Значение русского языка

Тема № 1 Язык и общение. Значение русского языка в жизни человека.

Цели:

1. обручающие: Сформировать первоначальные представления учащихся о роли языка в жизни общества и функциях русского языка как средства межнационального общения; показать богатство, выразительность, меткость и точность русского языка;

2. развивающие: развивать мышление (логическое, критическое), внимание, память. 

3. воспитательные: прививать любовь и уважение к русскому языку; проявлять любознательность при получении знаний воспитывать чувство взаимоуважения, взаимовыручки. 

тип урока: комбинированный урок

оборудование: учебник Ладыженская Т.А. Русский язык 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Часть 1./М.:Просвещение, 2013- 191 стр.;

методы: словесный, работа с книгой, практические.

приемы: беседа, работа с книгой, работа с высказываниями, диктант, рефлексия (итог урока, инструктаж по д/з)

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку, поздравление ребят с началом нового учебного года, с переходом из начальной в среднюю школу, проверка готовности

Прозвенел звонок и смолк – 
Начинается урок. 
Вы за парты тихо сели, 
На меня все посмотрели. 
Пожелайте успехов голосами.
И вперед, за новыми знаниями! 

Давайте определим своё настроение, настроимся на работу.

2. Работа по теме

Беседа.

- Каким образом мы общаемся между собой, доносим информацию до других людей, делимся переживаниями, эмоциями?

-А если бы не было языка, каким образом люди общались бы?

-Хорошо, тогда давайте с помощью жестов объясним фразу: «Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром» (вероятнее всего, ученики не смогут выполнить это задание, так как невозможно жестами объяснить название цвета и металла).

-Таким образом, мы с вами доказали, что без языка общаться, да и жить очень сложно. Ведь, если бы не было языка, мы не могли бы рассказать, какой сильный ветер на улице, или попросить о чем-то, поделиться впечатлениями о просмотренном фильме или о прочитанной книге. Без языка мы просто не смогли бы жить.

В мире существует огромное количество разных языков. Разные народы очень гордятся своим языком и берегут его. Никто из ученых пока точно не может подсчитать, сколько же языков существует на нашей планете. А это означает, что их очень и очень много. И это не обязательно те языки, на которых люди общаются при помощи звуков. Существует также язык жестов. И не только у людей есть свой язык. Животные ведь тоже общаются между собой. И у разных животных есть свой язык, отличающийся от остальных. Например, многие из вас, гуляя летом по парку или по лесу, слышали пение птиц. Нам это пение кажется просто красивым набором звуков, а на самом деле, это язык. Язык, на котором общаются птицы.

1. Какую роль играет язык в жизни общества? Для чего он предназначен?

2. Какой язык в нашей стране является государственным ? Почему?

3. Как ты понимаешь значение русского языка как средства межнационального общения?

4. Какие языки ты знаешь? На каком языке говоришь, думаешь, можешь общаться, читать и писать?

5. Какой язык ты считаешь родным языком? Почему? Какова его роль в твоей жизни?

Работа с книгой

Знакомство с учебником (авторы, структура учебника, значение условных обозначений).

  Упр. 1 (устно) Читают теоретический материал стр.4 учебника.
  Анализируют материал: - Язык – это средство передачи мыслей, знаний и чувств. С помощью языка люди общаются друг с другом, они обмениваются какой-то информацией, своими мыслями, впечатлениями, передают опыт следующим поколениям.

Выполнение упражнения 1. Оно читается вслух тремя учениками.
(Язык соединяет людей, двигает прогресс; вся жизнь человека неразрывно связана с языком.)
(Выделенные слова – это всё, посредством чего люди общаются друг с другом. Сказки, прибаутки, книги, песни передают мысли, чувства и настроения тех, кто их сочинял. Математические формулы, наука, техника, искусство и ремесло – это тоже своего рода язык.)

Физминутка

Утомились? Отдохнем!

Физминутку проведём.

Выполняют физические упражнения

Работа в тетради

Запись в тетради определения языка. Упражнение 2 устно с.5.

Чтение и обсуждение высказываний о языке известных писателей (2 высказывания на выбор записать). (на карточках)

- О красоте и величии  русского языка говорили многие писатели.
   Прочитаем их высказывания.

Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье еще драгоценней самой вещи. Гоголь Н. В.

      ..Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово. Гоголь Н. В.

Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. Куприн А. И.

Нет таких звуков, красок, образов и мыслей — сложных и простых,— для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. Паустовский К.

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Паустовский К. Г.

        Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры... Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. Куприн А. И.

1. Рефлексия

- Итак, какую роль играет язык в жизни человека?

- Какой язык в нашей республике называется государственным языком? Почему?

- Какие языки ты знаешь? На каком языке говоришь, думаешь, можешь общаться, читать, писать?

Мотивированное оценивание.

Вот и кончился урок, 
Он пошёл, надеюсь, впрок

Домашнее задание: выучить § 1 с.4-5. упр. 3 письменно.