Занятие по профориентации "Я и моя будущая профессия"

Цель – способствовать расширению знаний у обучающихся о мире профессий и обеспечение готовности будущих выпускников к профессиональному самоопределению.

Задачи:

1)      Формировать представления о будущей профессии, подвести к осознанию правильности выбранной профессии;

2)      - корригировать мышление и речь на основе упражнений в анализе и синтезе, сравнении, установлении причинно-следственных связей;

3)      воспитывать уважительное  отношение к людям разных профессий.

Ход занятия

I.                  Подготовительная часть.

 Классного руководитель.

Сегодня наше занятие посвящено тему, что является очень важным в жизни каждого человека. Для начала, отгадайте загадки.

Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты? (Повар)

Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист)

Кто строит нам жилье? (Строитель)

Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота – 
Всех отвозить по утрам на работу. (Шофер)

Кто нас одевает в красивые платья, 
Кто шьет нам наряды,
Чтоб было приятно? (Швея)

Кто дарит нам сказки,
Рассказы и басни,
Кто мир для читателей
Делает прекрасней? (Писатель)

Кто рано встает и коров выгоняет,
Чтоб вечером мы напились молока? (Пастух)

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (Учитель)

Кто знает дороги отлично воздушные
И нас перевозит туда, куда нужно? (Лётчик)

 Классный  руководитель.  О чем эти загадки? Правильно, о профессиях.

Наше занятие посвящено профессиям. В мире тысячи профессий. Легко ли разобраться в этом многообразии и сделать свой выбор? Определить начало своего трудового пути и выбрать профессию на всю жизнь.
Начиная такое важное дело, как выбор своего пути, надо стараться оценить свои возможности, способности и ответить на вопросы: Кем я хочу стать?

Поэтому тема нашего занятия «Моя будущая профессия».Слайд №1

А что же такое профессия? (ответы учеников). Вот какие сведения дает нам Толковый словарь: ПРОФЕССИЯ – это основной род занятий трудовой деятельности. Слайд №2

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – вид занятий в рамках одной профессии. Слайд №2

 Ребята, не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, чем больше вы получите знаний сейчас, тем будет вам легче в дальнейшей жизни. Пришла пора серьезно задуматься о выборе своей профессии.

I.                   Основная часть.

Классный руководитель.

 Современный рабочий должен обладать знаниями в разных областях. Управлять сложными современными машинами, работать у станков без знаний профессии невозможно. В современном мире особенно востребованы люди рабочих профессий и специальностей.

 А кто знает, где можно получить рабочую профессию? (Ответы детей).

В этих учебных заведениях готовят специалистов многих рабочих профессий.

В профессиональном училище вы получите знания по избранной профессии, а по окончании получите документ – подтверждение вашей специальности и квалификации.

Несмотря на то, что все профессии привлекательные, каждый человек выбирает себе дело по душе. Выбранная профессия важна не только для себя, но и для окружающих. Почему? (Ответы детей).

1. Игра «Отгадай профессию»

 В названиях профессий перепутались буквы. Поставьте буквы на место и прочтите названия профессий. Отгадать профессии вам помогут подсказки. ( Выполняют задание на карточках, один учащийся работает на доске ).

Слайд №3

МАРЛЯ -  М_____________ (разноцветный рабочий)

СТАРИНА -  С______________ (младший медицинский работник)

ВОДОСТОК – С________________(  животноводческая профессия)

ВДОРИНК – Д_________________( работник улицы)

ВОПАР -- П_______________( работник общественного питания)

ХТЁРАШ – Ш________________( работник угледобывающей промышленности)

2. Игра «Мир профессий»

Задание: На столах имеются атрибуты различных профессий, ваша задача – выбрать атрибуты, которые соответствуют названию профессии в вашей карточке.

Повар (колпак, белый фартук, половник). Ученик рассказывает о профессии «повар». Слайд №4

 Повар – это человек, который занимается приготовлением пищи в заведениях общественного питания. Но эти сухие и скучные слова не могут в полной мере охарактеризовать поварскую профессию. Потому что повара, иногда, называют настоящим волшебником, который может из самых обыкновенных продуктов приготовить блюдо, имя которому – шедевр вкуса. Конечно, приготовить что-либо съедобное, например яичницу, может, практически, любой человек. А вот повар из тех же самых продуктов приготовит нежнейшее яичное суфле. Ведь это не только человек, который приготовит блюдо технологически правильно и в строгом соответствии с рецептом, а тот, кто любит свою работу, получает от нее искреннее удовольствие и рад, когда результаты его труда восхищают клиентов.
Профессию повар можно получить в профессиональном училище. Поваром быть хорошо!

Швея (сантиметровая лента, ткань, ножницы). Учащийся рассказывает о профессии «швея». Слайд №5

 Кому не хочется выглядеть красиво, модно и элегантно? Эту задачу может решить профессиональная швея. Именно им, «повелительницам иголок», мы обязаны своими любимыми брюками, роскошными платьями, строгими блузами и список этот может быть бесконечным. Разноцветный и богатый мир, в котором живет и творит швея – это всевозможные ткани, нитки, пуговицы, воланы и рюшки. Собрав воедино все эти элементы, швея предоставит нам удобный или, напротив, экстравагантный наряд. Стоит ей или ему (у нас мальчики учатся швейному делу) сесть за швейную машинку, и на свет появляются красивые и практичные вещи, без которых невозможно представить нашу жизнь.

Штукатур-маляр (мастерок, кисть, халат). Учащийся рассказывает о профессии «штукатур-маляр». Слайд №6

Маляр – необходимый работник везде, где ведется стройка, возводятся новые и ремонтируются старые здания. Маляр делает свою работу последним, когда строительство здания завершено: его задача – придать новому дому, квартире красивый, нарядный вид, нанести слой краски, спасающий строительные материалы от разрушения.
Штукатур вручную или с помощью затирочной машины производит штукатурку поверхностей зданий и сооружений в процессе их строительства или ремонта. Часто после окончания штукатурных работ проводит и отделочные: покраску, оклейку обоями или выполняет художественную отделку стен и потолков внутри и снаружи здания.
Штукатуром-маляром быть хорошо!

Каменщик (строительный уровень, кирпич, рулетка) Учащийся рассказывает о профессии «каменщик». Слайд №7

Каменщик – это строительный рабочий, который выполняет работы по кладке или ремонту каменных конструкций из искусственных и природных строительных материалов. Каменщиками возводятся высотные здания, жилые дома, промышленные комплексы.
Каменщиком быть хорошо!

Цветовод (лейка, совок, цветочный горшок с растением). Учащийся рассказывает о профессии «цветовод». Слайд №8

Цветовод – это рабочий, который оформляет цветочные клумбы. Сколько нужно труда, сил и времени, чтобы создать красивую клумбу.

3. Беседа«Что труд дает человеку»
Классный руководитель. Издавна люди придавали огромное значение труду. Русская традиция – это благоговейное отношение к труду. Многие древние авторы рассматривали труд как нравственный подвиг, как высокий долг человека. Например, существовала древняя книга  – «Домострой». По этой книге устраивали свою жизнь и князья, и крестьяне. Идеал трудовой жизни наших предков – это трудолюбие, бережливость, порядок и чистота в хозяйстве. Нигде не говорится, что человек должен работать, чтобы окружить себя роскошью и излишествами. И в наше время человек в обществе ценится по труду.
Что такое труд? (Ответы детей).

Труд- это источник радости, удовольствия.

Чему учится человек в трудовом коллективе? (Ответы детей).

В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает возможность ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно.

Как жизнь человека зависит от труда? Ответы детей).

От труда зависит его благополучие. Труд имеет и большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны те, которые ничему не научились.

4. Игра «Собери пословицы о труде» (Учащиеся работают на карточках, один учащийся на интерактивной доске).
Классный руководитель. В русском народе детей с самого раннего детства приучали к труду. В качестве правил трудового поведения выступали пословицы и поговорки. Знаете ли вы пословицы и поговорки о труде? Сейчас мы это проверим. Слайд №9

Деревья смотри в плодах, …(а людей смотри в делах)
Терпенье и труд…(все перетрут)
Маленькое дело …(лучше большого безделья).
Не сиди сложа руки- …(не будет и скуки)
Не спеши языком-…(спеши делом)
Любишь кататься- …(люби и саночки возить)
Делу время,…(потехе час) 
Ищи невесту не в хороводе, …(а в огороде)

5. Игра «Положительные и отрицательные качества человека»

Классный руководитель. У каждого человека свой характер, каждый обладает какими-то чертами характера. Положительные (хорошие) качества помогают в работе, а отрицательные (плохие) мешают, их необходимо искоренять. Задание заключается в следующем. Вы должны будете выбрать из предложенных качеств положительные и отрицательные и распределить их в таблицу по столбикам.

Опорные слова: скромность, лень, упрямство, трудолюбие, честность, воля, добросовестность, конфликтность, небрежность, невнимательность, исполнительность, неусидчивость, аккуратность.

6. Заключительная часть.

Классный руководитель.

Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Обдумать вопрос о будущей профессии – полезно. Ведь если неправильно выбрать себе будущую профессию, то вы всю свою дальнейшую жизнь будете заниматься “нелюбимым” делом. А ведь в жизни так важно иметь любимое дело, приносящее радость тебе и окружающим. Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и честь. Слайд №10

III.Подведение итогов.

Классный руководитель. Ребята! Сегодня мы с вами поговорили о нескольких профессиях. Какие профессии мы упомянули?  Что узнали нового на занятии?  Что вам запомнилось? Какой вывод вы сделали? (Ответы детей).

На этом наше занятие подошло к концу. Слайд №11

Каменщик – это строительный рабочий, который выполняет работы по кладке или ремонту каменных конструкций из искусственных и природных строительных материалов. Каменщиками возводятся высотные здания, жилые дома, промышленные комплексы.
Каменщиком быть хорошо!

МАРЛЯ -  М_____________ (разноцветный рабочий)

СТАРИНА -  С______________ (младший медицинский работник)

ВОДОСТОК – С________________(  животноводческая профессия)

ВДОРИНК – Д_________________( работник улицы)

ВОПАР -- П_______________( работник общественного питания)

ХТЁРАШ – Ш________________( работник угледобывающей промышленности)

МАРЛЯ -  М_____________ (разноцветный рабочий)

СТАРИНА -  С______________ (младший медицинский работник)

ВОДОСТОК – С________________(  животноводческая профессия)

ВДОРИНК – Д_________________( работник улицы)

ВОПАР -- П_______________( работник общественного питания)

ХТЁРАШ – Ш________________( работник угледобывающей промышленности)

МАРЛЯ -  М_____________ (разноцветный рабочий)

СТАРИНА -  С______________ (младший медицинский работник)

ВОДОСТОК – С________________(  животноводческая профессия)

ВДОРИНК – Д_________________( работник улицы)

ВОПАР -- П_______________( работник общественного питания)

ХТЁРАШ – Ш________________( работник угледобывающей промышленности)

Опорные слова: скромность, лень, упрямство, трудолюбие, честность, воля, добросовестность, конфликтность, небрежность, невнимательность, исполнительность, неусидчивость, аккуратность.

Опорные слова: скромность, лень, упрямство, трудолюбие, честность, воля, добросовестность, конфликтность, небрежность, невнимательность, исполнительность, неусидчивость, аккуратность.

Повар    (колпак, белый фартук, половник).

Швея    (сантиметровая лента, ткань, ножницы).

Штукатур-маляр    (мастерок, кисть, халат)

Каменщик    (строительный уровень, кирпич, рулетка)

Цветовод  ( лейка, совок, цветочный горшок с растением)