Числа в пословицах и поговорках

Занятие математического кружка

«Увлекательная математика» в 3 «А» классе

Тема: «Числа в пословицах и поговорках»

      Цели занятия:
      1) познакомить учащихся с пословицами и поговорками, в которых содержатся числа

2) дать представление о символике чисел

3) выявить связь между числами и устным народным творчеством

      4)  развивать критическое мышление

Планируемые результаты:

личностные: формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации учения; формирование ситуации успеха, умения работать в группе, развитие критического мышлении

метапредметные: ставить учебную задачу; определять цель учебной деятельности и достигать её; выстраивать логическую цепь рассуждений;

предметные: познакомить учащихся с пословицами и поговорками, в которых содержатся числа;

дать представление о символике чисел

Оборудование: презентация, рабочие листы, справочник, карточки с пословицами, иллюстрации к пословицам и поговоркам, иллюстрация исследователя.

Ход занятия:

(На доске висит иллюстрация исследователя)

- Добрый день! Посмотрите на доску! Кто это? Докажите?

(карточка на доску «исследователь»)

- Какими качествами обладает исследователь?

(Наблюдательность, умеет открывать и создавать новые знания)

- А вы хотите стать исследователями?

- Он пришел к вам не с пустыми руками. Приготовил вам задание.

- У вас на столах лежат карточки со словами. Из них нужно составить предложения.

- Составьте. Прочитайте.

- Что у вас получилось? (Пословицы, поговорки)

За одного битого двух небитых дают.

Старый друг лучше новых двух.

Руки поборют одного, знанье – тысячу.

Знать, как свои пять пальцев.

- Что такое пословица? Поговорка?

Пословица – краткое народное изречение с поучительным содержанием.

Поговорка – устойчивое выражение, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания.

«Поговорка – цветок, пословица – ягодка».

У русского народа существует огромное множество пословиц и поговорок. Трудно сказать, с каких времён среди народа начали ходить пословицы и поговорки. Появились они ещё в то время, когда не было письменности.

Веками создавал народ мудрые изречения. В них из поколения в поколение передавались главные мысли о жизни.

Самый большой сборник «Пословицы русского народа» Владимира Ивановича Даля, в котором более 30 000 пословиц и поговорок.

- Что общего в ваших пословицах и поговорках? (Числа)

- Какая тема нашего занятия сегодня? Сформулируйте тему.

«Числа в пословицах и поговорках»

- Знаете ли вы другие пословицы с числами?

- А какие числа используют в пословицах?

- Перейдём к исследовательской деятельности.

- Работать будем по группам (4 группы). В группах есть руководитель, который организует работу каждого участника.

- Каждая группа приготовит работу с одним из чисел. (Жеребьёвка, раздают карточки).

- Информацию о числах вы можете найти в справочнике, который будет являться вашим помощником (у каждой группы справочник с историческими сведениями о цифрах).

- Ответ будете строить по плану, предложенному в рабочем листе.

Сейчас вы:

• ищете информацию о своём числе,

• изучаете её,

• выбираете пословицы, подбираете иллюстрации к ним (приклеиваете на рабочий лист).

• затем руководитель каждой группы представляет работу.

(Время на подготовку 5 -7 минут)

Проверка выполненной работы.

Выступление 1 группы

Выступление 2 группы.

Выступление 3 группы.

Выступление 4 группы.

- Вы сгруппировали пословицы и поговорки по наличию в них чисел. Но в них ведь содержится народная мудрость, поучительные наставления. Вот у Владимира Ивановиче Даля пословицы сгруппированы по разным темам.

Приведите примеры пословиц из ваших проектов:

• о дружбе, взаимопомощи

• о труде, трудолюбии

• Какие устойчивые выражения (фразеологизмы) содержат числа?

«Числа управляют миром, - говорили пифагорейцы.

Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники наших дней»

(А. Дородницын)

- Итак, вы согласны, что числа имеют важное значение в жизни людей. Попробуйте выразить своё отношение к числу при помощи синквейна.

Синквейн «Число…»

Домашним заданием к следующему занятию кружка будет:

1. Подобрать пословицы и поговорки с другими числами.

2. Составить синквейн со словом пословица (поговорка).