Внеклассное мероприятие по математике "Дорогами Великой Отечественной войны" для 6-8 классов

Тема. «Дорогами Великой Отечественной войны»

Цель: расширить содержание дисциплины «Математика», показать практическое применение математических знаний в новых условиях.

Задачи:

- повторить и систематизация знания учащихся по темам курса 6-7 класса, совершенствовать умение применять математические знания к решению нестандартных практических задач;

- расширять кругозор учащихся , развивать речь, математическое мышление, внимание, память, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;

- воспитывать патриотических чувств на ярких примерах героизма, храбрости и мужества российского народа; воспитывать общекультурные навыки, умение работать в малых группах, прививать интерес к изучению математики.

Оформление и оборудование:

- кабинет математики оформлен плакатами военных лет,

- на доске надпись «Дорогами Великой Отечественной Войны»,

- презентация

- аудиозаписи песен военных лет,

- компьютер

- сигнальные карточки

- звезды – города

- звездочки(для рефлексии)

- георгиевские ленты (участникам команд, жюри, ведущему)

- воздушные шары

Ход мероприятия:

I. Орг. момент

Звучит музыка «Журавли» муз. Я.Френкеля, сл.Р.Гамзатов (очень тихо)

- Летят быстротечные годы, мелькают десятилетия. И уже в следующем году

75- летие со дня окончания Великой Отечественной войны, но никогда народ не забудет своих героев.

(музыка «Журавли» - громко)

- Добрый день. Я рада видеть вас сегодня на математическом путешествии по городам – героям в ВОВ «Дорогами Великой Отечественной войны»

- Девиз математического путешествия:  «Тот, кто сегодня помнит прошлое своей страны, достоин будущего».

- На долю нашей Родины выпало немало испытаний, но самым страшным из них стала Великая Отечественная война.

- 9 Мая наша страна отметила один из величайших праздников нашего народа – День Победы!

- Разрешите представить участников математического путешествия:

сборные команды 6-8 классов

- Но сначала мы должны определиться с названиями команд.

- Каждая команда, посовещавшись, выберет капитана и придумает название команды.

- В течение всего математического путешествия наши команды пройдут военными тропами и будут выполнять задания, связанные с военной тематикой, с помощью чисел проследят за некоторыми фактами самой жестокой войны в истории человечества, которые будут оцениваться наградами в виде звезд. Та команда, которая наберет большее количество наград - победит. Из заработанных наград - звезд мы соберем «Салют Победы - 2019» .На пути следования команд будут и сражения и передышки. А поможет им в этом наука «Математика».

- А оценивать и выдавать награды командам будет наше уважаемое жюри в составе:

Председатель жюри: Дудко Н.Б.

Члены жюри: Кузнецова Г.Б.

Выборная Т.В.

Жук О.И.

- Максимальная оценка за выполненные задания - 5 баллов (5 звезд), минимальная – 1 балл (1 звезда). Жюри всегда учитывает поведение болельщиков команды в зале, иногда это добавляет команде баллы, но бывает, что и снижает (в случае, когда болельщики ведут себя недостойно).

- А фото - корреспондент нашего математического путешествия сегодня будет Мигаль Т.А.

II. Основная часть

- Десятки, сотни городов в годы Великой Отечественной войны стали местами ожесточённых сражений, местами массового героизма людей. Отгадывая ребусы, вы узнали названия этих городов.

- Какие города-герои вы узнали?

- (Москва, Ленинград (ныне Санкт-Петербург), Новороссийск, Тула, Смоленск, Мурманск, Волгоград (бывший Сталинград), Одесса, Керчь, Севастополь, Киев, Минск, Брестская крепость-герой.)

Сегодня мы побываем в некоторых городах – героях. А также сможем виртуально на несколько секунд оказаться в тех страшных, далеких событиях ВОВ.

- Итак, в путь!

- Сколько всего городов - героев?

- Высшая степень отличия - звание «город-герой» присвоена 12 городам Советского Союза, жители которых проявили массовый героизм и мужество в защите Родины. Кроме того, Брестской крепости присвоено звание крепость-герой. В настоящее время четыре из них находятся на территории Украины. Минск и Брестская крепость-герой - на территории Белоруссии, остальные - в России.

- Для советских людей 22 июня 1941года стало черным днем календаря. В этот день, в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война, которая шла почти 4 года.

(видео – фрагмент - слова Левитана)

- Победа досталось дорогой ценой. По приблизительным оценкам, война унесла 27 миллионов человеческих жизней. Из 12700 исилькульцев, сражавшихся на фронтах Великой Отечественной войны, к родным очагам вернулись лишь 6270 человек.

I. Брестская крепость

- Оборона Брестской крепости (оборона Бреста) – одно из самых первых сражений между советской и фашистской армией в период Великой Отечественной войны.

- (видео- фрагмент)

- Жители Бреста защищались отважно, были смелы, выносливы, несмотря ни на что верили, что Победа будет за нами.

- Сколько времени отвёл Гитлер своим войскам на захват Брестской крепости?

1) 1256- х= 1248

- (8 часов)

- А сколько фактически продолжалась оборона Брестской крепости.

2) 3006+х= 3034

- (28 дней)

В первый же день Великой Отечественной войны, 22 июня 1941 года, нападению подверглась Брестская крепость, в которой находилось примерно 3,5 тыс.чел. Несмотря на то, что силы явно были неравны, гарнизон Брестской крепости с честью оборонялся в течение месяца – до 20 июля 1941 года.

3) Решите задачу

Уже в первый день немецкая авиация разбомбила _______ аэродромов и уничтожила на земле и воздухе ________ советских самолетов.

Аэродромов: 125 · 8– 934= 66

Самолетов: 6000 : 6 + 200 = 1200

2. Город- герой Москва

- Среди крупнейших событий второй мировой войны великая битва под Москвой занимает особое место. Разгром фашистских войск под Москвой явился началом коренного поворота в ходе войны. Окончательно был похоронен гитлеровский план «блицкрига»; перед всем миром была развенчана фальшивая легенда «о непобедимости гитлеровской армии».

- Битва под Москвой состояла из трех этапов:

1 этап – стратегически – оборонительная операция

(30 сентября по 5 декабря 1941года);

2 этап – наступательная операция –

(6 декабря 1941 года по 7 января 1942года);

3 этап – Ржевско-Вяземская наступательная операция

(8 января по 20 апреля 1942 года).

Соедините линиями этап военных действий временным промежутком.

2 месяца 5дней

1 этап

(30 сентября 1941г. по

5 декабря 1941г.)

3 месяца 12 дней

2 этап

(6 декабря 1941 г. по

7 января 1942г.)

1 месяц 1 день

2 месяца

3 этап

(8 января 1942г. по 20 апреля 1942 г.)

3 месяца

Какой этап битвы под Москвой был по продолжительности самым длинным?

____________________________________________________

4) Задание для команд

- Вам нужно выяснить, какая операция была по продолжительности самая длинная.

- (3 этап)

- «Велика Россия, а отступать некуда: позади – Москва!»

- Победу в Великой Отечественной войне невозможно представить без легендарного танка Т-34.

(видео- фрагмент)

- Т-34 по праву считается иконой советской армии времён Великой Отечественной. Он участвовал в войне от её начала и до конца, а выпущено всего 33 805 моделей танков. Крупное танковое сражение произошло под столицей нашей родины Москвой. Солдаты советской армии сражались отважно, были сильны, смелы, ловки и отстояли сердце нашей Родины.

5)Задание для команд

Максимальная скорость танка Т-34, который был лучшим в мире в годы войны, 54км/ч (50 км/ч), а скорость фашистского танка того же класса Т-3 не менее 40км/ч. Успеют ли наши танки захватить переправу, если, по данным разведки, фашистские танки находятся от неё на расстоянии 240км, а наши 250км?(Сколько времени будут в пути советские танки Т- 34; Сколько времени будут в пути немецкие танки Т-3)

3. Город- герой Ленинград

- В середине августа 1941 года на Ленинградском направлении крупные немецкие танковые соединения обошли укрепленные позиции Красной Армии по реке Луга и в начале сентября прорвались к Ладожскому озеру, отрезав тем самым Ленинград с суши. Началась блокада Ленинграда.

- Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

- 900 дней и ночей длился этот кошмар. В условиях блокады самым сложным оказалось снабжение населения и войск продовольствием и водой. Запасы в городе таяли с каждым днем. Постепенно сокращались нормы выдачи продуктов. - Норма хлеба была низкой и ничтожно малой. Дневную норму хлеба в блокадном Ленинграде составляла 125г.

(видео- фрагмент)

- Как назывался путь блокадного Ленинграда. Летом - водный, а зимой - ледовый путь, соединяющий Ленинград с «большой землёй» по Ладожскому озеру. Оборвать эту нить, связывающую блокадный город со страной, немцы стремились постоянно, но благодаря мужеству и силе духа ленинградцев единственный путь жил сам и дарил жизнь великому городу.

Определите название, используя алгоритм шифровки.

(15, 34,36,34,14,11_ 22,24,23,33,24)

-Шифр представлял из себя следующее: в клетках некоторой прямоугольной таблицы в алфавитном порядке построчно (слева направо) записали все 33 буквы русского алфавита. Каждой букве поставили в соответствие двузначное число, первая цифра которого – номер строки, вторая – номер столбца, в которых стоит эта буква. Восстановите таблицу – шифр, если слово ГОД по ней зашифровывается как 14 34 15 и прочитайте шифровку.

- 641 803 ленинградца умерли во время блокады от голода.

- На фронте к 4-5 декабря 1941 года наступило затишье. Немецко – фашистские войска выдохлись, их наступление захлебнулось. И у наших команд небольшая передышка .

- Пришло время потрудиться болельщикам.

7, 8, 9)Задания для болельщиков

1. С 22 июля по 22 декабря 1941 года в налетах на Москву участвовало 8 000 немецких самолетов. К городу прорвалось только 224 самолета. Сколько самолетов не прорвалось к Москве? (7776)

2. На строительство оборонительных сооружений было мобилизовано 450 000 жителей столицы, 337500 из них составляли женщины. Сколько женщин участвовало в этом строительстве?

3. Максимальная скорость советского истребителя военного времени «ЯК-3» 720км/ч, немецкого истребителя «Мессершмидт-109» на 120км/ч меньше скорости «ЯК-3». Чему равна скорость немецкого истребителя«Мессершмидт-109». А также «ЯК-3» на 30км/ч больше скорости другого истребителя «Фокке -Вульф 190-А». Чему скорость немецкого истребителя «Фокке -Вульф 190-А»

3. Город- герой Сталинград

- Следующий пункт нашего путешествия – Сталинград. После победы под Москвой были и другие победы, были и потери, и  серьёзные поражения. Но враг по-прежнему был силён и коварен. Встревоженный большими потерями И.В.Сталин 28 июля 1942 года издаёт приказ №227, вошедший в историю под названием «Ни шагу назад!» 

10) Вычислите, сколько дней продолжалась осада Сталинграда?

Решите примеры, заменив ответы числом и буквами:

Осада продолжалась 200 дней – с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года. Солдаты Сталинграда стояли насмерть. Страшным позором считался отход хотя бы на 1 метр. Железным законом тогда было: каждый дом – крепость.

11)Задача командам

«Для защиты территории советских войск необходимо построить оборонительные сооружения. Сколько потребуется колючей проволоки, чтобы сделать заграждение в четыре ряда по периметру территории в форме прямоугольника с шириной 1км и длиной 2км?»

Решите математическую шифровку, которую передал советский солдат о численности военной немецкой техники, стоявшей в лесу в одной из деревень под Сталинградом.

+

+

30

=

16

=

+

+

=

15

+

+

Сталинградская битва – решающее сражение всей Второй мировой войны, в котором советские войска одержали крупную победу. Эта битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной Войны и Второй мировой войны в целом.

- Еще не остыли орудия. Еще догорают пожарища. Еще не подобраны убитые…Пленные сдают оружие.

В ночь на 1 мая разведчики 756-го полка 3-й Ударной армии Михаил Егоров и Мелитон Кантария, русский и грузин, подняли советский флаг над Рейхстагом.

2мая 1945года в ставку Главнокомандующего пошла шифровка

(Победа)

- 8 мая 1945 года под Берлином был подписан Акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии.

- А 24 июня на Красной Площади в Москве состоялся Парад Побед.

(видео - фрагмент)

13) А мы с вами решим последнюю задачу «Вечная память»

Используя найденные ответы, заполним пропуски в тексте.(объяснения задания)

- Наша страна понесла огромные потери в той войне. 1418 дней длилась Великая Отечественная война. Было разрушено и сожжено ___ городов и поселков, свыше ___ тысяч сел и деревень нашей Родины, оставлено без крова 25 миллионов человек. Около 27миллионов жизней советских людей унесла война.

Было разрушено ____ тысяч школ, 32000 фабрик, 98000 колхозов. Дороги, пройденные солдатом, измеряются тысячами километров. От Бреста до Москвы ____км, от Москвы до Берлина 1600км. Если за каждого погибшего во второй мировой войне объявить минуту молчания, мир молчал бы __ лет.

1

- Чтение задачи «Вечная память» (читает учитель)

II. Итог

- А сейчас просим жюри подвести итоги и объявить результаты (слово жюри).

1. Награждение команд

2. Награждение участников конкурса ребусов «Города герои ВОВ»

- Скажите, знания, по какому предмету вам сегодня пригодились?

- А как вы думаете, нужны ли были метаматематические знания в годы ВОВ? И для чего?

Ну, а теперь давайте запустим наш «Салют Победы - 2019». Для этого вам нужно прикрепить ваши награды к «Салюту ПОБЕДЫ - 2019»

(Фоновая музыка "День Победы")

Пусть слово «война» станет забытым словом. Пусть светит солнце, поют птицы, цветут сады и зеленеют поля, и пусть никогда не свистят пули.

Для дружбы, для улыбок и для встреч

В наследство получили мы планету.

Нам этот мир завещано беречь

И Землю удивительную эту!

«Пусть всегда будет Солнце»