Получите свидетельство
Вход
«Моя родина- Россия»
Цели и задачи:
Формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране. Создать Эмоционально—положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности «большой» и «малой» Родине.
Познакомить с детей с людьми, прославляющими малую родину своими делами.
Развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.
(Звучит музыка В. Баснера на слова М. Матусовского «С чего начинается Родина?» (из к/ф «Щит и меч»).
Ведущая: Ребята, вы услышали куплет замечательной песни из кинофильма «Щит и меч» - «С чего начинается Родина?». А как вы думаете, с чего она начинается?.. (Ответы детей).
слайд 1
Ведущая: Сегодня я хочу предложить вам отправиться в путешествие. Но путешествие необычное. А вот чем оно будет для вас необычно, в конце путешествия вы расскажете. Давайте, сядем с вами в поезд, поскольку путь нам предстоит неблизкий, и отправимся в дорогу.
(Звучит фонограмма, на которой слышен шум проходящего поезда. Ведущая побуждает детей покачиваться, вглядываться в «окна поезда» - слайды.)
слайд 2
Ведущая: Ребята, обратите внимание, как широки и необъятны российские просторы!
Слайды 3,4
Как много вокруг полей, лесов, морей и рек!
Слайды 5,6
А сколько больших городов и маленьких деревушек!
Слайды 7,8,9
Велика наша страна!
Ведущая : А как называется наша Родина? (Ответы детей).
Что такое Родина? Послушайте ваших ребят –одноклассников.
(Выступление ребят) Слайды 10,11,12,13,14
Звучит стихотворение «Родине» (автор С.Д. Дрожжин)
Как не гордиться мне тобой,
О родина моя!
Когда над Волгою родной
Стою недвижим я,
Когда молитвенно свой взор
Бросаю в небеса,
На твой чарующий простор,
На темные леса.
Как хороша ты в теплый день
На празднике весны,
Среди приветных деревень
Родимой стороны!
Как бодро дышится, когда
На поле весь народ
Среди свободного труда
Все силы отдает!
Каким восторгом мою грудь
Ты наполняешь мне,
Когда хочу я отдохнуть
С тобой наедине!
Я в каждом шелесте листов
Твой голос узнаю.
Хожу среди твоих лугов,
Мечтаю и пою.
Во всей в тебе и мощь видна,
И сила с красотой,
Недаром ты и названа
Великой и святой.
Так что такое родина?
Ведущий: Отправляемся путешествовать дальше
/(Звучит фонограмма, на которой слышен шум проходящего поезда. Ведущая побуждает детей покачиваться, вглядываться в «окна поезда» )
Следующая остановка наша малая родина. Слайд15
(Выступление ребят)
1.Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
2.Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
3.Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Ведущий:
Для каждого из нас слово Родина ассоциируется со своими собственными представлениями. Для кого -то это свой дом, в котором он родился, его родители. Для другого - это его город или маленькая деревенька, школа, в которой он учится, но все равно, для каждого из нас слово родина связано с Россией.
Ведущий: Многие из нас говорят: “Мы любим Родину”. Это очень важные слова, и надо иметь на них право. А это право надо завоевать своим трудом, учебой. Как говорится в пословице «Кто где родился, там и пригодился».
И в нашем селе живут люди, которые тоже любят свою малую родину, трудятся на её благо, прославляют её. Сегодня я хочу познакомит вас с таким человеком, это учитель истории нашей школы Л.В.Прудилина. В 2004 г. за добросовестный труд ей было присвоено звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
(Выступление Л.В.Прудилиной)
Ведущий: Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у Родины праздник, и страдать, когда Родине тяжело. И главное – беречь Родину. Не давать в обиду врагам, которые идут на нее с оружием. Не давать в обиду тем, кто думает только о себе и забывает, о Родине. Для человека все должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её завтрашний день. Будущее Родины в ваших руках. Помните об этом.
Песня «Мы дети твои Россия» исполняют учащиеся 2-3 классов.
"Моя родина Россия" (7.98 MB)
0
226
1
Нравится
0
