Анализ басни И.А. Крылова "Свинья под дубом".

Иван Андреевич Крылов

Собери пазл. Кто это?

Иван Андреевич Крылов

Заполни пропуски

Басня – стихотворный или __________ рассказ _______________ характера, имеющий ________________ смысл

• Басня – стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл

С какими народными жанрами близка басня

• П6о3с8л4о9в7и1ц3а9
• 6с7к4а6з5к1а3

Выделите характерные

черты басни,

соглашаясь или

не соглашаясь

с утверждениями о том, что

в басне есть

1. зачин и концовка 2. аллегория

3.олицетворение

4.занимательный сюжет

5.юмор

6.Троекратное повторение

7. Краткий поучительный рассказ

8. Развёрнутый сюжет

9. мораль

1. зачин и концовка 2. аллегория

3.олицетворение

4.занимательный сюжет

5.юмор

6.Троекратное повторение

7. Краткий поучительный рассказ

8. Развёрнутый сюжет

9. мораль

Аллегория - это

изображение _________

понятий или свойств через

______________ образ

Аллегория - это

изображение отвлечённых

понятий или свойств через

конкретный образ

Нравственные правила,

которым должен следовать

каждый человек.

В басне –

это строки,

в которых содержится

нравоучительное заключение,

урок, вывод – это…

Прочитайте, объявления. Кому из героев басен они могли принадлежать? Назовите, из какой басни этот герой.

• Возьмём уроки игры на музыкальных инструментах.

• Ищу пособие по правильному использованию очков. Пишите крупнее, я плохо вижу!

• Срочно сниму тёплую квартиру до весны!

• Потеряла сыр, пока пела. Просьба к тому, кто нашёл, - Верните, пожалуйста, на ель!

• Сяду на диету и запишусь в экологический кружок для охраны дубов!

Анализ басни «Свинья под дубом»

Мультфильм «Свинья под дубом»

Работа с басней «Свинья под дубом»

• Докажите, что это басня.
• В какой форме она написана?
• Есть ли в ней сюжет?
• Выделите 2 части.
• Есть ли здесь иносказание?
• Кто главные герои? Сколько их?
• Как называется разговор 2лиц?
• А у нас в басне мы видим разговор 3 лиц

(полилог - разговор нескольких лиц)

Работа с басней «Свинья под дубом»

• А какой поступок совершила свинья?
• Что она ответила дубу, когда тот ее приструнил?
• Какое противоречие можно увидеть в словах свиньи?
• Почему она так поступает?
• Кого подразумевает автор под Дубом (русский народ?, Свиньёй (невежа и невежда) и Вороном (умный человек)?

Работа с басней «Свинья под дубом»

• Какой поступок совершила свинья?
• Что она ответила дубу, когда тот ее приструнил?
• Какое противоречие можно увидеть в словах свиньи?
• Почему она так поступает?
• Кого подразумевает автор под Дубом, Свиньёй и Вороном?

Работа с таблицей

Ворон

Свинья

умный

думающий

глупая

примитивная

трудолюбивый

воспитанный

ленивая

нахальная, грубая

думает о других

думает только о себе

Работа с басней «Свинья под дубом»

Какой приём используется в басне?

(антитеза)

В русском языке есть 2 похожих слова  - невежа и невежда .

Работа с басней «Свинья под дубом»

Невежа – невоспитанный человек.

Невежда – человек, который не хочет учиться.

Эта свинья и невежа и невежда одновременно.

Какова цель басни?

А почему автор в морали заговорил об учености?  

Вывод:

басня разоблачает ограниченных, неблагодарных людей, которые с пренебрежением относятся к наукам и учению.