Урок русского языка "Повелительное наклонение глагола"

Повелительное наклонение

Урок русского языка в 6 классе

Учитель русского языка и литературы

Хмоленко А. И.

Я - в мире глагола

Разминка памяти

Наклонение глагола

изъявительное

повелительное

условное

Могут быть в настоящем,

прошедшем

или будущем времени

Основа глагола

настоящего времени

+ -и- + -те

Основа глагола

прошедшего времени

+ -л- + бы

Цели урока:

- Научиться определять значение глаголов повелительного наклонения.

- Уметь образовывать глаголы повелительного наклонения.

- Определять роли и употребление глаголов повелительного наклонения в речи.

Просмотр видеоролика

Мультфильм «Цветик-семицветик» (1948)

по сказке В. Катаева

Самопроверка

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Облети вокруг земли,

Быть по-моему вели !

Изучаем теорию

Образование глаголов повелительного наклонения

ед. число 2-го лица

мн. число 2-го лица

основа + -и-

пиши, скажи

основа + -те

пишите, скажите

основа + Ø

думай, исправляй

исправь

думайте, исправляйте

исправьте

Лингвистическая разминка

Настоящее, будущее время глагола в изъявительном наклонении

Повелительное наклонение

единственное число

трудись

служат

множественное

число

не сетуй

не ленись

не трусь

скажут

разбогатеет

Проверь себя

Настоящее, будущее время глагола в изъявительном наклонении

Повелительное наклонение

единственное число

  трудится

трудись

служат

множественное

число

  трудитесь

  служи

  не сетует

  не ленится

не сетуй

  служите

  не сетуйте

  не трусит

не ленись

  не ленитесь

не трусь

скажут

  не трусьте

  скажи

разбогатеет

  скажите

  разбогатей

  разбогатейте

Лингвистическая задача

• Что спряталось за вопросительным знаком?
• Узнал?
• Пропиши эти слова.
• Обозначь орфограмму.
• Устное высказывание: «Я узнал, что спряталось за знаком…»

СПРЯЧ(?)ТЕ

ОСТАВ(?)ТЕ

ОТРЕЖ(?)ТЕ

2л. мн.ч. повелительного и изъявительного наклонения

Определяю наклонение

повелительное

изъявительное

спряжение

пишу и те

ите ( II)

ете ( I )

Лингвистическая задача

Е или И? Почему?

• Прошу вас – скаж…те!
• Когда скаж…те, тогда я приеду.
• Расскаж…те о морских путешествиях.
• Если расскаж…те, буду вам благодарен.

Выборочное списывание

Салат «Здоровье».

Все овощи и зелень обязательно промойте проточной в_дой. Воз(?)мите а(п,пп)етитный з_леный огурчик, нареж(?)те его кольцами. Ароматный п_мидор покр_шите кубиками. Добав(?)те з_леного лука, душистого укропа, л_сточков в_таминного с_лата. Все это перем_шайте, насып(?)те соль по вкусу. Заправ(?)те с_лат р_стительным маслом или сметаной. Приятного а(п,пп)етита!

Выборочное списывание.

• Выписать глаголы повелительного наклонения.
• Обозначить признаки глаголов повелительного наклонения.
• Выделить те глаголы, в правописании которых вы испытали трудности.

Поэтическая минутка

• Найти глаголы повелительного наклонения
• Выделить фразеологизмы и объяснить их значение

Не позволяй душе лениться!

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,

Тащи с этапа на этап,

По пустырю, по бурелому,

Через сугроб, через ухаб.

Не разрешай ей спать в постели

При свете утренней звезды,

Держи лентяйку в чёрном теле

И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,

Освобождая от работ,

Она последнюю рубашку

С тебя без жалости сорвёт.

А ты хватай её за плечи,

Учи и мучай до темна,

Чтоб жить с тобой по-человечьи

Училась заново она.

Она рабыня и царица,

Она работница и дочь.

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Николай Заболоцкий

Работа над фразеологизмами

Выполнять бесполезную,

бестолковую работу

Толочь в ступе воду

И день и ночь

Держать в чёрном теле

Не снимать узды

Дать поблажку

Сорвать последнюю рубашку

Всегда

Содержать в строгости

Не давать послабления

Дать послабление,

снисхождение

Оставить ни с чем

Тест

Определи наклонение глагола

2 вариант

1 вариант

I. Она не испугается.

II. Не плачьте снова.

III. Будешь радоваться.

IV. Лягте в постель.

V. Встретятся обязательно.

VI. Сядьте смирно.

VII. Удваивает темп.

VIII. Зажала в руке.

IX. Забудь обиды.

X. Записал бы слова.

I. Прячься быстрее.

II. Будет смеяться.

III. Не болел бы.

IV. Зачем покупала?

V. Нарежьте помидоры.

VI. Ей кажется.

VII. Хотя б не врал.

VIII. Не обрежься.

IX. Диск испортится.

X. Зажги свет.

1 – изъявительное наклонение

2 – условное наклонение

3 – повелительное наклонение

Проверь себя

2 вариант

1 вариант

I. - 3

II. - 1

III. - 2

IV. - 1

V. - 3

VI. - 1

VII. - 2

VIII. - 3

IX. - 1

X. - 3

I. - 1

II. - 3

III. - 1

IV. - 3

V. - 1

VI. - 3

VII. - 1

VIII. - 1

IX. - 3

X. - 2

1 – изъявительное наклонение

2 – условное наклонение

3 – повелительное наклонение

Подведем итоги

• Чему мы научились на уроке?
• Какой вид работы показался вам наиболее интересным?
• Какая работа вызвала у вас трудности?

Домашнее задание

Составить 8-10 предложений-советов

«Как не потерять друга»,

«Советы книголюба»,

«Мой фирменный рецепт»,

употребляя глаголы в повелительном наклонении.