Уроки для всех учителей
Уроки для всех учителей и другие полезные материалы для учителя любого предмета, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Митинг " Свеча памяти"
Уроки 
Сценарий проведения митинга "Свеча памяти" у памятника воина Освободителя п. Кайгородский.
Конспект занятия кружка декоративно-прикладного творчества "Оригами". Тема "Ёлка".
Уроки 
Конспект занятия кружка декоративно-прикладного творчества. Цели: Развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы, читать технологические карты, составлять...
«Этика и психология семейной жизни» Урок – практикум по семейным отношениям Тема: «Моя Семья»
Уроки 
Цель: способствовать сплочению членов семьи. Задачи: • создание в группе доброжелательной, доверительной атмосферы в группе • формирование умения слушать и давать...
Классный час «Свобода и ответственность»
Уроки 
Цель: Дать старшеклассникам возможность задуматься над понятиями «свобода» и «ответственность», соотнести эти категории. Ход занятия: Занятие начинается...
Парламент, общество и я
Уроки 
Конспект урока, посвященного истории становления и развития представительных органов власти в России
Практическое занятие по теме «Механизмы дизелей»
Уроки 
Практическое занятие по теме «Механизмы дизелей». Инструкционная карта ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ I и II КУРСА ПО ПРОГРАММЕ профессиональной подготовки обучающихся с...
Глагол ҫинчен вӗреннине аса илесси
Уроки 
урок - повторение для 6 класса. Слово учителя, выразительное чтение, вопросы-ответы, блог-схема, тесты, словарный диктант, кластер, синквейн
Тіл және сөйлеу
Уроки 
сабақ жоспары, пән мұғалімдері қолдануға болады
Лекция: "Дефектология в общей школе"
Уроки 
ÑДефектоло́гия — научная дисциплина, занимающаяся изучением психофизических особенностей развития детей с психическими и (или) физическими недостатками,...
"роль сми в жизни подростка"
Уроки 
Человек ежедневно получает огромное количество информации, достоверной и недостоверной, порой очень противоречивой. Но именно это и дает человеку возможность проанализировать,...


