$2
D
=$A$2*$B$2
Любая задача, связанная с обработкой информации, требует в первую очередь осмысления связи между исходными данными и результатами.
» " width="640"
Выделить диапазон ячеек, содержащих данные. Запустить мастер диаграмм с помощью команды [ Вставка-Диаграмма… ] или кнопки
- На первом шаге необходимо выбрать тип диаграммы. Для наглядного отображения наиболее подходит круговая диаграмма. В списке Тип : выбираем пункт Круговая. В окне Вид: выбираем плоскую диаграмму. Нажимаем мышкой «Далее »
» " width="640"
Второй шаг
- Справа от диаграммы появиться Легенда , которая содержит необходимые пояснения к диаграмме. Окно Диапазон (его можно изменять): содержит данные адресов ячеек, содержащих данные для диаграммы. «Далее »
» " width="640"
Третий шаг
На третьем шаге можно уточнить детали отображения диаграммы, изменить формат диаграммы и легенды (размеры, шрифт, цвета, подписи и так далее). На третьем шаге можно уточнить детали отображения диаграммы, изменить формат диаграммы и легенды (размеры, шрифт, цвета, подписи и так далее). «Далее »
Четвертый шаг
- Четвертый шаг. Где разместить диаграмму на отдельном листе или на имеющемся листе вместе с данными.
- Если на отдельном, то по умолчанию он называется Диаграмма1. При необходимости ее можно переименовать.
- Нажать «Готово»
- Диаграмма построена!
Вызвать программу
мастер функций.
На диалоговой панели:
Мастер функции : шаг 1
в списке Категория :
выбрать вариант
Логические .
Щелкнуть по кнопке ОК.
5. Для значение_если_истина ввести число 10. Для значение_если_ложь ввести число 5. Щелкнуть по кнопке ОК. В ячейке появится значение «истина». " width="640"
На появившейся панели
Аргументы функции ввести:
Для лог_ выражение ввести 10 5.
Для значение_если_истина ввести число 10.
Для значение_если_ложь ввести число 5.
Щелкнуть по кнопке ОК.
В ячейке появится значение «истина».
5;10 Логическая функция «ИЛИ » имеет в качестве аргументов логические значения и задается формулой = ИЛИ (лог_знач1; лог_знач2;… ). Принимает значение ИСТИНА, если хотя бы один из аргументов имеет значение ИСТИНА. Например, значение функции = ИЛИ(10 5;10 Логическая функция «НЕ» имеет один аргумент и задается формулой = НЕ (лог_знач). Принимает значение ИСТИНА, если аргумент имеет значение ЛОЖЬ, и наоборот. Например, значение функции НЕ (10 5 ) – ЛОЖЬ. " width="640"
Логическая функция «И» имеет в качестве аргументов логические значения, которые могут быть истинными или ложными, и задается формулой = И ( лог_знач1;лог_знач2;… ).
Принимает значение ИСТИНА тогда, когда все аргументы имеют значение ИСТИНА.
Например, значение функции =И(10 5;10
Логическая функция «ИЛИ » имеет в качестве аргументов логические значения и задается формулой = ИЛИ (лог_знач1; лог_знач2;… ). Принимает значение ИСТИНА, если хотя бы один из аргументов имеет значение ИСТИНА.
Например, значение функции = ИЛИ(10 5;10
Логическая функция «НЕ» имеет один аргумент и задается формулой = НЕ (лог_знач). Принимает значение ИСТИНА, если аргумент имеет значение ЛОЖЬ, и наоборот.
Например, значение функции НЕ (10 5 ) – ЛОЖЬ.
- Для автоматического суммирования чисел используют функцию « АВТОСУММА» .
Суммирование значений диапазона ячеек
- Выделить ячейку, в которою следует поместить сумму.
- Щелкнуть по кнопке ,после чего будет выделен диапазон ячеек для суммирования СУММ ( С4;С6)
Данные (числа, текст, даты) в электронных таблицах можно сортировать по возрастанию или убыванию .
При сортировке по возрастанию данные выстраиваются в следующем порядке:
ОТ НАИМЕНЬШЕГО ОТРИЦАТЕЛЬНОГО
ДО НАИБОЛЬШЕГО ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ЧИСЛА;
- ТЕКСТ СОРТИРУЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОРЯДКЕ:
ЧИСЛА, ЗНАКИ, ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ,
РУССКИЙ АЛФАВИТ;
ПОМЕЩАЮТСЯ В КОНЕЦ СПИСКА.
- Шафрин Ю. А. Информационные технологии: В 2 ч. Ч. 2: Офисная технология и информационные системы. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 336 с.
- Молодцов В. А., Рыжикова Н. Б. Современные открытия уроки информатики. 8-11 классы. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2002. – 352 с.
- Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н. Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. – 512 с.
- Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2005. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2005. – 800 с.
- И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер - Информатика. Задачник – практикум в 2 т Том 2. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 280 с.