Меню
Разработки
Разработки  /  Алгебра  /  Презентации  /  10 класс  /  Экстремумы 10 кл

Экстремумы 10 кл

20.09.2020

Содержимое разработки

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ

ПРИМЕНЕНИЕ

ПРОИЗВОДНОЙ

Исследовать функцию на монотонность – это значит выяснить, на каких промежутках из области определения  функция возрастает,  а на каких – убывает.

Исследовать функцию на монотонность – это значит выяснить, на каких промежутках из области определения

функция возрастает,

а на каких – убывает.

0 , то f(x) – возрастает б) если f´(x) в) если f´(x) = 0 , то f(x) – постоянна (константа) " width="640"

Теорема :

Если f(x) – непрерывна на промежутке и имеет f´(x), то

а) если f´(x) 0 , то f(x) – возрастает

б) если f´(x)

в) если f´(x) = 0 , то f(x) – постоянна

(константа)

 Экстремумы  это точки в которых происходит изменение характера монотонности функции, т.е график сначала убывает, затем возрастает и наоборот.  х = а  точка максимума ( max) х = b  точка минимума ( min) y а У= f(x) b 0 y x a b Y=g(x) 0 x

Экстремумы это точки в которых происходит изменение характера монотонности функции, т.е график сначала убывает, затем возрастает и наоборот.

  • х = а точка максимума ( max)
  • х = b точка минимума ( min)

y

а

У= f(x)

b

0

y

x

a

b

Y=g(x)

0

x

0 , то функция возрастает. На рисунке мы будем это показывать так (смотри рисунок). Тогда х 0 – точка минимума функции f (х) min f ΄ (х) х 0 " width="640"

Если производная на первом промежутке f ΄ (х) 0 , то на этом промежутке функция убывает , а на втором f ΄ (х) 0 , то функция возрастает.

На рисунке мы будем это показывать так (смотри рисунок).

Тогда х 0 точка минимума функции

f (х)

min

f ΄ (х)

х 0

0, то на этом промежутке функция возрастает , а на втором f ΄ (х) 0, то функция убывает. На рисунке мы будем это показывать так (смотри рисунок). Тогда х 0 – точка максимума функции max f ΄ (х) f (х) х 0 " width="640"

Если производная на первом промежутке f ΄ (х) 0, то на этом промежутке функция возрастает , а на втором f ΄ (х) 0, то функция убывает.

На рисунке мы будем это показывать так (смотри рисунок).

Тогда х 0 точка максимума функции

max

f ΄ (х)

f (х)

х 0

0 , при x ϵ (-∞; 1) и (3; + ∞ ) f ´(x) х max = 1 х min = 3 Ответ: (-∞; 1) и (3; + ∞ ) функция возрастает (1; 3) - убывает - + f ´(x) + х 1 3 f(x) " width="640"

Например :

f ´(x) 0 , при x ϵ (-∞; 1) и (3; + ∞ )

f ´(x)

х max = 1

х min = 3

Ответ: (-∞; 1) и (3; + ∞ ) функция возрастает

(1; 3) - убывает

-

+

f ´(x)

+

х

1

3

f(x)

 если и слева и справа от точки х 0  знаки производной одинаковы, то в точке х 0 экстремума нет (происходит изменение кривизны графика функции – это точка перегиба ) х 0 х 0 экстремума нет

если и слева и справа от точки х 0 знаки производной одинаковы, то в точке х 0 экстремума нет (происходит изменение кривизны графика функции – это точка перегиба )

х 0

х 0

экстремума нет

На данном рисунке происходит изменение кривизны графика функции в точке х 1 – это точка перегиба )

На данном рисунке происходит изменение кривизны графика функции в точке х 1 – это точка перегиба )

Дан график производной некоторой функции. Определить промежутки, на которых функция убывает?  1)Определяем экстремумы. Это точки в которых производная равна нулю. Это точки: -1; 5; 7; 11. Поставим их на рисунке. 5 7 -1 11

Дан график производной некоторой функции. Определить промежутки, на которых функция убывает?

1)Определяем экстремумы. Это точки в которых производная равна нулю. Это точки: -1; 5; 7; 11. Поставим их на рисунке.

5

7

-1

11

2)Определяем знаки производной на каждом промежутке. Ставим знаки «+» и «-». f ´(x) 1 1 f(x) 5 -1 7

2)Определяем знаки производной на каждом промежутке. Ставим знаки «+» и «-».

f ´(x)

1 1

f(x)

5

-1

7

3 )Показываем стрелочками где функция возрастает и убывает. f ´(x) 1 1 f(x) -1 5 7

3 )Показываем стрелочками где функция возрастает и убывает.

f ´(x)

1 1

f(x)

-1

5

7

4)Подписываем экстремумы. Записываем промежутки монотонности.  min  max  min f ´(x)  max 1 1 f(x) 5 -1 7

4)Подписываем экстремумы. Записываем промежутки монотонности.

min

max

min

f ´(x)

max

1 1

f(x)

5

-1

7

Сделайте тоже самое по следующему графику.

Сделайте тоже самое по следующему графику.

-75%
Курсы повышения квалификации

Развитие пространственных представлений школьников в обучении математике в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
750 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Экстремумы 10 кл (1.48 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели

© 2008-2024, ООО «Мультиурок», ИНН 6732109381, ОГРН 1156733012732

Учителю!
Огромная база учебных материалов на каждый урок с возможностью удаленного управления
Тесты, видеоуроки, электронные тетради