Получите свидетельство
Вход
Күні: 20___ жыл «___»___________
Білім беру саласы: Қатынас.
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті: Көркем әдебиет.
Тақырыбы: «Балабақшада » Е.Ашықбаев.
Мақсаты:
1.Құрдастарымен өзара әрекеттесудің ережелерін сақтауға үйрету.
2.Балалардың сөйлеу тілін дамыту.
3.Достық қарым қатынасқа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Мазмұнды суреттер.
Билингвалды компонент: Балабақша- детский сад.
| Іс-әрекет кезендері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
|
|
| Мотивациялық-қозғаушылық | Дос болып біз жүрейік, Ойнайық та күлейік. Достық деген тамаша Міне тұрмыз жараса. | Балалар өлең мазмұнына сай қимыл-қозғалыс жасайды. |
|
|
| Ұйымдастыру-шылық - ізденістік
| Сұрақ-жауап әдісі арқылы балабақша,балабақша қызметкерлері және балабақшада не үйреніп, неге дағыландыратыны туралы әңгіме жүргізу. Балабақшада асхана,музыка бөлмесі,бірнеше топтар,дәрігер және т.б. Асханада балаларға тамақ дайындалады,ән-күй бөлмесінде көңілді ән айтып, би билейміз,ал дәрігер апай өзінің бөлмесінде балалардың денсаулықтарын тексереді.Балалар, сендер балабақшада әдепті, ұқыпты, мейрімді тату болуға үйренесіңдер, сол себепті балабақшаны «Тату достың мекені» деп те атайды. Балабақшаларың әдемі болуы үшін ауласын таза ұстап,гүлдер мен өсіп тұрған ағаштарды күтулерің қажет. | Балалар тәрбиешінің сұрақтарына шамаларына қарай жауап береді. Балалар қайталап айтады.
-Асхана,дәргер бөлмесі, ән –күй бөлмесі.-мынау –біздің топ.мұнда біз ойнаймыз, сурет саламыз,ертегі тындаймыз. |
|
|
| -Рефлекциялық түзетушілік
| Серуенге шыққанда балабақша ауласын бақыайтындарын айту.
| Оқу іс-әрекетінде бала - бақша туралы алған білім- дерін пысықтайды, яғни сұрақтарға жауап береді. |
|
|
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: Нанның түрлерін, олардың қалай аталатының.
Нені меңгеру керек: Нанның дастарханға келу жолы және үлкендедің еңбегі туралы білімді.
Нені игеру керек: Нан туралы тыйым сөздерді жаттап, үлкендердің еңбегін құрметтей білуді.
«Балабақшада » Е.Ашықбаев. (14.08 KB)
0
1001
2
Нравится
0
