Внеклассное мероприятие

26

Сценарий 23 февраля для 4, 5, 6 классов

Сценарий праздника, посвященного дню защитника Отечества. Сценарий для школьников 4-6 классов.

Конкурсная программа «Дослужись до генерала»

Цели:

• Повышать интерес к службе в армии.

• Воспитывать чувство патриотизма.

• Поздравить мальчиков с 23 февраля.

Реквизит: головные уборы для команд (пилотки для пехоты и фуражки для пограничников) по числу игроков; 2 больших погона, прикрепленных возле каждой команды; звезды на погоны, для повышения в звании. Присваиваются звания: ефрейтор — 1 лычка; сержант — 3 лычки; лейтенант — 2 маленькие звезды; ст. лейтенант — 3 маленькие звезды; капитан — 4 маленькие звезды,- майор — 1 средняя звезда; подполковник — 2 звезды; полковник — 3 звезды; генерал — 4 звезды. (Некоторые звания присваиваются «вне очереди». Об этом предупреждаются игроки и зрители до начала игры.)

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем защитника Отечества, пожелать им здоровья, успехов в учебе, отличного настроения и победы в конкурсе! А сейчас вас поздравят ваши одноклассницы!

I. Поздравление от девочек

1-Я ДЕВОЧКА:

Сегодня от души вас поздравляем

Мы с праздником российских всех солдат!

Хоть вы пока мальчишки, всем желаем

Успехов вам, здоровья, и ... наград!

2-Я ДЕВОЧКА:

Вы смелыми и сильными растите,

Достойны будьте дедовских имен!

Достойны будьте Армии Российской,

Ее побед и полковых знамен!

3-Я ДЕВОЧКА:

Ну а в игре сегодняшней желаем

Вам победить и генералом стать!

И главное — не раскисать, не трусить,

Вперед шагать, бороться, побеждать!

4-Я ДЕВОЧКА:

Пусть не всегда лицом к тебе удача —

Не огорчайся, лучше песню пой!

Ведь главная солдатская задача —

Мир и покой твоей страны родной!

5-Я ДЕВОЧКА:

Простой солдат ничуть не хуже генерала,

Он первым примет бой и выполнит приказ!

Чтобы страна жила, жила и процветала.

За Родину свою он жизнь отдаст!

6-Я ДЕВОЧКА:

И ничего, что вы пока мальчишки —

Смелы, упрямы, любите шалить,

Сейчас пройдите путь до генерала —

В игре учитесь, как солдатом быть!

ВЕДУЩИЙ: Вы знаете, что жизнь солдата не­легка, но он выполняет важнейшую задачу — охраняет мир и покой простых граждан, своей страны! Российская земля еще с давних времен славилась своими воинами, знаменитыми полководцами. Мудрый народ придумал пословицу: «Плох тот солдат, который не мечтает стать гералом». Бот сегодня у вас появится такая возможность — за период нашей игры попробовать испытать все тяготы и сложности армейской жизни и пройти путь от рядового до герала. У нас сегодня играют две доблестные панды — «Пехота» и «Пограничники».

(Команды выходят, останавливаются напротив в друг друга.)

II. Приветствие команд

Команда «Пехота».

КОМАНДИР ОТДЕЛЕНИЯ: Бас приветствует...

ВСЕ: Команда «Пехота»!

КОМАНДИР: Наш девиз:

ВСЕ:

Пехота — это класс! Пехота — это сила! Всегда идет вперед за матушку-Россию!

1-Й МАЛЬЧИК:

Мы пехота боевая,

Не жалеем сил своих.

Марш-бросок мы прошагаем,

Отстреляем за двоих!

2-Й МАЛЬЧИК:

Пехотинец не боится

Пыли, грязи и дорог,

Прошагает, пробежится,

По-пластунски проползет!

3-Й МАЛЬЧИК:

Так повелось издавна,

Еще с войны времен,

Несет знамена славно

Пехотный батальон!

4-Й МАЛЬЧИК:

Соперники-мальчишки!

Приветствуем мы вас

И заявляем смело:

Пехота — это класс!

Команда «Пограничники».

КОМАНДИР ОТДЕЛЕНИЯ: Бас приветствует.

ВСЕ: Команда «Пограничники»!

КОМАНДИР: Наш девиз:

ВСЕ:

Пограничники в дозоре —

Вся страна спокойно спит,

Потому что пограничник

Мир и сон ваш сохранит!

1-Й МАЛЬЧИК:

Пусть на границе тучи,

Пусть не видать ни зги.

Не проскользнет и лучик,

Не проползут враги!

2-Й МАЛЬЧИК:

В дозор выходим ночью,

И в снег, и в дождь, и в град —

Застава наготове,

Здесь никогда не спят!

3-Й МАЛЬЧИК:

Дремлют реки, дремлют горы,

Звери тихо спят в кустах,

Но «секреты» и дозоры

Постоянно на постах!

4-Й МАЛЬЧИК:

Пограничники на страже,

Отвести готовы беды,

И сегодня вам докажем,

Что достойны мы победы!

ВЕДУЩИЙ: Вот мы и познакомились с нашими доблестными воинами! Сейчас я расскажу вам правила нашей игры. У каждой команды есть свой воинский погон, на который за победу в конкурсе команда получит звезду или лычку и очередное или внеочередное воинское звание.

ВЕДУЩИЙ:

(Показывает демонстрационный погон каждой команды. У пограничников погон зеленого цвета, а у пехоты — защитного.)

Оценивать выступление команд, как и положено, будет Генеральный штаб — ....(представляет членов жюри). Мы попросим Генштаб немедленно приступить к работе и оценить первый конкурс «Приветствие», который сейчас прошел. Победившей команде присваивается первое воинское звание — ефрейтор. На погон выигравшей команды крепится лычка.

III. Конкурсы для праздника 23 февраля

ВЕДУЩИЙ: Итак, наш второй конкурс — «Строевая подготовка».

ВЕДУЩИЙ: Команды, равняйся! Смирно!

Налево! Кругом! По порядку рассчитайся! На месте шагом марш! И т.п.

(Жюри оценивает правильность выполнения команд. По итогам конкурса команде, правильно выполнившей все приказы, присваивается звание.)

ВЕДУЩИЙ: Поздравляем команду с присвоением воинского звания. А сейчас следующее испытание.

«Физподготовка»

ВЕДУЩИЙ: Этот конкурс состоит из нескольких этапов.

• Отжимание. Выходят по 2 участника от каждой команды и отжимаются от пола. Побольше очков. (Одно отжимание – 1очко)

• Прыжки на скакалке, Прыгают по 2 участника от каждой команды.

• Подтягивание на турнике. Подтягиваются по 2 участника.

Звание присваивается по общему количеству очков. Генштаб может вынести решение присвоить звание сразу обеим командам. Ведущий прикрепляет звездочки команде-победителю.

ВЕДУЩИЙ: Переходим к следующему испытанию.

«Ориентирование на местности»

(Командам выдается компас и указание направления движения. Команды должны найти место, где будет лежать записка, указывающая дальнейшее направление. Все указания разложены до начала игры. Команды начинают поиск по сигналу с указанной точки (например, от круга, нарисованного в центре зала.)

Команда «Пехота»: 1-е указание — 6 шагов на северо-запад и 8 шагов на юг. (Команда выполняет задание и в указанной точке находит следующее указание.)

2-е указание — 8 шагов на запад, 12 шагов на юго-восток.

3-е указание — 8 шагов на север, 13 шагов на юг, 2 шага на восток.

(В конечном пункте лежит искомый объект — звезда, которая прикрепляется на погон, и команде присваивается следующее воинское звание.

Аналогичное задание составляется и для команды «Пограничники». Побеждает та команда, которая первой находит свою звезду.)

ВЕДУЩИЙ: Поздравляем команду с присвоением следующего звания! А сейчас следующий конкурс.

«Солдатская смекалка»

ВЕДУЩИЙ:

Как известно, солдат должен быть не только сильным, смелым, отважным, но и находчивым, сообразительным, смекалистым. Вот мы и предлагаем вам проявить смекалку и разгадать ребусы.

Командам выдаются карточки с ребусами  и дается 1 минута на их решение. Каждый ребус — 1 очко.

(Команде, первой справившейся с заданием, присваивается звание.)

ВЕДУЩИЙ: Ну и какая же армия без наряда на кухне? Итак, наш следующий конкурс.

«Наряд на кухне»

(Участвуют по 1 человеку от команды. Кто аккуратнее и быстрее почистит картошку? Команде победителя — очередная звездочка.)

ВЕДУЩИЙ: Наряд по кухне прошен успешно, а теперь пора и подкрепиться. Солдат, безусловно, должен есть быстро, аккуратно и съе­дать все до конца. Итак, наш следующий конкурс.

«Щи да каша — пища наша»

(Участвуют по 1 человеку от команды.. Кто быстрее и аккуратнее съест йогурт, тот получает для своей команды следующую звездочку.)

ВЕДУЩИЙ: Вот мы подкрепились, а теперь восьмой конкурс.

Солдату крайне необходимо уметь выспаться в походно-полевых условиях, быстро лечь спать и быстро встать по сигналу «Подъем!», одеться.

«Солдатский отбой»

(Участвуют по 1 человеку от команды. Им выдается по матрацу, простыня, одеяло и подушка.

По сигналу «Отбой!» солдаты стелют постель, раздеваются и ложатся спать. По сигналу «Подъем!» они вскакивают, одеваются, аккуратно скла­дывают одеяло и простыню и сворачивают матрац. Оценивается быстрота и аккуратность.)

ВЕДУЩИЙ: Конечно, солдат должен быть образованным и умным. Итак, следующий конкурс.

«Исторический»

ВЕДУЩИЙ: Вам даются 2 группы карточек. В первой группе написаны фамилии известных полководцев. Во второй группе — виды оружия. Вам необходимо соотнести каждого пол­ководца с оружием той эпохи, в которой он жил. Каждая фамилия и название оружия написаны на отдельной карточке.

1. Александр Невский — меч.

2. А.Б. Суворов — ружье кремневое.

3. Г.К. Жуков — автомат.

4. М.И. Кутузов — сабпя.

5. Д. Донской — копье.

6. Б.И. Чапаев — тачанка.

7. К.К. Рокоссовский — танк.

8. Петр I — фузея кремневая.

9. А.А. Брусилов (Первая мировая война) — шашка.

ВЕДУЩИЙ: А теперь следующий конкурс.

«Нам песня жить и служить помогает»

Каждая команда исполняет песню на военную тему по выбору. Это может быть домашним заданием каждой команды. За лучшее исполнение — следующее звание и звезда.

ВЕДУЩИЙ: Переходим к следующему конкурсу.

«Перехваченная шифровка»

Внимание! Внимание! Тревога! Перехвачена вражеская шифровка! Команда, которая сумеет первой расшифровать текст и выполнит задание, получит заслуженную награду — следующее воинское звание. Получите шифровки и приступите к выполнению задания. Если вы не можете расшифровать без ключа, то можете получить подсказку. Для этого вам надо 10 раз отжаться и 30 раз присесть всей командой. Помните, что на это уйдет немало времени!

(Командам даются одинаковые шифровки. Текст в них такой: «Снайпер, ведите прицельный огонь из-за пианино».)

Шифровка:

«фсфсфсфнфсфафсфйфсфпфсфефсфрфсф / / фсфвфсфефсфдфсфифсфтфсфефсф / / фсфпфсфрфсфифсфцфсфефсфлфсфьфсфнфс фыфсфйфсф / / фсфофсфгфсфофсфнфсфьфс / / фсфифсфзфсф-фсфзфсфафсф/ фсфпфсфифсфафсфнфсфифсфнфсфофсф».

Ключ к шифру: вычеркните все повторяющиеся буквы «фсф».

(Та команда, которая первой узнала местоположение снайпера, находит и обезвреживает его (это игрушечный солдат, спрятанный в указанном месте.)

ВЕДУЩИЙ: Да, вы совершили подвиг (обезвредили снайпера) и заслуживаете следующего звания (называет звание). Конечно, служба службой, а о родном доме забывать нельзя. Близкие любят вас, скучают и с нетерпением ждут каждого письма. Поэтому 12-е конкурсное задание: напишите маме или близким о своей жизни в армии. Не бойтесь проявлять фантазию! Не скупитесь на слова — ведь вы уже давно в армии и так долго не видели родных!

«Письмо домой»

(Участвуют по 1 человеку от команды.)

ВЕДУЩИЙ: Пока одни пишут письмо домой, для остальных у нас следующий конкурс.

«Рукопашный бой»

Правда, наш бой будет не совсем рукопашный, а при помощи валиков. Первые игроки от каждой команды встают на лавочку и начинают битву. Ваша задача — столкнуть валиком своего противника и не упасть самому. Руками толкать нельзя — только валиком! Правила ясны?

Тогда начинаем.

(Подводятся итоги этого конкурса и конкурса «Письмо домой».)

ВЕДУЩИЙ:

Конкурс — «Войска нашей армии»

По очереди от каждой команды ко мне подбегает участник и называет род войск Российской армии. Затем род войск называет другая команда. Кто последним даст правильный ответ — тот победил! Повторяться и думать более пяти секунд нельзя!

(Участники называют: артиллерия, общие войска, летные, флот, танкисты и т.д.)

ВЕДУЩИЙ: Итак, очередной конкурс.

«Минное поле»

У саперов говорят — сапер ошибается только один раз. И вот ваша задача — не ошибиться! На этих листах нарисовано заминированное поле, у каждой команды — свое. Ваша задача — проложить маршрут от одного края поля до другого, чтобы по нему могли пройти ваши товарищи. Всего на поле 5 мин. Вы называете квадрат, я его открываю. Если там чисто — вы называете следующую клетку, расположенную радом с первой, чтобы проложить путь. Если же я открою клетку с миной — значит, вы ... ошиблись и проиграли. Минное поле нарисовано на ватмане и разбито на квадраты. Все клетки поля закрыты бумагой. Участник называет клетку, например: «А-2», а ведущий открывает ее.

Примерный план минного поля.

	А	Б	В	Г	Д	Е
1	М
2					М
3			М
4
5	М				М
6
Вход

ВЕДУЩИЙ: Переходим к следующему конкурсу.

 «Снайперы»

Участники команды «Пехота» образуют круг. Участники команды «Пограничники» становятся в этот круг. Пехотинцы должны за 2 минуты выбить мячом как можно больше пограничников. Каждый пограничник, которого ударили мячом, считается убитым и приносит команде пехоты 1 балл. Повить мяч нельзя! Затем команды меняются местами. Оценивается количество метких «выстрелов». По итогам конкурса присваивается очередное звание.

ВЕДУЩИЙ: И сейчас заключительный конкурс «Солдат ребенка не обидит». Мы предлагаем нашим будущим солдатам помочь ребенку — у него расшнуровались кроссовки. Участвуют по 1 человеку от команды. Тот, кто первым быстро и аккуратно зашнурует детские кроссовки, одержит победу и во всей нашей игре! Итак, начали!

(Подводятся итоги игры. Победителям вручаются дипломы..)

Сценарий 23 февраля для школьников

Сценарий 23 февраля для школы.

Сценарий школьного праздника, посвященного 23 февраля. Методическая разработка для преподавателей.

Подготовка к празднику 23 февраля

День защитника Отечества — праздник, который требует использовать в оформлении помещения военную атрибутику. Поэтому не пожалейте времени на изготовление разного рода флажков и гирлянд из них — получится торжественно и красиво.

Не следует отходить от традиций еще в одном вопросе. Подготовьте стенгазету на военную тематику. Для этого потребуется маскировочная сетка. Прикрепите ее к стене и потом разместите на ней воинские регалии, вырезки из газет или армейские фотографии. А можно склеить между собой несколько листов ватмана и затем нарисовать своими силами полотно по мотивам известной картины «Три богатыря» В. Васнецова. Вместо лиц богатырей проделайте отверстия, чтобы участники праздника смогли таким образом сфотографироваться на память в роли былинных героев, вставив в отверстия свои лица.

Помещение украшают надувными шарами, знаменами и флагами. На классной доске (стене) можно с помощью новогодних гирлянд выложить контур звезды или гвоздики или какую-либо тематическую надпись. И не забывайте про плакаты. Надписи на них не обязательно должны быть пафосными. Можно, например, написать следующее:

• Хорошо смеется тот, кто стреляет последним!

Робин Гуд

• Защитники Отечества! Ешьте бананы, грейпфрут, ананас. С горячим приветом!

Рядовой Папуас

• Солдаты, запомните! Сапоги надо чистить с вечера, а утром надевать на свежую голову.

Старшина Громопукало

• Наряд по роте — наказание, наряд по кухне — поощрение, гауптвахта — высшее признание заслуг!

«Губастые» дембеля

• Пуля — дура, штык — молодец, а лопата — все равно лучше!

Ребята из стройбата

Сценарий «Я — будущий защитник Отечества!»

Мероприятие лучше проводить в классах одной возрастной категории. Каждого участника-«призывника» выбирают из каждого класса (по одному).

***

Звучат фанфары. На сцену выходит Ведущий (старшеклассник).

Ведущий (командует сам себе).

Ать-два, левой! Ать-два, правой

(Зрителям.)

В день сегодняшний, ребята,

Только строем бы ходить,

Как матросы и солдаты, —

В общем, в армии служить.

Я покамест парень штатский;

Мне б учебу дотянуть,

Но от службы от солдатской

Не намерен увильнуть.

И не важно, кем я буду,

Где придется мне служить,

Я присяге верен буду —

Только так и может быть!

А сейчас — скажу по дружбе —

Будет с юмором показ.

Но в действительности служба

Тяжелей во много раз.

Звучит марш, на сцену выходят четверо солдат в военной форме, строятся в шеренгу по одному лицом к зрителям.

Ведущий. По порядку — рассчитайсь!

Новобранцы (по очереди).

— Первый!

— Второй!

— Третий!

— Четвертый!

(Одновременно ведущий синхронно называет имена участников «Призывник (имя)».)

Ведущий.

Ратный труд всегда был важен.

Честь имею доложить,

Новобранцы нам расскажут,

Кто хотел бы где служить.

(Подчеркивая слова «кто» и «где».)

1-й новобранец (моряк).

Пусть пока мы мелковаты,

Можем глупость сотворить,

Но пора уже, ребята,

И о службе говорить.

И как водится, не в дружбу,

В службу, как тут ни крути,

В государстве нашем службу

Надо каждому пройти.

До призыва с год осталось,

Быть мечтаю моряком,

Чтоб в лицо мне дуло свежим

Океанским ветерком.

Чуть колышет гладь морская...

Склянки бьют к началу вахт...

Вы послушайте, какая

Только музыка в словах:

Бом-брам-стеньги, топенанты,

Рифы, фалы, паруса,

Мачты, трапы, реи, ванты,

Голубые небеса!

Нет на карте белых пятен,

Путь проложен по морям.

Магеллан, Колумб и Лаптев...

Их судьба лишь снится нам.

Но на сердце нет обиды,

Мы свое еще возьмем:

Место древней Атлантиды

Обязательно найдем!

Но и здесь исход возможен,

Не хочу попасть в беду.

И от мыслей тех тревожных

Я вам песенку спою.

(Исполняет песню Ю. Антонова «Море, море».)

2-й новобранец (летчик).

Не по мне исход возможный,

Не хочу попасть в беду.

В небесах парить надежней —

В авиацию пойду!

Чу! Тревога спозаранок,

Рвутся «миги» в небеса:

Петли, бочки, иммельманы

И другие чудеса!

Но не раз помянешь маму:

Дух захватывает! Жуть!

Вдруг в воздушной сгинешь яме,

Коль не сможешь отвернуть?

Не по мне исход возможный,

Рановато быть в раю.

Эх! От жизни от тревожной

Лучше песенку спою!

(Поет песню «Дождливым вечером, вечером, вечером...» из к/ф «Небесный тихоход».)

3-й новобранец (авиационный техник).

Не по мне исход возможный,

Не хочу попасть в беду.

По земле ходить надежней —

В технари пока пойду.

Но надежно-то надежно:

Служишь месяц, служишь год...

Но вполне весьма возможен

И такой вот оборот.

«Миг» заходит на посадку

На одном лишь колесе,

Техник мечется, как заяц,

По нейтральной полосе.

Чует носом — будет бит он

И приказом, и рукой.

Так что, где служить надежней,

Сам подумай, братец мой.

4-й новобранец (танкист).

Не по мне исход возможный,

Не хочу попасть в беду.

В танке ездить все ж надежней —

И в танкисты я пойду.

Да, не врут, что эти части,

Словно трактор иль авто,

Состоят в своей матчасти

Сплошь из гаек и болтов.

1-й, 2-й, 3-й новобранцы (вместе).

А в танковой части

Зубрят по матчасти.

Она так сложна и ужасна!

Работать на ней опасно:

Течет и бензин, и масло,

Винтики крутят там,

Шпунтики ставят там.

Тряска по всей магистрали:

Трясется мотор на раме.

4-й новобранец (тревожно).

Ай-ай-ай! Ну что за машина?!

Не могу найти причины!

Ладно, бросим шутки эти —

Ерунду чего пороть!

Много трудностей на свете,

Но их надо побороть.

Ну-ка, все в шеренгу встали,

Новобранцы-молодцы!

(Командуя.)

Запевайте, что певали

Наши деды и отцы!

(Танкист запевает, все новобранцы ему подпевают на мелодию песни «Три танкиста».)

И добили — песня в том порука –

Всех врагов в атаке огневой

Три танкиста, три веселых друга,

Экипаж машины боевой!

Ведущий. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом! Сейчас мы проведем несколько конкурсов, чтобы проверить, насколько вы выносливы и сильны. А оценивать конкурсы будут наши генералы и генеральши.

(Ведущий представляет жюри, состоящее из учителей.)

За победу в каждом из испытаний-конкурсов участникам присваиваются воинские звания и выдаются со­ответствующие погоны. Кто получит звание генерала — станет победителем.

Я напомню воинские звания: рядовой — ефрейтор — младший сержант — сержант — старший сержант — прапорщик — лейтенант — старший лейтенант — капитан — майор — подполковник — полковник — генерал.

По окончании каждого конкурса жюри объявляет победителя и подводит текущий счет баллов.

Объявляю первый конкурс — «Строевая подготовка».

Участники должны построиться и правильно выполнить команды: Равняйсь! Смирно! Направо! Налево! Кругом! и т. д. Тот, кто выполнил команды четко и правильно, получает звание.

(Проводится конкурс.)

Пока жюри совещается, мы проведем с болельщиками викторину, посвященную дню защитника Отечества

1. Из чего состояло вооружение древнерусского воина? (Лук со стрелами, копье, секира, меч, булава, кольчуга, шлем, щит.)

2. Назовите фамилию первой русской девушки-кавалериста (Надежда Дурова.)

3. Кто изобрел первый в мире пулемет? (В 1885 г. его впервые запатентовал американский изобретатель X. С.Максим.)

4. Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка.)

5. Кто сконструировал военный бомбардировщик ПО- 2? (Н. Н. Поликарпов.)

6. Самый выдающийся русский полководец XVIII века. (А. В.Суворов.)

7. Сколько лошадей в эскадроне? (Сто.)

8. Что означает слово «генералиссимус»? (В переводе с латинского оно означает «самый главный». 26 июня 1945 г. это звание было введено в СССР и присвоено И. В. Сталину.)

9. Назовите тип самых крупных в мире подводных лодок. (Отечественный ракетный подводный крейсер стратегического назначения типа «Тайфун». Водоизмещение — 26500 т, длина — 170 м, ширина — 25 м. Вооружение — 20 ракетных шахт, 6 торпедных аппаратов. Экипаж — 170 человек.)

10. Когда и в какой стране появился первый боевой корабль на подводных крыльях? (В СССР, в конце 1940- х годов.)

(Тот, кто больше вех дал правильных ответов, награждается подарком.)

Ведущий. Конкурс второй — «В казарме».

(Объясняются условия конкурса, который состоит из трех заданий.)

«Пуговица»

Под музыку участники должны пришить к лоскутку материала пуговицу. У кого получится быстрее и аккуратнее, тот и побеждает.

«Ботинок»

Звучит музыка, по сигналу участники вдевают в ботинок длинный шнурок. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.

«Письмо»

Под любую лирическую инструментальную музыку участники пишут письмо родным. Побеждает самое оригинальное письмо.

Ведущий. Сказать по справедливости, День защитника Отечества — праздник не только мужской. Кто, если не женщины, во время войн выносили с поля боя ране­ных, не жалея сил трудились на оборонных заводах, выпуская боеприпасы и вооружение?

В следующем конкурсе с болельщиками участие будут принимать девочки. В конкурсе «Медсестрички» задание, можно сказать, боевое. (Из числа болельщиков выбирают несколько пар, например пять девушек и столько же юношей.) Представьте, что у нас есть бойцы (юноши), раненные в голову или в руку, которым срочно нужно сделать перевязку. Девушки у нас выполняют роль «медсестер». На выполнение задания отводится три минуты.

(Участницам выдают перевязочные материалы) Звучит любая лирическая военная песня. Девушки перевязывают «бойцов». Пара победителей награждается призами.)

Ведущий (обращаясь к призывникам). Готовы ли наши призывники к дальнейшим испытаниям? Тогда следующий конкурс — «Физподготовка».

В данное испытание входят:

• отжимания;

• приседания;

• армреслинг;

• поднятие гантели;

• стойка в позе «ласточки».

Ведущий. Пока жюри совещается, мы проведем «Музыкальный конкурс». (Обращается к зрителям.) Условия конкурса: вы должны ответить на мой вопрос; если ответите правильно, то прозвучит музыкальный отрывок из отгаданного вами произведения. Итак. В какой опере русский композитор рассказывал о герое, который не пожалел жизни за Родину. Он завел отряд поляков в чащу леса... (Ответ: «Иван Сусанин», прежнее название — «Жизнь за царя». Опера М. И. Глинки. Звучит отрывок «Славься!» — финал оперы.)

Ведущий. Очередной конкурс для наших будущих бойцов — «Наряд в столовой». Он состоит из трех заданий.

(Ведущий объясняет правила и проводит конкурсы.)

«Кожура»

Очистить картофелину так, чтобы кожура образовала непрерывную ленту.

«Половинка»

Разрезать картофелину так, чтобы половинки были равны.

«Метаморфозы»

Путем вырезания превратить картофелину в любой другой овощ, фрукт, корнеплод.

(Подводятся итоги конкурса.)

Ведущий. Пока жюри подводит итоги конкурса, мы проведем конкурс болельщиков. Я попрошу выйти четное количество людей. Каждому участнику к правой ноге мы привяжем по надувному шарику. Под музыку участники будут стараться наступить на шарик другого участника. Победит тот, у кого шарик останется целым.

(Проводится конкурс. Победителей награждают сувенирами.)

Сейчас сюрприз: поздравление с праздником от девушек. (Поют и танцуют три девушки в русских сарафанах на мелодию русской народной песни «Ой, цветет калина».)

Ой, цветет калина

В поле у ручья,

Любим вас, ребята

Я, и я, и я!

 

У ручья с калины

Облетает цвет,

Лучше вас, ребята,

В целом мире нет!

 

Мы живем, не зная

Никаких хлопот, —

К нам всегда на помощь

Сильный пол придет!

 

Пусть цветет калина

В поле у ручья —

Счастья вам, ребята,

Добрые друзья!

(Оглашается окончательный итог конкурса «призывников». Звучат фанфары, победителю и остальным участникам присваивают соответствующие звания, вручают погоны.)

Ведущий.

И не важно, кем мы будем,

Где придется нам служить,

Ведь порядок нужен всюду,

Где порядку надо быть.

Кровь людская — не водица!

Крепким должен быть дозор,

Чтоб не лез через границу

Ни наркотик, ни террор.

Русский воин так устроен,

Что его не застращать.

Нужно жизнь не только строить,

Ее надо защищать!

Будем помнить мы о долге,

Славься, Русская земля!

Всех поздравить разрешите

С двадцать третьим февраля!

(Хор юношей исполняет песню «Смуглянка».)

Как-то летом на рассвете

Заглянул в соседний сад,

Там смуглянка-молдаванка

Собирает виноград.

Я краснею, я бледнею,

Захотелось вдруг сказать:

«Станем над рекою

Зорьки летние встречать».

Припев:

Раскудрявый клен зеленый, лист резной,

Я влюбленный и смущенный пред тобой.

Клен зеленый, да клен кудрявый,

Да раскудрявый, резной!

 

А смуглянка-молдаванка

Отвечала парню в лад:

«Партизанский молдаванский

Собираем мы отряд.

Нынче рано партизаны

Дом покинули родной.

Ждет тебя дорога

К партизанам в лес густой».

Припев.

И смуглянка-молдаванка

По тропинке в лес ушла.

В том обиду я увидел,

Что с собой не позвала.

О смуглянке-молдаванке

Часто думал по ночам.

Вдруг свою смуглянку

Я в отряде повстречал.

Припев.

Конец

Сценарий «Рыцарский турнир»

Сценарий проведения праздника 23 февраля (для детей).

Подготовкой к празднику занимаются девочки. Для проведения конкурсов они разбиваются на пары. В конкурсах, по желанию, принимают участие все мальчики. Включают песню “Пора-пора-порадуемся” из фильма “Три мушкетера”. Затем выходит четыре переодетых в мушкетеров мальчика; пока длится песня, они фехтуют. Когда песня оканчивается, мальчики снимают шляпы и делают поклон присутствующим.

Ведущая №1:
Здравствуйте, уважаемые дамы и рыцари! Сегодня у нас состоится рыцарский турнир. Но перед тем, как начнется состязание, вспомним некоторые правила, которые пришли к нам из глубины веков.

Ведущая №2:
Известно, что рукопожатие появилось в средние века: при встрече рыцари показывали свои миролюбивые намерения, снимая перчатку, протягивая вперед руку и обнажая ладонь, чтобы показать, что в руке нет оружия. Еще при встрече они снимали шляпу. Дамы не могли стать рыцарями, поэтому к ним эти правила не относились. Но сегодня мы часто замечаем, что женщины снимают перчатку при рукопожатии, они также снимают головной убор. Как вы объясните такие правила? Какой в них смысл?

Дети ищут и находят достойный ответ.

Ведущая №1:
Правило идти впереди спутницы, спускаясь или поднимаясь с ней по лестнице, появилось во времена свечного освещения: мужчина тогда шел впереди, держа в руке свечу, и освещал даме путь. Сейчас же освещение электрическое. Такой необходимости больше нет. Но правило осталось. Почему? Возможно, его пора отменить?

Дети стараются обосновывать правило.

Ведущая №2:
А теперь начинается рыцарский турнир. Жюри просим занять свои места. А дамы приступают к проведению конкурсов.

Девочки объявляют названия конкурсов и проводят их парами.

Конкурс «Самый ловкий». Каждому мальчику дают молоток и гвоздь. Нужно постараться забить гвоздь в деревянный брусок одним ударом.

Конкурс «Самый хозяйственный». Одновременно в конкурсе принимают участие 3 или 4 мальчика. Перед ними кладут картофелины, ножи, миски для отходов, деревянные доски. Мальчики должны почистить и порезать картошку за определенное время.

Конкурс «Самый выносливый». Включают запись пляски “Яблочко”. Все мальчики танцуют. Победителем становится тот, кто до конца выдерживает танец.

Конкурс «Самый спокойный». Приглашаются 4 мальчика. Им дают в руки мячи, которыми они должны бить по полу. Тот, кто потеряет мяч, выбывает.

Конкурс «Самый галантный». В нем принимают участие 3-4 мальчика. Включают популярную мелодию, мальчики приглашают на танец девочек, танцуют с ними и провожают партнерш до мест, где они сидели прежде.

Конкурс «Самый мужественный». Участвуют 2 “рыцаря”. Им предлагают съесть горькое и сладкое одновременно (например, головку лука и банан).

Конкурс «Самый удачливый». Участвуют по очереди все мальчики. Им завязывают глаза, после чего каждый должен перерезать ножницами веревочку, на которой подвешена конфета.

Ведущая №1:
Вот и окончился рыцарский турнир. Жюри уже подвело итоги. Осталось зачитать “Королевский указ”. Всех рыцарей прошу построиться!

Ведущая произносит «Королевский указ», перечисляя всех мальчиков и объявляя их звания, в зависимости от того, какой конкурс был выигран. Девочки вручают каждому “рыцарю” его собственный “Королевский указ” и надевают на шею ленту с шоколадной медалью.

Ведущая №2:
Дорогие мальчики! Поздравляем вас с Днем защитника Родины! Надеемся, что вы всегда будете доблестными рыцарями и защитниками для прекрасной половины человечества!

Сценарий к 23 февраля для детей «В поисках рыцаря»

Вот и настал день, посвященный нашим замечательным мужчинам, день 23 февраля. В этот день, мы можем уделить им максимум заботы и внимания, и стараться делать только то, что им будет нравиться!

На сцену под музыку выходит ведущая (девушка, одетая как принцесса).

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Знаете, у меня случилась беда, сегодня ночью будет самый пышный бал, за всю историю, а мой батюшка король не отпускает меня на него, без сопровождения настоящего рыцаря! И теперь только Вы можете мне помочь. Я бы хотела попросить выйти ко мне 10 мальчиков, которые хотели бы сопроводить меня на бал!

Ведущая: И для начала, милые юноши, мы проверим Вашу ловкость, как хорошо Вы сможете метать стрелы из лука, если на нас нападут злые разбойники. (На стене крепится мишень, каждому из участников выдается по 3 дротика) Ну а теперь постарайтесь попасть в самое «яблочко»!

Проходит конкурс под музыку. 

Ведущая: Ого! Какие Вы все меткие! Думаю мне будет очень тяжело выбрать того единственного! Ну а сейчас я раздам каждому из вас несколько кубиков. Вы должны собрать максимально высокую башню. И желательно, что бы она не упала от дуновения легкого ветерка.

Проводится конкурс под музыку. 

Ведущая: А сейчас мы проведем ораторский конкурс! Что бы я могла знать, сможете ли Вы убедить король отпустить меня с Вами на бал! Я раздаю каждому листик со скороговоркой, Вы запоминаете её в течение 30 секунд, и начинаете по очереди её проговаривать, ускоряя темп. Тот, кто ошибается, выбывает из круга.
(«Шла Саша по шоссе и сосала сушку», «Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали», «Перепись переписала трижды переписанные результаты переписи», «Горожане нагородили, пригород разгребает», «Пилорама пилит дрова, а не рамы»).

Проводится конкурс. 

Ведущая: Ну молодцы! Молодцы! Знаете, открою Вам маленькую тайну, мой отец очень любит галантных и воспитанных юношей! Сейчас Вы по очереди должны будете говорить по одному комплименту девушкам, сидящим в зале. Но повторяться нельзя, и думать больше 5 секунд! Так что будьте шустрей! А для вдохновения, я прочту вам замечательно стихотворение, от моего тайного поклонника:
Принцессой прекрасной из сказки
Ты в жизнь тихо вошла,
И солнечным лучиком ласки
Любовь в моем сердце зажгла.
Любуюсь тобою, таясь,
Боюсь прикоснуться рукой.
Волнует упругое тело,
Уходит из сердца покой.
Принцессой прекрасной из сказки
Ты в жизнь незаметно вошла.
Какие чудесные краски,
С собою в мой мир принесла!

Проводится конкурс. 

Ведущая: Да уж! Думаю ни одна дама не устоит перед такими комплиментами! Многим мужчинам нужно у Вас поучиться! А сейчас, что бы Вы напрягали не только ум, мы проведем более подвижное и активное соревнование. (На сцену выносят не надутые шарики). Перед Вами лежит корзина с шариками, Вы должны брать по одному и надувать их. Тот, кто надует больше всех шариков, станет победителем этого конкурса. Только не надувайте их до состояния лопания, очень Вас прошу, а то я такая пугливая!

Проходит конкурс под музыку. 

Ведущая: Ну вот и подошел наш отборочный тур к концу. И я хотела бы поблагодарить этих мальчиков за помощь предоставленную мне. И от своего лица и лица моего королевства хочу поздравить Вас с праздником 23 февраля. Будьте всегда такими же храбрыми и смелыми рыцарями, и говорите девочкам комплименты!

Сценарий 23 февраля для студентов, для старшеклассников

Сценарий 23 февраля для школы. Сценарий праздника, посвященного Дню защитника Отечества для старшеклассников и студентов.

Сценарий: Дамы и гусары (бал-маскарад)

Подготовка к празднику

Помещение должно быть просторным, чтобы стать местом «светского» общения и танцев, поэтому в школьных условиях для проведения бала лучше всего использовать актовый или спортивный зал, холл. Помещение желательно осветить свечами в подсвечниках. Парадность события подчеркнут колонны, изготовленные из картона, бумажные зеркала, вставленные в стенные проемы. Нельзя забыть и о местах отдыха: это могут быть расставленные вдоль стены стулья и столики.

Все гости обязательно должны быть в праздничных костюмах, соответствующих XIX веку. Дамы — в вечерних платьях, с веерами. Кавалеры — в гусарских мундирах.

Праздничное действие начинается с прихода гостей.

Уже в школьной раздевалке их встречают и обслуживают учтивые камердинеры. Специально подготовлен­ный и оформленный холл располагает к отдыху и непри­нужденной беседе.

***

Гремят торжественные фанфары, распахиваются двери, появляется распорядитель бала и приглашает гусар и дам войти в праздничный зал. Звучит музыка, гости парами направляются в зал. На сцене появляются юноша и девушка, ведущие, на фоне музыки звучат их голоса.

Ведущий.

Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума...

Люблю я бешеную младость,

И тесноту, и блеск, и радость,

И дам обдуманный наряд...

Ведущая.

Бренчат кавалергарда шпоры;

Летают ножки милых дам,

Шум, хохот, беготня, поклоны,

Галоп, мазурка, котильоны,

По их пленительным следам

Летают пламенные взоры,

И ревом скрипок заглушён

Ревнивый шепот модных жен.

Там теснота, волненье, жар,

Мельканье, вихорь быстрых пар,

Красавиц легкие уборы,

Людьми пестреющие хоры,

Невест обширный полукруг,

Все чувства поражает вдруг.

Ведущий.

Здравствуйте, дамы и господа!

Ведущая. Добрый вечер! Мы рады видеть вас на нашем праздничном балу.

Ведущий. Открывает бал полонез! Кавалеры приглашают дам.

(Звучит музыка полонеза, все танцуют.)

Разрешите представить уважаемому собранию наших славных именинников — доблестных гусар, тех, в чью честь дается этот бал. Прошу командиров эскадронов подняться на сцену и познакомить присутствующих со своими товарищами.

(Командиры эскадронов по очереди озвучивают заранее подготовленные визитные карточки каждого гусара.)

Ведущая. Итак, знакомство состоялось. Мы еще раз убедились в том, что господа гусары предпочитают совершать героические поступки, нежели рассказывать о них. А ведь существует мнение, что настоящий гусар не доживает до 35 лет — настолько опасна его служба.

Ведущий. Господа, может ли быть гусарский бал без шампанского?! Предлагаю конкурс на лучший тост.

(Звучат праздничные тосты. В это время камердинеры разносят бокалы с шампанским. Определяется победитель конкурса. Ему вручается приз.)

Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы.

Ведущая.

Теперь не то: и все, как дамы,

Скользят по лаковым доскам.

Но в городах, по деревням

Еще мазурка сохранила

Первоначальные красы:

Припрыжки, каблуки, усы

Всё те же; их не изменила

Лихая мода...

Ведущий.

Следующий танец — мазурка!

(Звучит музыка, все танцуют мазурку. На последних аккордах музыка стихает.)

Ведущая.

Вот наш герой подъехал к сеням;

Швейцарца мимо он стрелой

Взлетел по мраморным ступеням,

Расправил волоса рукой...

В это время в зал стремительно вбегает поручик Ржевский!

Ведущий.

Вошел. Полна народу зала;

Музыка уж греметь устала;

Толпа мазуркой занята;

Кругом и шум, и теснота.

Ржевский. Я не опоздал? Бал уже открыли? Я от Его Величества привез праздничный указ! Зачитайте!

(Передает указ ведущим.)

Ведущий. Приказ по ... гусарскому полку (название полка должно звучать как производное от фамилии кого-либо из школьной администрации). Параграф первый. Приказываю поздравить всех присутствующих с Днем защитника Отечества! Ура!

Ведущая. Параграф второй. Напоминаю, что настоящий мужчина, а тем более гусар — всегда защитник, защитник Отечества, защитник слабого, обиженного, защитник женщины. По этой причине желаю всем истинным защитникам накопить и преумножить силу духа и досто­инства, силу любви и доброты, силу терпения и воли, силу преданности и верности, силу благородства и рыцарства.

Ведущий. Параграф третий. В ознаменование праздничного события господам гусарам до проведения следующего гусарского бала неустанно работать над собой. Постоянно всегда и везде совершенствовать свое боевое мастерство и теоретическую подготовку.

Ведущая.

Параграф четвертый:

Не живите уныло,

Не жалейте, что было,

Не гадайте, что будет,

Берегите, что есть!

Ведущий.

Всем — самых лучших пожеланий,

Благ земных и новых званий.

Ведущая. Подпись — Александр I.

Ведущий. А сейчас поздравления от милых дам.

(Снова бокалы наполняются шампанским. Звучат поздравления дам.)

Ржевский. Да, господа, служить Отечеству — долг каждого честного человека.

Ведущий. А как вы, поручик, относитесь к выражению: «Солдат спит, а служба идет»?

Ржевский. Я бы сказал еще точнее: «Гусар танцует, а служба идет». Эх, служба, служба.

Ведущий. Поручик, расскажите о каком-нибудь интересном случае из своей службы.

Ржевский. С удовольствием. Недавно был вопиющий случай, коим я был весьма раздосадован! Я не мог подумать, что среди столь доблестных воинов, какими являются гусары, могут попадаться трусы! Недавно, обходя передовые позиции перед боем, я увидел солдата, стояще­го на коленях и молящегося. И знаете, что я услышал подойдя ближе?

— Боже праведный, сделай так, чтобы по тем, кто получает большее жалование, больше и стреляли.

Конечно, увидев меня, он был очень смущен!

Ведущий. Это немыслимо! Такие люди марают доблестную честь наших славных гусар!

Ведущая. Господа, ну что это вы все о делах да о службе? По-моему, дамы уже начинают скучать.

Ведущий. Да, пожалуй, наши гусары немного увлеклись.

Ведущая. Может быть, наши доблестные воины что-нибудь споют?

(Дамы просят кавалеров спеть им, те охотно соглашаются. Кавалеры (под гитару или фортепиано) исполняют песню «Большая дорога» из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово» на сл. М. Светлова, при этом обыгрывая слова песни.)

К застенчивым девушкам, жадным и юным,

Сегодня всю ночь приближались кошмаром

Гнедой жеребец под высоким драгуном,

Роскошная лошадь под пышным гусаром.

И, словно живые, всю ночь неустанно

Мелькали волшебные штабс-капитаны.

И самых красивых в начале второго

Любили, ласкали и нежили вдовы.

Спокоен рассвет довоенного мира!

В тревоге заснул городок благочинный,

Мечтая бойцам предоставить квартиры

И женщин им дать соответственно чину.

Чтоб трясся казак от любви и от спирта,

Чтоб старый полковник не выглядел хмуро...

Уезды дрожат от солдатского флирта,

Тяжелой походки военных амуров.

 

Большая дорога военной удачи!

Здесь множество женщин красивых бежало,

Армейцам любовь отдавая без сдачи,

Без слез, без истерик, без писем, без жалоб.

Я тоже не ангел — я тоже частенько

У двери красавицы шпорами тенькал,

Усы запускал и закручивал лихо

Пускаясь в любовную неразбериху.

Ржевский. Как жаль, что этот праздник только раз в году! Сколько дам, сколько возможностей!

Ведущая. Поручик, как вы думаете, влюбчивость — отличительная черта гусара?

Ржевский. О да! Клянусь честью! Бескорыстная любовь к дамам так же свойственна гусарам, как и их безза­ветная храбрость.

Ведущий. Господин поручик, какие у вас любимые развлечения?

Ржевский. Охота и женщины!

Ведущая. А за кем же вы охотились?

Ржевский. За женщинами. Вчера я был у графини В. И неожиданно пришел ее муж.

Ведущий. Ну и что же вы? Что вы сделали? Ржевский. Защитил честь офицерского мундира. Ведущий. Каким же образом?! Ржевский. Перебил всю моль в шкафу... (Всеобщее веселье. Гусары исполняют песшо «Давным-давно» на сл. А. Гладкова, муз. Т.Хренникова.)

Когда взгрустнется, други, малость

И станет, станет, на душе, душе темно,

Споем мы песню, что певалась

Давным-давно, давным-давно, давным-давно.

 

Есть дом родной, далекий, милый,

В нем невысо... в нем невысокое окно,

Но, верно, там про нас забыли

Давным-давно, давным-давно, давным-давно.

 

Что вспоминать о прошлом счастье,

Вернуть было... вернуть былое не дано.

Ведь отдались иной мы страсти

Давным-давно, давным-давно, давным-давно.

 

В сраженьях нам — не на постели,

Расстаться с жи... расстаться с жизнью суждено,

Попы давно уж нас отпели —

Давным-давно, давным-давно, давным-давно.

 

И если враг в слепой надежде

Русь покорить, Русь покорить сберется вновь,

Его погоним, как и прежде —

Давным-давно, давным-давно, давным-давно.

Ведущая. А теперь вальс, господа!

(Звучит музыка, кавалеры приглашают дам, один из кавалеров направляется к даме, чтобы ее пригласить, поручик Ржевский бросается наперерез и успевает пригласить даму раньше. Между ними завязывается ссора.)

Ведущий. Вот так всегда! Ох уж эти гусары. Решительность, натиск — и вот...

Ведущая. Поручик, поручик, умерьте ваш пыл. Вы, извините, увели даму у этого корнета. По гусарскому обычаю должна быть дуэль! Не волнуйтесь, сударыня. Скоро все закончится, и вы будете танцевать с тем, кто... уцелеет.

В зал стремительно входит Генерал.

Генерал.

Вниманья всех прошу я, господа,

На Родину надвинулась беда!

Гроза военная покрыла наше небо:

13-го, вдень, форсировали Неман

Нежданно Бонапартовы войска!

(Возгласы, в зале.)

Ржевский.

Отлично! Встретим мы достойно час суровый!

Генерал.

Прошу вас бал теперь я прекратить!

Ржевский.

За Родину готовы умереть!

Счастливей под луною нету доли,

Чем смерть за Родину!

Теперь ли нам дремать в покое,

России верные сыны?

Пойдем, сомкнёмся в ратном строе,

Пойдем — ив ужасах войны

Друзьям, Отечеству, народу

Отыщем славу и свободу

Иль все падем в родных полях!

Ведущий.

Бог в помощь вам, друзья мои,

И в бурях, и в житейском горе,

В краю чужом, пустынном море,

И в мрачных пропастях земли!

Ведущая.

Бог в помощь вам, друзья мои,

В заботах жизни, царской службе,

И на пирах разгульной дружбы,

И в сладких таинствах любви!

Ведущие вместе.

Бог в помощь вам, друзья!

(Заключительный танец. Звучит музыка вальса, все танцуют.)

Сценарий к 23 февраля для старшеклассников «Настоящие богатыри»

Настоящие богатыри — это сценарий к 23 февраля для учащихся 9-11 классов

Девочкам необходимо заранее украсить класс, приготовить подарки для всех мальчиков, подготовить некоторые атрибуты для игры: вырезанные из бумаги буквы со словами: воины и стражники, воздушные шарики, В этой игре участвуют две команды мальчиков из одного класса. Кроме того, следует выбрать ведущих: девушку и юношу. Остальные девочки могут стать членами жюри. Каждый конкурс (каждый правильный ответ) оценивается по пятибальной шкале. Победителям вручаются подарки, а проигравшим утешительные призы.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости и участники соревнования. Позвольте поздравить всех наших мужчин с этим замечательным праздником — 23 февраля.

Ведущая: Действительно, я присоединяюсь к поздравлениям. 23 февраля принято поздравлять всех мужчин. Поэтому мы собрались здесь, чтобы провести конкурсы среди наших мальчиков и определить, кто же достоин звания настоящего богатыря.

Ведущий: Прошу обе команды на выход.

Ведущая: Для каждой команды мы приготовили название их команды. Но для того, чтобы его узнать вам необходимо сложить слово из вырезанных букв.

Для этого необходимо перед каждой командой разложить в хаотичном порядке вырезанные из бумаги буквы. Первое слово: воины, а второе: стражники. Задача каждой команды: составить, как можно быстрей название своей команды и прочитать его.

Ведущий: Итак, все ребята справились со своей задачей. Теперь мы знаем, что первая команда называется: Воины, а вторая команда — это стражники.

Ведущая: Теперь мы проверим наших ребят на знание различных пословиц. Для этого необходимо выбрать одного из рябят от команды. Если оба участника не знают правильные ответы, то вся остальная команда помогает им. Только, конечно, не выкрикивая ответ. Для того, чтобы сказать ответ, ребята должны поднять правую руку.

Ведущий: Итак,
Не имей сто рублей, а... (имей сто друзей).
Встречают по одёжке, а... (провожают по уму).
Ученье свет, а... (неученье тьма).
Делу-время, а... (потехе-час).
Око видит далеко, а... (ум-дальше).
Сам пропадай, а... (друга-выручай).
Старый друг,... (лучше новых двух).
На Руси не все караси,... (есть и ерши).

Ведущая: Молодцы, ребята. А теперь, когда вы выберете новых участников от каждой команды, они ответят на несколько вопросов.
Назовите самых известных русских богатырей. (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич). 
Какое животное должно стать неизменным спутником каждого богатыря. (Богатырская лошадь). 
Откуда мы смогли узнать о всех подвигах богатырей. (Из былин). 
Кто изображён на картине известного художника Васнецова. (Три богатыря). 
Что такое кольчуга. (Это железная рубашка, которую носили богатыри, чтобы уберечь себя при нападении врагов). 
Что надето на голову богатырей. (Шлем). 
Какое оружие было у каждого богатыря. (Меч). 

Ведущий: Молодцы ребята. За каждый правильный ответ члены жюри ставят вам оценку по пятибальной шкале.

Ведущий: Настоящие богатыри должны знать все названия былин, которые описывали подвиги героев. Попробуем назвать былины.

(Каждый участник по очереди должен назвать, как можно названий былин. Команда, которая назвала больше всего названий получает пять баллов). 

Ведущая: Каждый богатырь должен обладать невиданной силой, чтобы сражаться с врагами. В этом конкурсе участникам, которых вы выбрали от каждой команды необходимо, как можно лопнуть ногами воздушных шариков. Участник, который лопнет большее количество шариков приносит своей команде пять баллов.

Ведущая: Ну, что же ребята, вот и подощло время к последнему конкурсу. Каждый участник должен назвать, как можно больше качеств, которыми должен обладать не только богатырь, но и каждый настоящий мужчина.

Ведущий: Молодцы ребята. Пока жюри подводит итоги, мы дадим клятву дружбы, как настоящие русские богатыри.

(Ребята повторяют за ведущим). Клятва: Мы ученики... класса обещаем вместе преодолевать все трудности и во всём поддерживать друг друга.

Ведущий: Мы поздравляем победителей, которые заслужили звание настоящих богатырей.

(Всем участникам девочки дарят подарки)

Ведущая:
Каждый мужчина должен знать,
Что надо быть сильным и храбрым,
Чтобы уметь за себя постоять.
Вы, ребята, не плошайте,
Своих близких защищайте.
Чтобы знали все друзья,
Как вы ими дорожите,
И в обиду не дадите.
Этот праздник лишь для вас.
Для наших смелых, храбрых, умных,
Самых мудрых! Для вас наши, мальчики!
С праздником!

Для взрослых Сценарий «Защитник Отечества»

Сценарий для взрослых, может применяться в различных корпоративных организациях или просто в дружеской компании. Праздник начинается с вручения подарков и поздравлений. Далее начинается банкет, все садятся за праздничный стол. Программа вечеринки продолжают веселые тесты и конкурсы.

Оформление банкетного зала лучше всего сделать в милитаристском стиле, на стенах можно развесить фотографии поздравляемых мужчин в военной форме, оставшихся со времен их службы.

Итак, вечеринка начинается с поздравление мужчин, лучше всего они могут быть представлены в виде стихов или песен. Было бы не плохо в отдельности назвать каждого мужчину и сказать ему несколько приятных слов. Когда все участники поздравлены, можно приступать к праздничному застолью. Желательно не ограничивать стол сладким и фруктами, а приготовить что-то серьезное.

Когда мужчины достаточно покушают можно начинать конкурсы.

Конкурс на самого меткого
Для соревнования, лучше использовать игру «Дартс». Можно купить настоящую мишень с дротиками, если же такой возможности нет, то можно метать маркеры с открытым колпачком, в заранее нарисованную на бумаге мишень. Самый меткий игрок получает приз — звездочку.

Лучший тост
Ведущий сообщает собравшимся, что каждый мужчина должен уметь правильно пить. Но правильно не значит больше других, настоящий мужчина должен пить изящно. Каждый участник берет свой бокал и по очереди произносит красивые и зажигательные тосты. Самый лучший оратор получает заслуженную звезду.

Изящный комплимент
В этом конкурсе участники должны произносить комплименты прекрасному полу. Ведь каждый мужчина и защитник должен найти ключ к женскому сердцу. Женское жюри оценивает конкурсантов, и самый приятный комплимент получает звезду.

Скорость речи
Участникам конкурса предоставляется возможность продемонстрировать скорость речи. Каждому конкурсанту дается по 30 секунд, чтобы сказать как можно больше слов со сложным произношением, их можно подготовить заранее и выдать участникам на карточках. Победитель, произнесший больше всего слов, награждается звездой.

Дальнобойный бросок
Задача участника состоит в том, чтобы как можно дальше кинуть игральную карту. Конкурсантам раздается по 4 карты каждого разряда, например десятки или девятки. Затем игроки метают карты, и самый дальнобойный бросок награждается победной звездой.

Магический квадрат
Для самых умных и смекалистых мужчин предлагается следующий конкурс. Участники должны разместить в виде квадрата карточки с цифрами от 1 до 9, таким образом, чтобы их сумма была одинакова и по горизонтали и по вертикали. Время на решение задачи 2 минуты. Решение: первая строка 618, вторая 753, третья 294.

Конкурс «Стаканы»
На столе должно стоять три наполненных и три пустых стакана. За 50 секунд конкурсанты должны расставить стаканы, так чтобы они чередовались — пустой, полный, пустой и т. д. При этом разрешается взять только один стакан. Решение: необходимо перелить воду из второго стакана в пятый.

За каждый конкурс победителям выдается вознаграждение в виде звездочки. По окончанию вечеринки участники смогут обменять их на любые понравившиеся призы. За каждый приз можно установить цену в звездах.