«Вычеркиваем числа»

Урок № 31

Тема: «Вычеркиваем числа.»

Цель: научить использовать диаграммы, как средства подведения итогов исследования на английском языке; развивать умения проведения опроса и презентации его результатов, развивать умений прогнозирования содержания текста, ознакомительного чтения, развитие монологической речи на основе прочитанного текста; воспитывать интерес к учебе, школе, точным наукам, английскому языку.

Оборудование: таблица чтения [i], [i:], «графики».

1. Организация класса

1. Приветствие (Good morning, children? How are you?)

2. Речевая разминка (What’s you favourite school subject? Do you like math?)

3. Фонетическая разминка (чтение по табл. [i], [i:])

1. Введение и отработка лексики/структур

1. “Graphs” – по ил-м

How are the pictures related to the title? (The pictures show ways of drawing numbers.)

What do you think the text is about? (It might be about graphs and pie charts.)

1. Reading (Упр. 2, с. 43)

— Чтение отдельными учащимися.

— Учащиеся слушают аудиозапись и проверяют ответы.

Ключи: 1 a 2 are 3 we 4 be 5 is 6 which

- Беседа:

- Which type of graph is best for comparing things?

- The bar graph because the things compared are presented next to each other.

- Why do you think the third chart is called a pie chart?

- Because it looks like a pie.

- What can you read in these graphs?

- We can read about changes over time, comparisons and preferences.

- Which chart type would you use to present this kind of information?

- The pie chart.

- Why?

- Because it has got sections and makes the presentation clearer.

III. Закрепление лексики/структур

1. Монолог “Why we use graphs”

We use graphs to give information about numbers. The most important types are the line graph, the bar graph and the pie chart.

1. Составление диаграммы (Упр. 6, с. 43)

Which is your favourite sport? What do you think of our school meals? Which club do you belong to? — Учащиеся проводят опрос по выбранным темам и оформляют его результаты в виде диаграмм.

Question: Which is your favourite sport?

Data: Number of students: 15

Football: 5 Ss

Basketball: 3 Ss

Volleyball: 5 Ss Hockey: 2 Ss

Piechart:

This pie chart shows what my classmates’ favourite sports are. 33% of my classmates love football, 33% love volleyball, 14% like hockey and 20% prefer basketball. Therefore, the most popular sport among my classmates is football.

1. Контроль говорения (презентация диаграмм)

2. Домашнее задание (М 5-6 словарь)

3. Итог Why do we use graphs? What are the most important types? Can you carry out a survey?