Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  3 класс  /  Исследовательская работа для начальных классов "Зимующие птицы Волгоградской области"

Исследовательская работа для начальных классов "Зимующие птицы Волгоградской области"

Материал формирует экологические знания о зимующих птицах и ответственное, бережное отношение к ним.
30.01.2014

Описание разработки

Исследовательский проект "Зимующие птицы Волгоградской области", выполнен учениками 3 класса в рамках курса Окружающий мир.

Ученики исследовали зимующих птиц на пришкольном участке, на приусадебном участке, изучали их внешний вид, повадки, изготавливали кормушки, работали с различными источниками в поисках необходимой информации. Оформили выставку рисунков "Зимующие птицы Волгоградской области", изготовили книжку - раскладушку "Загадки, пословицы, поговорки, приметы о птицах". Получили навыки работы над проектом, тренировались в развитии исследовательских навыков.

Поздняя осень. К этому времени улетают почти все перелётные птицы. Кончается пролет северной водоплавающей птицы. А на зимовку всё больше прибывает северных гостей: клесты, свиристели, снегири, щеглы, сойки, поползни и др. Спасаясь от голода и лютой стужи, прилетают они к нам и размещаются там, где есть корм. Много остаётся зимовать и наших птиц. Всего с гостями их около 40 видов. Нам было интересно узнать о птицах, которые зимуют с нами в нашем крае. Орнитофауна Волго - Ахтубинской поймы характеризуется исключительно богатым видовым и экологическим разнообразием, а также высокой плотностью пернатых.

Проблема.

Проблема заключается в том, что большинство людей могут назвать совсем немного птиц, которые зимуют с нами в нашем крае, какие птицы являются оседлыми, какие птицы прилетают в наш край. Не все знают, чем питаются птицы, почему их так назвали, как их зовут в народе. Поэтому тема нашей работы является актуальной. К тому же, встречаясь, каждый день с птицами, мы задумались над тем, как помочь птицам зимой, что можно сделать, чтобы пернатым было легче прокормиться зимой.

Цель проекта: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Для достижения цели мы поставили следующие задачи:

Узнать, какое значение играют птицы в природе и жизни человека;

Узнать больше о зимующих птицах: чем питаются, как добывают корм, почему их так назвали;

Познакомиться с методом наблюдения;

Изучить птиц на территории пришкольного участка.

Чтобы реализовать проект, мы осуществили следующие шаги.

Шаг 1.

Провели среди одноклассников опрос:

Расскажи, каких птиц ты встречал зимой. Как они себя ведут? Чем питаются?

Каких птиц, живущих у нас постоянно, ты можешь назвать?

Какие птицы прилетели к нам в гости на зиму?

Подкармливаешь ли ты птиц зимой?

Шаг 2.

Выяснив, что знают ученики о зимующих птицах, мы решили обратиться за помощью к дополнительной литературе: энциклопедиям, справочникам, сеть Интернет.

Третьеклассники получили задание: подготовить сообщение о зимующих птицах. Выяснить, живут ли они с нами постоянно или прилетают в наши леса только на зиму. Узнать, чем птицы питаются, каковы их повадки, образ жизни!

Шаг 3.

Зная, что многим птицам трудно прокормиться зимой, приготовить кормушки для птиц, развесить их, позаботиться о запасах корма на зиму. Постараться учесть вкусы разных птиц.

Шаг 4.

Найти и оформить на альбомном листе зимние народные приметы, созданные на основе наблюдений за поведением разных птиц.

Шаг 5.

Нарисовать рисунки на тему: «Зимующие птицы».

Шаг 6.

Открыть в школе первую зимнюю столовую для птиц. Развесить кормушки на пришкольном участке. Организовать дежурство за птичьей столовой. Следить за чистотой, порядком и кормом для птиц.

Срок реализации проекта: 1 декабря 2013г.- 28 февраля 2014г.

Содержание проекта

В ходе опроса среди одноклассников мы узнали, что ученики встречают  зимой   воробьев, синиц, дятлов, снегирей, соек, поползней. Все птицы ищут зимой корм: одни ищут насекомых, которые спрятались в щели и трещины деревьев, другие питаются семенами берёзы, ягодами рябины, семенами трав. Ребята подкармливают птиц зимой, но не ежедневно.

Из дополнительной литературы мы узнали, что на территории Волго-Ахтубинской поймы зарегистрировано более 200 птиц.

ВОРОБЬИ - очень прожорливые птички. Часто они летают по полям и садам и истребляют не только насекомых, но и вредят урожаю. Само название воробья говорит об этом. «Вора бей!» - так кричали в старину крестьяне, когда видели, как воробьи уничтожают посевы. Так и зовут с тех пор этих птиц воробьями.

СИНИЦЫ — прилетают зимой к нашим домам за помощью трудно и голодно в лесу в это время. Синиц назвали так за их песенку: «сии - сии или ции - ции» В наших лесах большая синица, синица хохлатая, синица гаичка.

ПОПОЛЗЕНЬ (ЯМЩИК) — небольшая, величиной с воробья птица, коренастая, короткохвостая, с сильными ногами и крепким острым клювом. Окраска птицы сверху голубовато-серая, брюшко белое с красновато-рыжими боками, через глаз проходит черная полоса. Поползень свободно передвигается вниз головой. Поползень - всеядная птица. Имеет привычку прятать найденную добычу в укромных местах.

СВИРИСТЕЛИ — исключительно красивые птицы. Голод их гонит из далёких лесов. Питаются эти птицы рябиной, семенами берёз. Свиристели – серо - коричневые, с яркой жёлтой полосой на конце хвоста, с чёрным горлышком и белыми пятнышками на крыльях. На голове большой остроконечный хохолок, который, то поднимается, то опускается. Птицы летают всегда стайкой, изредка перекликиваются своими звенящими трелям.

Зимний день короток, и птицы не успевают наесться досыта, а еды на морозе им нужно больше, чем летом. Голод, бескормица губит множество птиц, особенно в гололедицу и снегопады. Чтобы помочь птицам мы сделали вместе с родителями семь кормушек из пластиковых бутылок, из фанеры и досок.

Приготовили корм для птиц:

- семена трав;

- семена берёзы;

- ягоды рябины;

- семечки;

- крошки хлеба;

- пшено;

- крупа;

- кусочки сала;

- веточки деревьев.

Мы открыли в школе первую зимнюю столовую для птиц. Развесили кормушки на пришкольном участке. Составили график дежурства за птичьей столовой.

В справочниках и художественной литературе мы нашли народные приметы и пословицы, созданных на основе наблюдений за поведением разных птиц.

Нами были нарисованы рисунки на тему: «Зимующие птицы Волгоградской области». Оформили выставку рисунков.

Мы приняли участие в районной акции «Покормите птиц зимой».

В справочниках и художественной литературе мы нашли загадки «Доскажи словечко» о птицах и оформили папку.

Выводы и предложения.

В ходе реализации проекта мы изучили птиц на территории пришкольного участка, узнали, что в Волгоградской области зимуют воробьи, вороны, синицы, сороки, дятел, грач, свиристель. Зимуют в нашем крае не все птицы, а только птицы, приспособленные к суровым погодным условиям. Птицы могут противостоять холоду только при наличии подходящего корма. Человек может помочь птицам перезимовать, изготавливая кормушки и постоянно подкармливая их.

Мы наблюдали за такими птицами как воробьи, синицы, щеглы, поползни, сойки, голуби-сизари, дятлы на пришкольном участке и на приусадебном участке.

Видовое разнообразие птиц и их обилием зимний период зависит от конкретных условий обитания.

Для поддержания видового разнообразия птиц необходимо сохранение различных местообитаний, регулярно заботиться о птицах в зимний период.

Знания, полученные в процессе реализации проекта, помогли нам собрать сведения о птицах, которые можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения, внеклассных мероприятиях.

Источники инфрмации:

Н. Б. Лопанцева, В. Д. Шульга, Э. Н. Сохина. Научный сборник «Природный парк Волго - Ахтубинская пойма», Волгоград, 2004.

Красная книга Волгоградской области, том 1 «Животные», Волгоград, 2004.

Беккер И. Л. Времена года. Книга фенолога. - М.: ТЦ «Сфера», 2001. Выставка рисунков «Зимующие птицы Волгоградской области»

Кормушки, изготовленные детьми.

«Народные приметы»

Ворона кричит зимой – к метели.

Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.

Зимой вороны летают и кружатся стаями – к морозу.

Вороны и галки зимой вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.

Галки на вечер собираются гурьбой и кричат – к ясной погоде.

Гуси и утки зимой купаются в снегу – к оттепели и метели.

Воробьи прячутся в хворост – на мороз или перед метелью.

Куры стоят на одной ноге – к стуже; вертят хвостами – к метели.

Поздний отлет птиц – к теплой зиме.

Лебедь летит – к снегу, а гусь – к дождю.

Если птицы вьют гнезда на южной стороне домов, деревьев – будет холодное лето.

Увидел скворца – значит весна у крыльца.

Синичка с утра пищит – ожидай мороза.

Снегирь зимой скрипит – на снег, вьюгу, слякоть.

Ласточка летает то вверх, то вниз – жди бури.

Ранняя ласточка – к счастливому году.

Соловей запел – вода на убыль пошла.

Воробьи перелетают с места на место – перед сильным ветром.

Воробьи собирают пух и перья возле курятника – приближаются морозы.

Воробьи купаются в снегу – к дождю.

Загадки о птицах.

Чик – чирик!

К зернышку – прыг.

Клюй, не робей.

Кто же это? (воробей)

На шесте дворец,

Во дворце певец,

А зовут его…(скворец)

Всех перелетных птиц черней, 

Чистит пашню от червей. 

Целый день по пашне вскачь, 

А зовется птица...  (грач)

Я в любую непогоду 

Уважаю очень воду. 

Я от грязи берегусь — 

Чистоплотный серый...  (гусь)

В лесу под щебет и под свист 

Стучит лесной телеграфист: 

"Здорово, дрозд, приятель!" 

И ставит подпись: ... (дятел)

Пословицы про птиц.

Красна птица перьями, а человек – знаниями.

Знают птицу по перьям, а молодца – по речам.

Не велика птица, да коготок востёр.

Птичку за крылья не хвалят.

Птица радуется весне, а младенец матери.

Каждая птица – хозяйка своего гнезда.

И птичка летает подумавши.

Голосиста пташка, да черна рубашка.

Всякая птица своим носом сыта.

Птицу – кормом, человека словом обманывают.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

Всякая птица свою песню поёт.

Воля птичке дороже золотой клетки.

Птице крылья – а человеку разум.

Всякая птица своё гнездо любит.

Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Всякий считает своих гусей лебедями.

Один гусь поля не вытопчет.

Журавль в небе – не добыча.

К недоброму человеку и голубь не летит.

Коршуна узнают по полету, ловкого человека – по походке.

Дятел и дуб продалбливает.

Незлобен, как голубь.

Гогочет, как гусь на проталине.

Ему и беда, что с гуся вода.

Всяк кулик хвалит своё болото.

Далеко кулику до орла.

Кулик невелик, а всё-таки птичка.

Содержимое разработки

Озёрная школа филиал МКОУ Бурковская СОШ











Информационно – творческий проект

«Зимующие птицы нашего района»







Авторы проекта, ученики 3 класса:

  • Печерский Роман,

  • Коронова Дарья,

  • Пирогов Глеб.



Руководитель проекта: Гаиткулова Ольга Ильинична,

Учитель начальных классов.

















Волгоградская область

Среднеахтубинский район, п. Третий Решающий

2013 – 2014 г.

Введение.

Поздняя осень. К этому времени улетают почти все перелётные птицы. Кончается пролет северной водоплавающей птицы. А на зимовку всё больше прибывает северных гостей: клесты, свиристели, снегири, щеглы, сойки, поползни и др. Спасаясь от голода и лютой стужи, прилетают они к нам и размещаются там, где есть корм. Много остаётся зимовать и наших птиц. Всего с гостями их около 40 видов. Нам было интересно узнать о птицах, которые зимуют с нами в нашем крае. Орнитофауна Волго - Ахтубинской поймы характеризуется исключительно богатым видовым и экологическим разнообразием, а также высокой плотностью пернатых.

Проблема.

Проблема заключается в том, что большинство людей могут назвать совсем немного птиц, которые зимуют с нами в нашем крае, какие птицы являются оседлыми, какие птицы прилетают в наш край. Не все знают, чем питаются птицы, почему их так назвали, как их зовут в народе. Поэтому тема нашей работы является актуальной. К тому же, встречаясь, каждый день с птицами, мы задумались над тем, как помочь птицам зимой, что можно сделать, чтобы пернатым было легче прокормиться зимой.

Цель проекта: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Для достижения цели мы поставили следующие задачи:

  • Узнать, какое значение играют птицы в природе и жизни человека;

  • Узнать больше о зимующих птицах: чем питаются, как добывают корм,
    почему их так назвали;

  • Познакомиться с методом наблюдения;

  • Изучить птиц на территории пришкольного участка.

Чтобы реализовать проект, мы осуществили следующие шаги.

Шаг 1.

Провели среди одноклассников опрос:

  • Расскажи, каких птиц ты встречал зимой. Как они себя ведут? Чем
    питаются?

  • Каких птиц, живущих у нас постоянно, ты можешь назвать?

  • Какие птицы прилетели к нам в гости на зиму?

  • Подкармливаешь ли ты птиц зимой?

Шаг 2.

Выяснив, что знают ученики о зимующих птицах, мы решили обратиться за помощью к дополнительной литературе: энциклопедиям, справочникам, сеть Интернет.

Третьеклассники получили задание: подготовить сообщение о зимующих птицах. Выяснить, живут ли они с нами постоянно или прилетают в наши леса только на зиму. Узнать, чем птицы питаются, каковы их повадки, образ жизни!

Шаг 3.

Зная, что многим птицам трудно прокормиться зимой, приготовить кормушки для птиц, развесить их, позаботиться о запасах корма на зиму. Постараться учесть вкусы разных птиц.

Шаг 4.

Найти и оформить на альбомном листе зимние народные приметы, созданные на основе наблюдений за поведением разных птиц.

Шаг 5.

Нарисовать рисунки на тему: «Зимующие птицы».

Шаг 6.

Открыть в школе первую зимнюю столовую для птиц. Развесить кормушки на пришкольном участке. Организовать дежурство за птичьей столовой. Следить за чистотой, порядком и кормом для птиц.

Срок реализации проекта: 1 декабря 2013г.- 28 февраля 2014г.

Содержание проекта

  1. В ходе опроса среди одноклассников мы узнали, что ученики встречают зимой воробьев, синиц, дятлов, снегирей, соек, поползней. Все птицы ищут зимой корм: одни ищут насекомых, которые спрятались в щели и трещины деревьев, другие питаются семенами берёзы, ягодами рябины, семенами трав. Ребята подкармливают птиц зимой, но не ежедневно.

  2. Из дополнительной литературы мы узнали, что на территории Волго-Ахтубинской поймы зарегистрировано более 200 птиц.

ВОРОБЬИ - очень прожорливые птички. Часто они летают по полям и садам и истребляют не только насекомых, но и вредят урожаю. Само название воробья говорит об этом. «Вора бей!» - так кричали в старину крестьяне, когда видели, как воробьи уничтожают посевы. Так и зовут с тех пор этих птиц воробьями.

СИНИЦЫ — прилетают зимой к нашим домам за помощью трудно и голодно в лесу в это время. Синиц назвали так за их песенку: «сии - сии или ции - ции» В наших лесах большая синица, синица хохлатая, синица гаичка.

ПОПОЛЗЕНЬ (ЯМЩИК) — небольшая, величиной с воробья птица, коренастая, короткохвостая, с сильными ногами и крепким острым клювом. Окраска птицы сверху голубовато-серая, брюшко белое с красновато-рыжими боками, через глаз проходит черная полоса. Поползень свободно передвигается вниз головой. Поползень - всеядная птица. Имеет привычку прятать найденную добычу в укромных местах.

СВИРИСТЕЛИ — исключительно красивые птицы. Голод их гонит из далёких лесов. Питаются эти птицы рябиной, семенами берёз. Свиристели – серо - коричневые, с яркой жёлтой полосой на конце хвоста, с чёрным горлышком и белыми пятнышками на крыльях. На голове большой остроконечный хохолок, который, то поднимается, то опускается. Птицы летают всегда стайкой, изредка перекликиваются своими звенящими трелям.
3) Зимний день короток, и птицы не успевают наесться досыта, а еды на морозе им нужно больше, чем летом. Голод, бескормица губит множество птиц, особенно в гололедицу и снегопады. Чтобы помочь птицам мы сделали вместе с родителями семь кормушек из пластиковых бутылок, из фанеры и досок.
Приготовили корм для птиц:
- семена трав;
- семена берёзы;
- ягоды рябины;
- семечки;

- крошки хлеба;
- пшено;

- крупа;

- кусочки сала;

- веточки деревьев.

  1. Мы открыли в школе первую зимнюю столовую для птиц. Развесили кормушки на пришкольном участке. Составили график дежурства за птичьей столовой.

  2. В справочниках и художественной литературе мы нашли народные приметы и пословицы, созданных на основе наблюдений за поведением разных птиц.

  3. Нами были нарисованы рисунки на тему: «Зимующие птицы Волгоградской области». Оформили выставку рисунков.

  4. Мы приняли участие в районной акции «Покормите птиц зимой».

  5. В справочниках и художественной литературе мы нашли загадки «Доскажи словечко» о птицах и оформили папку.

Выводы и предложения.

  1. В ходе реализации проекта мы изучили птиц на территории пришкольного участка, узнали, что в Волгоградской области зимуют воробьи, вороны, синицы, сороки, дятел, грач, свиристель. Зимуют в нашем крае не все птицы, а только птицы, приспособленные к суровым погодным условиям. Птицы могут противостоять холоду только при наличии подходящего корма. Человек может помочь птицам перезимовать, изготавливая кормушки и постоянно подкармливая их.

  2. Мы наблюдали за такими птицами как воробьи, синицы, щеглы, поползни, сойки, голуби-сизари, дятлы на пришкольном участке и на приусадебном участке.

  3. Видовое разнообразие птиц и их обилием зимний период зависит от конкретных условий обитания.

  4. Для поддержания видового разнообразия птиц необходимо сохранение различных местообитаний, регулярно заботиться о птицах в зимний период.

  5. Знания, полученные в процессе реализации проекта, помогли нам собрать сведения о птицах, которые можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения, внеклассных мероприятиях.

Источники инфрмации:

  1. Н. Б. Лопанцева, В. Д. Шульга, Э. Н. Сохина. Научный сборник
    «Природный парк Волго - Ахтубинская пойма», Волгоград, 2004.

  2. Красная книга Волгоградской области, том 1 «Животные», Волгоград, 2004.

  3. Беккер И. Л. Времена года. Книга фенолога. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.

  4. http://detskiychas.ru/

  5. http://kladraz.ru/

  6. http://www.za-partoi.ru/







































Выставка рисунков «Зимующие птицы Волгоградской области»

Кормушки, изготовленные детьми.



















«Народные приметы»

Ворона кричит зимой – к метели.

Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.

Зимой вороны летают и кружатся стаями – к морозу.

Вороны и галки зимой вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.

Галки на вечер собираются гурьбой и кричат – к ясной погоде.

Гуси и утки зимой купаются в снегу – к оттепели и метели.

Воробьи прячутся в хворост – на мороз или перед метелью.

Куры стоят на одной ноге – к стуже; вертят хвостами – к метели.

Поздний отлет птиц – к теплой зиме.

Лебедь летит – к снегу, а гусь – к дождю.

Если птицы вьют гнезда на южной стороне домов, деревьев – будет холодное лето.

Увидел скворца – значит весна у крыльца.

Синичка с утра пищит – ожидай мороза.

Снегирь зимой скрипит – на снег, вьюгу, слякоть.

Ласточка летает то вверх, то вниз – жди бури.

Ранняя ласточка – к счастливому году.

Соловей запел – вода на убыль пошла.

Воробьи перелетают с места на место – перед сильным ветром.

Воробьи собирают пух и перья возле курятника – приближаются морозы.

Воробьи купаются в снегу – к дождю.

Загадки о птицах.

  • Чик – чирик!
    К зернышку – прыг.
    Клюй, не робей.
    Кто же это? (воробей)

  • На шесте дворец,
    Во дворце певец,
    А зовут его… (скворец)

  • Всех перелетных птиц черней, 
    Чистит пашню от червей. 
    Целый день по пашне вскачь, 
    А зовется птица... (грач)

  • Я в любую непогоду 
    Уважаю очень воду. 
    Я от грязи берегусь — 
    Чистоплотный серый...  (гусь)

  • В лесу под щебет и под свист 
    Стучит лесной телеграфист: 
    "Здорово, дрозд, приятель!" 
    И ставит подпись: ... (дятел)

Пословицы про птиц.

Красна птица перьями, а человек – знаниями.

Знают птицу по перьям, а молодца – по речам.

Не велика птица, да коготок востёр.

Птичку за крылья не хвалят.

Птица радуется весне, а младенец матери.

Каждая птица – хозяйка своего гнезда.

И птичка летает подумавши.

Голосиста пташка, да черна рубашка.

Всякая птица своим носом сыта.

Птицу – кормом, человека словом обманывают.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

Всякая птица свою песню поёт.

Воля птичке дороже золотой клетки.

Птице крылья – а человеку разум.

Всякая птица своё гнездо любит.

Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Всякий считает своих гусей лебедями.

Один гусь поля не вытопчет.

Журавль в небе – не добыча.

К недоброму человеку и голубь не летит.

Коршуна узнают по полету, ловкого человека – по походке.

Дятел и дуб продалбливает.

Незлобен, как голубь.

Гогочет, как гусь на проталине.

Ему и беда, что с гуся вода.

Всяк кулик хвалит своё болото.

Далеко кулику до орла.

Кулик невелик, а всё-таки птичка.













-80%
Курсы повышения квалификации

Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Исследовательская работа для начальных классов "Зимующие птицы Волгоградской области" (0.65 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт