Уроки Дошкольникам
Специально для учителя - уроки Дошкольникам и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Конспект открытого занятия для детей 4-5 лет
Уроки 
Данное занятие проводится по пяти образовательным областям в соответствии ФГОС.
Конспект логопедического занятия в старшей группе "Мы в лесок пойдем и грибок найдём"
Уроки 
Цель: развивать лексико-грамматические категории по теме «Грибы»
Беседа « Игрушки пришли в гости в детский сад»
Уроки 
Беседа « Игрушки пришли в гости в детский сад»
Занятие по обучению грамоте
Уроки 
Данная разработка поможет воспитателям запланировать и провести занятие по обучению грамоте. так как по данное образовательной деятельности недостаточно методического материала.
Конспект ОД по познавательному развитию в средней группе «Знакомство с цифрами 1, 2».
Уроки 
Конспект ОД по познавательному развитию в средней группе «Знакомство с цифрами 1, 2».
«Веселые грибы»
Уроки 
Расширять знания детей о грибах (грибы бывают съедобные и несъедобные). Учить выделять сходства и отличия грибов. Активизировать в речи названия грибов. Учить лепить грибы,...
Конспект занятия в подготовительной группе по развитию эмоциональной сферы детей. Тема: «Расколдуй дерево эмоций».
Уроки 
развитие эмоциональной сферы детей подготовительной группы
Конспект занятия в средней группе, по социально-коммуникативному развитию Тема: «Эмоции»
Уроки 
Задачи: Образовательные задачи: • Закреплять знания детей о пяти основных эмоциях: радости, грусти, злости, удивлении, страхе; • Закреплять умение различать мимические...
Раз, два, три, четыре, пять, мы в поход идём играть! Эмпатия. Оказание эмоциональной поддержки. Взаимопомощь
Уроки 
Занятие построено на основе материала методического пособия по программе «Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» (автор-составитель Е.А.Дворецкая, Н.Е.Рычка)...
Контрольная работа. синтаксис
Уроки 
. Определите вид синтаксической связи между словами. Дайте характеристику каждому словосочетанию по схеме:


