Получите свидетельство
Вход
Цель урока: закрепление изученного материала; ознакомление с письмом цифры 7; формирование УУД.
Задачи:
- обучающие:
повторение состава изученных чисел;
ознакомление с письмом цифры 7;
совершенствование вычислительных навыков;
-развивающие:
развивать речь, внимание, память, логическое мышление;
развивать навыки самостоятельной работы с ЭОР;
-воспитательные:
воспитывать активность, интерес к предмету.
Тип урока: комбинированный.
Необходимое техническое оборудование: персональный ноутбук учителя, мультимедийный комплекс.
Структура и ход урока:
Мотивация к учебной деятельности.
Вот и прозвенел звонок.
Начинается урок.
Очень тихо вы садитесь
И работать не ленитесь.
Ученик предлагает пословицу к уроку: «Век живи- век учись!»
Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии. (Устные упражнения.)
1)Минутка чистописания
(пальчиковая гимнастика).
2)Устный счёт.
а) Задачи в стихах;
б) Игра «Помоги пчелке»
(записать состав числа «6» по памяти); ЭОР
в) «Математическая молчанка»
- Я буду говорить вам пример, а вы веером по команде показывайте мне ответ:
- 5 плюс 1
- сложить числа 2 и 2
- уменьшите 5 на 3
- 6 минус 1
- увеличьте 2 на 1
- из 6 вычесть 5
- к 4 прибавить 3
На доске запись чисел: 6, 4, 2, 5, 3, 1, 7
-Посмотрите внимательно на числа, и скажите, какие вопросы вы можете задать к этим числам? Молодцы!
Выявление места и причины затруднения.
Учитель загадывает загадки и показывает слайды.
- Что общего в загадках?
- Определите тему урока.
- Что мы еще не умеем делать? - Какая цель появляется перед нами?
Физкультминутка.
Построение проекта выхода из затруднения.
Закрепление изученного:
- Назовите дни недели по порядку.
- Кто знает цвета радуги?
- А ещё число 7 встречается в сказках. Назовите такие сказки.
- Оказывается, в древности семёрка была окружена большим почётом.
Наверное, поэтому существует много пословиц, в которых употребляется это число.
- Назовите такие пословицы.
- Молодцы!
Вот о каком загадочном числе мы говорим и научимся его писать.
Реализация построенного проекта.
Практическая работа.
а) состав числа 7. ЭОР
- А как можно получить число 7?
б) ознакомление с письмом цифры 7
– На что похожа цифра 7?
Упражнения для развития навыков письма:
- По шаблону попробуйте сами написать цифру 7. Сколько элементов? Как удобно писать?
Повторение правил посадки при письме.
Пальчиковая гимнастика.
Первичное закрепление во внешней речи.
Работа по электронному приложению к учебнику.
Упражнения:
«Каждой картинке- своя карточка с числом»,
«Раздай орешки белочкам».
Включение в систему знаний и повторение.
Работа в команде (в паре).
(записать состав числа «7» - контроль).
Рефлексия деятельности на уроке.
Урок мы начали с пословицы:
«Век живи- век учись!»
-Чему научились на уроке?
-Что показалось самым интересным?
-А что было сложным? Над чем еще нужно поработать?
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Закрепление. Письмо цифры 7 (77 КB)
1
1102
155
Нравится
0
