Внеклассное мероприятие по информатике "В мире информатики"

Дидактические цели:

Образовательная:

обобщить и систематизировать знания по курсу информатика за 5 - 7 классы

Воспитательная:

ученик воспитывает умение выслушивать собеседника и позитивное отношение к содержанию предмета

 Развивающая:

ученик развивает логическое мышление и умение мотивировать результат, Применять на практике полученный теоретические знания, умения и навыки

 Методы: наглядно - иллюстративный, словесный, программированный

Формы урока: групповая, индивидуальная

Применяемое оборудование и программы: ПК, карточка, учебник

Ход игры

Мотивационный этап (5 минута):

Сообщение темы, задач игры;

Класс делится на 3 команды. Они придумываю свой команде название, выбирают лидера (это можно сделать заранее)

1 задание «Супермен»

Перед вами таблица с двумя колонками. Каждому термину, указанному в Части I, поставьте в соответствие его описание, приведенное в Части II.

Часть I

1. Информация
2. Компьютер
3. Процессор
4. Оперативная память
5. Жёсткий диск
6. Клавиатура
7. Монитор
8. Мышь
9. Принтер

10. Данные

11. Аппаратное обеспечение

Часть II

1. Устройство для ввода информации путем нажатия клавиш
2. Сведения об интересующем вас предмете
3. Устройство для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
4. Используется для длительного хранения информации
5. Универсальное программно управляемое устройство для обработки информации
6. Информация в ней находится только во время работы компьютера
7. Устройство, предназначенное для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера
8. Устройство для печати информации на бумаге
9. Устройство визуального отображения информации
10. Совокупность всех устройств компьютера

Информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером

2 задание «Закончи стихотворение»

Каждой группе игры по очереди читаются стихотворения, которое они должны за­кончить. (за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов)

Скромный серый колобок,

По клавишам прыг да скок -

Бе - ре - ги но - го - ток!

Раз - два и готово -

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура

Это вот - . . . К Л А В И А Т У Р А.

И компьютеры порой

Говорят между собой,

Но для этого одна

Им штуковина нужна.

К телефону подключил -

Сообщение получил!

Вещь, известная не всем!

Называется. . . М О Д Е М.

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые - строчка к строчке -

Напечатает картинку

Ловкий мастер

Струйный. . . П Р И Н Т Е Р.

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке -

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть. . . МЫ Ш К А.

А теперь, друзья, загадка!

Что такое: рукоятка,

Кнопки две, курок и хвостик?

Ну конечно, это. . . Д Ж ОЙ С Т И К

 3 задание «Цепочка»

Дается слово, например, "Интерфейс". Каждая команда по цепочке придумывают слова , связанные с информатикой. Каждое слово должно начинаться с буквы с которого слово заканчивается. Выбывают те команды, которые не смогут подобрать слова и так до победителя.

 4 задание «Конкурс капитанов»

Капитанам предлагается собрать картинку на скорость, используя графический редактор paint. ( Приложение №1)

5 задание “Оратор”.

Придумать речь с опровержением или с подтверждением

 1 тема “До чего дошел прогресс”

 2 тема “Если бы в школе не было учителей”

 3 тема “Могут ли роботы заменить людей”

 4 тема “Если на всех уроках использовались компьютеры»

 Подведение итогов,  раздача призов.