Выпускной 4 класс

Сценарий выпускного в 4 классе

Ученик. Всем! Всем! Всем!
Ученица. И тем, кто подходит, и тем, кто здесь!
Ученик. Мы объявляем важную весть!

Ученица. Здравствуйте, дорогие ребята!

Ученик. Здравствуйте, дорогие мамы и папы!

Ученица. Здравствуйте, дорогие гости!

Ученик. Сегодня день необыкновенный!
Ученица. Сегодня день чудесный!
Ученик. Сегодня Выпускной!
Ученица. С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!
Ученик. Немало будет праздников у Вас:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
Ученица. А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!

Учитель. Сегодня, … июня 2021 года заканчивает свою работу проект “Четыре года в Начальной школе!”

Теперь, друзья, внимание! 
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!

Учитель. Поприветствуем виновников нашего торжества аплодисментами

Восхитительная, привлекательная, очаровательная, доброжелательная, скромная, заботливая

Валерия (Дрягина)
Чудесная, неповторимая, замечательная, неунывающая, аккуратная, позитивная

Мария (Дрягина)
Обворожительная, головокружительная, необыкновенная, активная, артистичная, трудолюбивая

Дарья (Никулина)

1 ученица
Сегодня день у нас такой: 
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2 ученица

Этот день мы долго ждали, 
Мы о нем давно мечтали,
Наконец-то, он настал!
Сердце бьется словно птица,
Стали мокрыми ресницы,
Ведь сегодня наш прощальный бал!

3 ученица
Последний звонок! 
Последний урок! 
Как быстро года пролетели. 
Ведь кажется только вчера… 
Вчера лишь за парты мы сели. 

Учитель. Сегодня мы все немного волнуемся: четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание- поиграем в игру, которая называется - "Мальчики или девочки, девочки или мальчики". Надо правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово "девочки, девчонки", а где нужно - "мальчики, мальчишки". Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
И еще одно условие. Девочки должны говорить только слово "мальчики, мальчишки". А мальчики должны говорить слово "девочки, девчонки". Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?

1. На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь...
Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Девчонки.

3. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только...
Девочки.

4. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у...
Мальчишки.

5. Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно...
Девочки.

6. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Мальчики.

7. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах...
Девчонки.

8. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Мальчишки.

Учитель. Сегодня у нас особенный день. Мы успешно окончили 4 класс – первую ступеньку большого школьного пути. 

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? 

Ученица

За мамину руку

Надежно держась,

Тогда мы впервые

Отправились в класс.

На самый свой первый урок.

Кто первый нас встретил?

Все Школьный звонок!

Ученица

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс,

И Азбуку с карандашами

Нам подарили в первый раз.

Ученица

Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков?

Из маминых теплых рук

Учитель взял твою руку.

Ученица

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы Азбуку свою раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Ученица. Самый трудный – первый класс.

Ученица. Всех труднее первый класс.

Ученица. Потому что первый раз.

Ученица

И полетели день за днем.

Учились мы старательно.

И на уроке мы всегда

Всё слушали внимательно.

Ученица. Не одну тетрадку исписали.

Ученик. А как трудно было нам вначале.

Ученица

Выручайте, палочки,

Палочки – выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать!

Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь,

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало!

Мне опять за вас попало.

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо.

Ученик

Вот бы оказалась у нас такая палочка,

Чтобы она была всех уроков – выучалочка,

На вопросы – отвечалочка,

И на парте – убиралочка.

Учитель

Но закончился первый класс. Вы все научились хорошо читать, аккуратно писать в прописях, считать и успешно перешли во второй класс.

Учитель. Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается? (перечисляют по одному)

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты?

- С букваря!

- С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Учитель. А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат и с него убегают. Что это?

Дети. Урок

Учитель. Урок. Какое короткое, но ёмкое слово. Можно даже сказать, волшебное. Почему? Потому что в нём каждая буква наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл.

Следующий этап праздника посвящён расшифровке смысла каждой буквы в слове «урок». Постепенно на доску вывешиваются буквы, составляющие это слово.

Учитель. Что скрывается за буквой «У»?

Дети. Учитель, учебник, учеба, умение, указка.

Учитель.

Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные,

Разболтанные и воспитанные.

Как только звенит звонок –

Бегут они на урок. Кто это?

Дети. Ученики.

Учитель. А может, это учителя? Давайте уточним (продолжает загадку)

На переменах стоят на ушах.

Лазят под партами. Бьются в дверях.

Воют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо весёлых телят.

Дети. Ученики.

Учитель. Чем занимаются ученики?

Дети. Учатся.

Учитель. Как в этом процессе идут у них дела, они расскажут сами.

Короткая сценка

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

Частушки про начальную школу

Исполняют две девочки по очереди

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я ее не ела:

Раз пятнадцать откусила,

Больше не хотела!

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерешься,

Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,

Я и не деруся.

Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)

Третьего боюся!

1) Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,

Я и не вертелась.

Раз двенадцать оглянулась,

Больше не хотелось.

1)Подружка моя,

 как тебе не стыдно?

Из рогатки ты стреляешь,

Думаешь не видно?

2)Подружка моя,

Я же не стреляю.

Раз в директора попала,

Больше не желаю.

1)Подружка моя,

 как тебе не стыдно?

Маме ты не помогаешь,

Думаешь не видно?

2)Подружка моя,

Я же помогаю.

Все тарелки перебила,

Чашки начинаю.

Сценка «Карантин»

Ученик (говорит спокойно)

В нашем классе карантин,

И узнал причину я:

Караваев Валентин

Болен скарлатиною.

Нам теперь недельки три

В школу хода нету.

Ученик (обрадовавшись).

Неужели?! Повтори,

Мне сейчас же это.

Ученик (повысив голос).

В нашем классе карантин.

И узнал причину я:

Караваев Валентин

Болен скарлатиною

На недельки три он слег…

Жалко…Славный малый.

Ученик.

Повтори ещё разок

С самого начала.

Ученик (кричит в трубку).

Караваев Валентин

Скарлатиной болен

В нашем классе карантин,

Нет занятий в школе!

Да тебе, наверно, друг,

Заложило уши…

Ученик.

Нет, такая новость вдруг –

Целый век бы слушал.

Учитель. Что скрывается за буквой «Р»?

Дети. Радость, работа, родители, ремень.

Учитель. Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети. Родители.

Учитель. Родитель – это что? Профессия? Призвание? Должность? Звание?

Сценка

Сын. Был ли, папа, ты солдатом?

Отец. Довелось. Служил когда-то.

Сын. А в войсках какого рода?

Отец. Был десантником два года.

Сын. Значит, прыгал с парашютом?

Отец. Верно. Прыгал. И немало.

Сын. А скажи. Бывало круто?

Отец. Круто? Всякое бывало.

Но десантник знает дело

И всегда в себе уверен…

Сын. Значит, был ты, папа, смелым?

Отец. Может быть в какой-то мере.

Падать духом не привык,

Хоть и с неба падал…

Сын. Ну, тогда взгляни в дневник,

Подписаться надо!

Учитель. Как было трудно вашим родителям в условиях пандемии, когда вы были дома и учились дистанционно. Нужно потрудиться на работе, выполнить домашние дела и заниматься с вами. Спасибо им огромное за терпение!

Инсценирование стихотворения А.Л. Барто «Я лежу болею…»

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.

Повздыхаю на спине,
Снова на бок лягу…
Не идут друзья ко мне
Навестить беднягу.

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.

Где товарищи мои?
Как проводят лето?
Без меня ведут бои
На футболе где-то…

Я лежу, болею,
Сам себя жалею.

Жду, когда в конце концов
Распахнутся двери
И ворвутся шесть мальцов,
Пять по крайней мере.

Но в квартире тишина…
Тру глаза спросонок,
Вдруг я вижу (вот те на!)—
Входят пять девчонок.

Пять девчонок сели в ряд
У моей кровати.
— Ну, довольно! — говорят.—
Поболел, и хватит.

Песни знаешь или нет?
Будешь запевалой! —
Я киваю им в ответ:
— Что ж, споем, пожалуй.

(дети исполняют песню «Любочка» на стихи А.Л. Барто)

Танька (тонкий голосок,
Хвостик на затылке)
Говорит: — А это сок
Для тебя в бутылке.

Чудеса! Мальчишек жду,
А пришли девчата.
Я же с ними не в ладу,
Воевал когда-то.

Я лежу, болею,
Сам себя жалею,
Как с девчонками спою,
Сразу веселею.

Ученик. Дорогие родители!

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик. Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Ученик. Вот они, те, кто помогал писать нам сочиненья…

Ученик. Самые лучшие мамы и папы на свете,

Ученик. Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По нашим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаем, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

— Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 4-ёх лет принимали активное участие в жизни класса.

Дорогие родители! Разрешите и мне от имени администрации нашей школы вручить Вам благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем родителям.

Учитель. После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда, и сюда. ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Учитель. Какой смысл несет в себе буква «О»?

Дети. Оценка, ответственность, отличник.

Учитель

Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание

За нерадивость и за старание.

Дети. Оценка.

Учитель. Какие бывают оценки?

Дети. Хорошие, плохие, несправедливые.

Учитель.  А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее

Сценка: «Несправедливые оценки»

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: (иронически) Да, доказать трудно.

Он: В том-то дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Учитель. Давайте разгадаем секрет буквы «К».

Дети. Книга, каникулы, класс, контрольная.

Учитель: Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой «К». Как вы думаете кто это?

Дети: Это наш 4 класс.

А какой же наш класс?

Сценка (Дети инсценируют стихотворение “Всё в порядке”) Сумарокова

Автор

Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.

Учитель. Был на наш класс налёт?

Дети. Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети. Нет!

Учитель. Может быть класс не наш?

Дети. Наш!

Учитель. Может, не наш этаж?

Дети. Наш!

Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.

Учитель. Значит это не обвал?

Дети. Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Учитель. Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась.

Учитель: А теперь и ребят нужно наградить за их труд грамотами.

(награждение грамотами) Мне хотелось отметить каждого из ребят как-то особенно. Начинаем церемонию награждения.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. 

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителя торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 

Теперь, когда мы чуть взрослее,

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

Для нас не страшен пятый класс.

Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!

И каждый ученик отважен

В учёбе и непогрешим!

Пусть будут трудные задачи

И сочинения у нас,

Наш класс способен на удачи,

Ведь мы сегодня пятый класс!

(стихи читают ученики 2 класса)

1. У начальных классов

Сегодня выпускной,

Прошло 4 года

За партою одной.

1. Вы осенью пополните

Команду среднего звена

Предметы ждут вас новые,

И будни ждут и праздники.

1. С учительницей первой

Пришла пора прощаться.

И больше малышами

Уж вам не называться.

1. Желаем в средних классах

Успехов вам добиться,

Чтоб было интересно

И просто вам учиться.

Учитель. Ну, вот и всё. Наш последний праздничный урок закончен.

Мы выпускаем 3 самые яркие, самые умные звёздочки.

 Просто не верится, что пролетело уже 4 года, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что вы от меня уходите и у вас будут новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то всегда помогу. Самым радостным событием для меня будет то, когда вы, будучи выпускниками школы, вспомните обо мне и пригласите на свой последний звонок. А знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 10 классе. Успехов вам! Счастливого пути в 5 класс!

Вот вы уйдете, а дальше?
А дальше с нового дня,
Время отсчет продолжит
И все возвратится на круги своя.
Ученики придут ко мне новые,
Такие же добрые и веселые,
Такие же шумные и драчливые,
А иногда чрезмерно крикливые .
И все повторится сначала,
Как уже повторялось не раз.
И я увижу в классе
Огоньки восторженных глаз.
И будут мамы у дверей толпиться,
Спрашивая «что» и «как»?
И будут все суетиться,
Чтоб не попасть впросак.
Так пусть будет больше радости,
И больше счастливых дней.
И пусть будет больше праздников
Среди обычных суетных дней!

Песня «Солнышко»