Ыдыс-аяқтар /технологиялық карта/

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Балаларды тыныштандыру

ә) Құрал жабдықтарын даярлату

б) Сабаққа назар аудату

Балалар тынышталып,құралдарын алып,сабаққа назар аударады.

Іздену-ұйымдастырушылық

ІІ.Жаңа сабақтың мазмұны:

-Балалар,біз қайда тұрамыз?

-Қандай үйде тұрамыз?

-Сендер өздерің нешінші қабатта,нешінші пәтерде тұратындарыңды білесіңдер ме?

-Үйде қандай бөлмелер бар?

-Мына екі сурет бірі жер үй, екіншісі көп қабатты үй-қайсысында тұрғың келеді?

Суреттердегі жиһаздарды, ыдыстарды көрсетіп аттарын сұраймын.

Жұмбақ жасыру:

*Қара сиырым қарап тұр,

Қызыл сиырым жалап тұр.

*Кішкене ұлым бар

Кірген –шыққан сүйеді

*Жүз мүйізі бар

Үстінде киізі бар

Д/ойын: «Ас бөлмеде қандай зат тұрады?»

Шарты:заттарды атап, онда тұратын заттарды атау.

Балалар сұраққа жауап береді.

Бала өз қалауымен әңгімелеп береді.

Жұмбақты шешеді

-қазан мен от

-кесе

-қасық

Балалар ас бөлмедегі заттарды атап, ондағы заттарды орналастырады.

Рефлексивті түзетуші

ІІІ.Қорытындылау.

-Әр бала ас бөлмедегі заттароды атайды

Балалар ыдыс түрлерін атап шығады.