Вечер дружных семей

Мамлютский район

Беловская средняя школа

Классный руководитель:

Бирюкова М.В.

Ведущий: Здравствуйте, дети,

Самые лучшие на свете!

Добрый день вам, папы!

Я вижу, вы сняли шляпы!

Поклон вам , мамы,

Красивые самые!

Добрый день, гости дорогие! Мы рады видеть вас здесь, на семейном празднике! Наш сегодняшний вечер мы так и назвали «Вечер дружных семей», и пригласили на него детей, их родителей, бабушек и дедушек. Нелёгкое сейчас время. Многим семьям приходится решать массу проблем: где найти работу, как накормить семью, как заработать деньги, как свести концы с концами, куда устроить детей после окончания школы. Сегодня мы постараемся отвлечь вас от проблем. Пусть сегодняшний вечер станет той маленькой отдушиной, благодаря которой вы отдохнёте, поднимите себе настроение, и убедитесь, что не всё так плохо.

У нас на празднике присутствуют папы. Их стойкости и выдержке позавидует любой. Вот они перед нами, слегка бодрые, местами подтянутые, кое-где собранные, но не побеждённые. А сейчас обратите внимание на наших добрых, милых, отзывчивых мам. Пожелаем им в дальнейшем сохранять боевую готовность к участию в школьных делах. Мамы, они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки в женском троеборье: плита, уборка, стирка. И я уверена, что сегодня именно они будут задавать тон .

Главными действующими лицами станут 4 семьи: Ушаковы, Сарсеновы, Ершовы, Волвенко. Знаем ли мы их? Конечно. Но в ходе вечера познакомимся ещё ближе. А пока проверим, насколько они знают друг друга. Сейчас я задаю вопросы членам семей, на которые они должны ответить очень быстро. Правильность ответов мы проверим тут же.

Цвет глаз жены.

Размер обуви жены.

День рождения тёщи.

Четвертная оценка дочери по русскому языку.

Любимые цвета жены.

Любимые конфеты сына.

Умеет ли сын кувыркаться?

Сколько раз в неделю бреется муж?

Какой цвет одежды предпочитает папа?

Есть ли у мужа «заначка на чёрный день»?
Какую музыку любят слушать дети?

Более подробный рассказ о каждой семье у нас впереди, а сейчас обратим внимание на артистов. Они напомнят вам то время, когда только-только появились на свет.

На белый свет я появился сыном,

Но только вот родился нагишом.

И так лежал раздетый я- мужчина,

А женщины одетые кругом.

Эх, были б зубы- я бы крепко стиснул,

Слова бы знать- чего-нибудь сказал…

Но нет зубов и слов, и я не пискнул,

Чем очень удивил медперсонал.

Лежу, молчу, как куколка в коробке,

Весь красный от обиды и стыда,

Но очень больно шлёпнули по попке,

Не выдержал, заплакал я тогда.

Взглянул я на часы у акушерки,

И вижу-до обеда долгий срок.

И взвесили меня, и сняли мерки,

А лучше б посадили на горшок.

Мне ярлычок на руку прицепили,

Что в нём- не дали даже прочитать.

Пелёнкой туго-натуго скрутили,

Ногой не дрыгнуть, нос не почесать…

Мне толком рассмотреть не дали маму,

Боюсь, подменят, отдадут чужой.

Конечно же, я здесь хороший самый,

И спрос, понятно, на меня большой.

В палату отнесли, а там девчонки,

И даже очень многие не спят.

У некоторых мокрые пелёнки,

Но чистый и такой приятный взгляд.

В глазах их столько нежности и ласки,

Но только я представиться хотел,

Суёт мне соску тётя в белой маске,

Так ничего сказать я не успел…

Ох. Как же не люблю я соску эту!

Её мне станут тыкать день и ночь!

Мне сделали молочную диету,

А я бы и борща поесть не прочь…

Я терпеливым был, не корчил рожи,

И вот увидел мамочку свою.

Ох, до чего же мамы здесь похожи,

Все в белом, будто ангелы в раю…

И лишь моя- само очарованье,

Пришла ко мне любовь, вот чудеса..

И назначать я начал ей свиданья,

Так часто, через каждых три часа.

И стала жизнь моя подобна чуду,

Судьбой своей доволен я вполне.

Знакомиться я завтра с папой буду,

Его в окно покажет мама мне.

Приятно будет с папой повидаться,

Он очень счастлив, видно по всему.

Посмотрим, как он будет улыбаться,

Когда я ночью спать не дам ему!

Тяжко жить на свете

Молодой мамаше.

Дитя не хочет кушать

Вкусной манной каши.

Будит среди ночи,

Разбивает чашки,

Треплет на кусочки

Важные бумажки.

Обрывает шторы,

Тянет в рот таблетки,

А вчера свалился

На пол с табуретки.

Целый день играет,

Сыт, одет, напоен,

И при этом вечно

Чем-то недоволен.

Кто там сеет в кухне

Геркулеса хлопья?

Вот сейчас КА-А-АК РЯВКНУ,

И КА-А-АК ДАМ ПО ПОПЕ!!!

Тяжко жить на свете

Мелкому бутузу,

Шлёпают по попе,

ЩекотЯт за пузо.

Отбирают вилки,

Утирают сопли,

Надевают боты,

Чтоб ногами топал.

Кормят манной кашей,

На горшок сажают,

И похоже вовсе

Нас не уважают!

Не берут на ручки,

(Десять кил всего-то..)

Рано убегают

Утром на работу.

Не дают компьютер

За шнуры полапать…

Вот сейчас поморщусь

И КА-А-АК БУДУ ПЛАКАТЬ!!!

Тяжко жить на свете

Так же и папаше.

В ужин достаются

Лишь остатки каши.

В пальчиковых красках

Новые ботинки.

Вместо документов

В кейсе две машинки.

Ноутбук изгрызен,

В телефон не слышно,

Потому что детка

Им стучал по крышкам.

В выходные вместо

Пива с шашлыками

Три часа с коляской

Грязь месить ногами.

На работе пашешь,

Дома пашешь вдвое…

Кто спасибо скажет?

Что это такое?

Вот сейчас обижусь,

Закачу скандал,

Чтоб хотя бы кто-то

Должное воздал!

Ведущий: А сейчас давайте поближе познакомимся с первой семьей, семьей Сарсеновых. (рассказ о семье).

Уважаемые супруги! В день вашего бракосочетания с вами , наверно, проводили такой шуточный конкурс: вы тянули карточки с записями своих будущих семейных обязанностей. Прошло уже определённое время, и мы хотели бы узнать, как на самом деле распределены обязанности в вашей семье, учитывая то, что часть обязанностей берут на себя ваши дети.

(Семьям раздаются карточки с записями семейных обязанностей. Они сортируют их на 4 группы: папе, маме, детям, общие. Затем семьи оглашают распределение своих обязанностей. Для каждой семьи предлагается распределить следующие обязанности: уборка квартиры, стирка, приготовление пищи, хождение по магазинам, заготовка кормов для животных, заготовка топлива, воспитание детей, наказание детей, поощрение детей, право на израсходование последних денег, приготовление крепких напитков, супружеская измена, посещение родительского собрания, получение хороших оценок, ремонт квартиры, прополка колхозной свёклы, уборка картофеля, просмотр спортивных телепередач, чтение газет, лежание на диване, чтение романов о любви, снаряжение ребёнка в школу, использование брючного ремня не по прямому назначению, чтение нотаций, доение коровы, витание в облаках.)

Пока семьи работают, мы поиграем со зрителями. Народ сложил о семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них.

Дом без хозяйки- … (сиротка).

Дом вести-…(не бородой трясти)

В гостях хорошо,…. (а дома лучше)

Не нужен клад….(когда в семье лад)

Чем богаты, ….(тем и рады)

Когда семья вместе…(так и душа на месте)

Один в поле…(не воин).

Гость на пороге…(счастье в дом)

Яблоко от яблони…(недалеко падает).

А теперь исправьте то, что неверно.

Не родись красивой, а родись богатой (счастливой) Любовь-кольцо, а у кольца нет проблем( начала нет, и нет конца). У семи нянек дитя в догляде (без глаза). Милые бранятся только по пятницам. (только тешатся).

Итак, продолжаем знакомиться с семьями. На очереди у нас семья Ушаковых (рассказ о семье).

Мужчины, они как дети. За ними всё время надо следить. А уж если куда собирается, тут уж обязательно нужен женский глаз. Вот мы и предлагаем собрать ваших мужей:

• На работу

• На охоту

• В баню

• На родительское собрание.

Собирать их будут, конечно, жёны. (жёнам выдаётся по одинаковому комплекту карточек с перечислением названий вещей, которые могут пригодиться мужу в той или иной ситуации. Каждая жена «собирает» мужа в одно из выше перечисленных мест. Перечень вещей: мыло, полотенце, мочалка, сухари, веник, электробритва, уголовный кодекс, вобла, набор для рукоделия, плащ, ручка, бинокль, патроны, портфель, комплект белья, напильник, ружьё, носовой платок, деньги, цветы, туалетная бумага, зубная щётка, рюкзак, тетрадь)

Пока жёны выполняют задания, мы снова поиграем с болельщиками.

Без чего хлеб не испечь? (без корки)

В каком году люди едят больше обычного? (в високосном)

Как принести воду в решете? (заморозить)

На что похожа половина апельсина? (на вторую половину)

На какое дерево садится ворона после дождя?( на мокрое)

Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей?(спит)

Какой болезнью на суше никто не болеет? (морской)

По чему ходят, но никогда не ездят? (по шахматной доске)

Что находится между городом и деревней?( буква И)

Что можно смотреть с закрытыми глазами? (сон)

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (я сам)

Т А Н Е Ц.

Пришло время познакомиться поближе с семьёй Ершовых (рассказ о семье).

Следующее задание адресовано младшим членам ваших семей, вашим детям. Сейчас я устрою для них экзамен. (каждый ребенок берёт карточку с вопросом, и отвечает сразу же, без подготовки).

1)Назови дни рождения мамы и папы.

2)Сколько лет бабушке и дедушке?

3)Любимая песня мамы.

4)Любимое воспитательное выражение твоих родителей.

5)Знаешь ли ты, как познакомились мама и папа?

6)Назови лучшие черты характера папы и мамы.

7)Есть ли у тебя тайны от родителей?

8)Ты увидел на рынке желанную вещь. Как ты поступишь?

9)Тебе хочется взять брошенного щенка или котёнка. Сможешь ли ты уговорить родителей?

10)Ты получил двойку. Как ты говоришь об этом родителям?

11)Ты на неделю уезжаешь из дома. Будешь ли ты скучать?

12)Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал для своей семьи?

13)Какая семья будет у тебя? Помечтай вслух.

Ведущий: Все дети молодцы! Поиграем с вами ещё. Сейчас я расскажу вам известную сказку, а вы, услышав в ней ошибку, хлопайте в ладоши. Итак…

Жили-были муж да жена. Были у них дочка Машенька да сынок Ванюша. Собрались раз отец с матерью в город, и говорят Маше: «Ну, Галя, будь умницей, иди куда хочешь, но братца береги! А мы вам с базара компьютер привезём!» Вот дедушка с бабушкой уехали, а Таня посадила братца на крышу, а сама на дискотеку побежала. Вдруг, откуда ни возьмись, налетели гуси-страусы, подхватили Петеньку и унесли. Вернулась Таня, а деда нету! Кликала она, кликала, а дед не откликается! Выбежала она в чисто поле, видит, гуси-вороны метнулись вдалеке и пропали. Бросилась она догонять их, видит, печка стоит. «Газовая плита, а газовая плита, скажи, куда крокодилы полетели?» «Залей меня водой,- говорит плита,- тогда скажу!» Залила Оля плиту водой, она и сказала, куда бежать. Побежала Зина дальше. Видит, груша стоит, вся апельсинами увешана. «Слива, слива, скажи, куда обезьяны полетели?» «Приклей обратно мои мандарины, тогда скажу!» Приклеила Лариса мандарины, груша ветки подняла и сказала, куда девочке дальше идти.

Мы ещё пока мало знакомы с семьёй Волвенко. (рассказ о семье)

(песня Настя и Кристина.)

Дорогие родители, ответьте мне, задавали ли вам дети вопрос «Откуда я взялся?» или «Как я появился?». Как вы на него отвечали? Предлагаю вам послушать следующее стихотворение.

Кроха сын пришёл к отцу

И спросить решился:

-Папа, папа, я хочу

Знать как появился!

Папа покраснел как рак,

И сказал, стесняясь:

-В общем, сын, считают так:

Деток носит аист.

-Папа, я живу в Москве,

Здесь одни вороны!

И не надо вешать мне

На уши макароны!

-Это верно, это так,

Ну тогда допустим

Мы пошли в универмаг…

Ты лежал в капусте…

-Папа, папа, что за бред!

Это нереально!

Человека покупать-

Это ж криминально!

-Ну не знаю я ответ,

Мне работать надо…

Может объяснит секрет

Тебе этот мама?

-Мама тоже чушь несёт!

В ваших мыслях ветер!

Дурачок и то поймёт

Как берутся дети!!!

Вобщем, так: хочу сестру!

Объясни же маме,

Что детей заводят все

Лёжа на диване!!!

Следующий конкурс «Объяснялки». По нескольким признакам надо угадать, о каком предмете идёт речь.

1)Он растёт на огороде; его кладут в салат; бывает на платье(горошек)

2)Её любят кушать; её крутит шофёр (баранка)

3)Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться немодно; их надевают в дождь (галоши)

4)Она растёт в огороде; есть такая игра; иногдана неё похож нос (картошка)

5)Её любят все ученики и многие взрослые тоже; туда все спешат; после неё тяжело бегать (столовая)

6)Он бегает в лесу; так называется причёска; это вкусно приготовленное мясо (ёжик)

7)На ней все отдыхают; когда она начинается, все вылетают с криком, когда она заканчивается, все залетают обратно( перемена)

8)В России на первом месте, во Франции на втором, а в Казахстане нет совсем (буква Р)

Пришло время потрудиться родителям.

Разделить на  3-4 команды.  НАПРИМЕР первая команда должна мяукать , другая хрюкать , третья пикать ( пи-пи- ) четвертая гавкать. ВСЕМ завязать глаза .По команде ВСЕ произносят свои "мяуканье, пиканье, хрюканье"....  ЗАДАЧА  игроков с завязанными глазами, на скорость, собраться своей командой!!!! Получается очень забавно . Т.к. очень шумно и все как котята вслепую ищут своих "соратников"... Побеждает команда , которая быстрее всех собралась вместе!!!

Вначале распределяются роли: Школа, Петя Васечкин, Учительница, Директор, Портфель, Дневник. Все участники садятся на стулья. Ведущая читает текст. Как только один из участников слышит свое слово (например Дневник), он должен встать, оббежать вокруг стула и сесть обратно. Если звучит фраза: «Ах, как это было трогательно!», все должны встать и оббежать вокруг стула.              

История Пети Васечкина. (текст авторский )Чудесный осенний денек. Море цветов и звуков. Вот оно большое здание с магическим названием Школа. А вот и Петя Васечкин спешит, торопится. В его руках большой Портфель. Школа кажется Пете огромной и таинственной. А вот и первая Учительница со стопкой тетрадок тоже спешит в Школу, чтобы научить Петю Васечкина читать, писать, читать, собирать нужные вещи в Портфель, правильно заполнять Дневник. Ах, как это было трогательно! А вот и строгий Директор, который тоже торопится в Школу, чтобы пожурить Учительницу, которая недосмотрела за Петей Васечкиным, так как в Портфеле Пети Васечкина были найдены сигареты, которые Петя Васечкин втайне от Учительницы курил за Школой. Ах, как это было трогательно! А вот и Дневник, похожий на книгу жалоб и предложений, в котором Учительница красной пастой выводила все, что ей советовал строгий Директор, который частенько вызывал родителей Пети в Школу. Ах, как это было трогательно! А вот и новый документ, правда, не такой толстый, как Дневник, ради которого все эти 11 лет Петя Васечкин слушал строгую Учительницу и строгого Директора,, пытался научиться писать, читать. Ради которого он носил в своем Портфеле кучу книжек, тетрадок и, конечно же, Дневник. А документе этом – не только оценки, тщательно выставленные рукой Учительницы и заверенные школьной печатью строгого директора. Это настоящая путевка в жизнь! Согласитесь, как это, братцы, было трогательно!

Семья-это продолжение вашего рода. Начало его уходит в далёкое прошлое. В нём, в прошлом, лица близких и дорогих вашей семье людей. Они подарили жизнь вашим родителям, и благодаря судьбе, ваши родители смогли встретить друг друга. Наши предки подарили жизнь нашим бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам. Давайте сейчас мы вспомним о них добрыми словами и зажжём в их память эти маленькие свечи. Они станут незримой ниточкой, связывающей день прошлый и день сегодняшний.

Семья-это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку и слёзы и смех,

Взлёт и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья-это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные и отчий твой дом-

Сердце навеки останется в нём!

С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е ! ! !