«Зимующие птицы»

«Зимующие птицы»

Цель: формирование представлений детей о жизни зимующих

птиц.

Задачи: сформировать желание помогать им;

воспитывать доброе и заботливое отношение к живой природе, зимующим птицам.

Закреплять знания детей о названиях птиц, их значении.

Формировать понимание и вызвать желание помогать птицам выжить в морозы.

• Воспитатель:  Сейчас я загадаю вам загадки, а вы отгадаете и мы узнаем о ком они.

Непоседа – невеличка,

Желтогруденькая птичка.

Ем я сало и пшеничку,

А зовут меня…( Синичка)

Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это ..            (Снегири)

Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По ночам кочует
- Коноплю ворует. (Воробей)

Эта хищница болтлива,
Воровата, суетлива,
Стрекотунья белобока,
А зовут Кар-кар-кар! Кар-кар-кар  

Вот и весь репертуар. (Сорока)

Оглашает крону клёна
Своим пением …     (Ворона)          

Посмотрите, к нам на ели

Прилетели и запели.

С хохолками прилетели

И запели как свирели. ( Свиристель)

Воспитатель: Дети, вы молодцы, все загадки отгадали. О ком эти загадки?

Дети:о птицах.

Воспитатель: как можно назвать этих птиц?

Дети: зимующие.

Воспитатель: Почему они так называются?

Дети: Потому что остаются зимовать.

Дети размышляют.

Воспитатель: Да, правильно, ребята. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм.

- А вы, как думаете, почему нужно помогать зимующим птицам?

(ответы детей)

Воспитатель: Дети, скажите, а чем питаются зимующие  птицы?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Хотите, я вам расскажу по секрету, какая птица, чем питается?

- Снегири едят семена, ягоды, любят клевать ягоды рябины

- Воробьи питаются зёрнышками, хлебными крошками.

- Синицы питаются зёрнышками, хлебными крошками, но самое любимое их лакомство – сало

- Вороны питаются очистками, остатками пищи.

Воспитатель: Давайте теперь поиграем. Я вам называю птичку, а вы говорите чем она питается.

Воспитатель: - А теперь поиграем в игру «Один -много».

Дети встают в круг, воспитатель называет одну птицу, а дети во множественном числе. (синица-синицы, сорока-сороки, дятел-дятлы).

Физкультминутка: Птички.

Мы на веточке сидим и по сторонам глядим

 (Дети приседают и делают повороты головы влево и вправо)

Отдохнули, посидели и за кормом полетели

(Дети «разлетаются и машут руками как птички)

Поклевали хлеба крошки, поскакали по дорожке 

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

Много прыгали, летали, крылышки у нас устали .

Воспитатель: Дети сейчас я прочитаю вам одно очень интересное стихотворение.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся на крыльцо,

Стайки, как домой.

Сколько гибнет их не счесть

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучайте птиц в мороз

К своему окну.

Чтоб без песен не пришлось

Воспитатель: - Ребята, а вы как думаете, как же мы должны относиться к птицам зимой? (подкармливать птиц)

- Если мы будем заботиться о птицах, то мы поможем пережить им зиму?

- У нас есть кормушка, для чего она?

- Заполним кормушку кормом для зимующих птиц. (Дети выбирают корм: сало, пшено, яблоко, ягоды, трава, листья)