Урок - праздник по математике

Цели урока: Способствовать развитию интереса к предмету математика, развивать логическое мышление внимание, умение работать в группах.

Ход урока

- Организационный момент

Начинаем наше путешествие в страну Математику, где весело живут десять цифр с которыми вы уже подружились-

И прекрасна, и сильна,

Математика страна.

Тут везде идёт работа

Все подсчитывают что-то

Всюду можно услыхать

Раз, два, три, четыре, пять!

Летит выше звёзд математика наша

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины куёт, до самого неба рукой достаёт.

- Актуализация знаний.

- предметы, которыми вы пользуетесь на уроках, есть в загадках, которые вы должны отгадать.

Деревянный кафтан в нём живёт цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать. (карандаш)

Цифры встали по порядку,

Запишу я их – (в тетрадку).

Я рисовал – а тут Маринка!

Сотрёт ненужный штрих …. .

Вдруг прямою станет змейка,

Если есть в руках ……-

Что мы ещё не назвали? (учебник)

- Вот на нашей строчке

Встали в строй сыночки.

Их дружок могу назвать:

Два и три, четыре, пять.

Что же за сыночки выстроились в строчке?

(Водят цифры)

Вот один, иль единица, очень длинная, как спица.

А вот это цифра два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

Тройка-третий из значков-

Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре,

Острый локоть оттопыря.

А потом пошла плясать по бумаге цифра пять.

Ручку вправо протянула, ножку круто изогнула.

Цифра шесть –дверной замочек:

Сверху, крюк, внизу кружочек.

Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога.

Цифра восемь так вкусна—из двух бубликов она.

Цифра девять, иль девятка,

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Полную информацию смотрите в файле. 

Константиновская общеобразовательная школа

Подготовила и провела

Учитель начальных классов

Семенова Л.Г

Тема: Праздник первого десятка.

Цели урока: Способствовать развитию интереса к предмету математика, развивать логическое мышление внимание, умение работать в группах.

Ход урока

-Организационный момент

Начинаем наше путешествие в страну Математику, где весело живут десять цифр с которыми вы уже подружились-

И прекрасна, и сильна,

Математика страна.

Тут везде идёт работа

Все подсчитывают что-то

Всюду можно услыхать

Раз, два, три, четыре, пять!

Летит выше звёзд математика наша

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины куёт, до самого неба рукой достаёт.

-Актуализация знаний.

-предметы, которыми вы пользуетесь на уроках, есть в загадках, которые вы должны отгадать.

Деревянный кафтан в нём живёт цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать. (карандаш)

Цифры встали по порядку,

Запишу я их – (в тетрадку).

Я рисовал – а тут Маринка!

Сотрёт ненужный штрих …..

Вдруг прямою станет змейка,

Если есть в руках ……-

Что мы ещё не назвали? (учебник)

-Вот на нашей строчке

Встали в строй сыночки.

Их дружок могу назвать:

Два и три, четыре, пять.

Что же за сыночки выстроились в строчке?

(Водят цифры)

Вот один, иль единица, очень длинная, как спица.

А вот это цифра два.

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

Тройка-третий из значков-

Состоит из двух крючков.

За тремя идут четыре,

Острый локоть оттопыря.

А потом пошла плясать по бумаге цифра пять.

Ручку вправо протянула, ножку круто изогнула.

Цифра шесть –дверной замочек:

Сверху, крюк, внизу кружочек.

Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога.

Цифра восемь так вкусна—из двух бубликов она.

Цифра девять, иль девятка,

Цирковая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой шесть девятка станет.

Цифра вроде буквы — ноль- это 0 иль ничего.

Круглый 0 такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки!

Если ж слева рядом с ним единицу примостим,

Он побольше станет весить, потому что это—десять.

Занимательные упражнения.

-Когда козе исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт 8)

В двух коробках 8 карандашей. Сколько их может быть? (состав числа)

Курица весит 3 килограмма. Сколько она будет весить, если встанет на одну ногу?

Конкурс---«торопись да не ошибись».

10 -5 = 10 -6 = 10 – 3 =

8 -4 = 7 + 2 = 2 + 6 =

1 +8 = 6 – 5 = 1 + 8 =

Отгадай цифру

Вид её — как запятая,

Хвост крючком и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи её –нет.

-Какие цифры могут про себя сказать: «Повернёшь меня вверх (вниз головой) и я стану цифрой другой (9 и 6)

Цифра лёгкая совсем! Я косу принесу и срисую ту косу.

С нулём гуляет единица. Не может с ним наговориться.

Игра «Кто самый внимательный»

Выбирают 2 учеников, ставят их лицом к классу, а перед ними на столе кладётся приз. Приз достанется тому, кто окажется самым внимательным.

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.

-Ну тогда я продолжаю рассказ.

Мечтает мальчик, закалённый стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри, а жди команду: «Раз, два марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, но лучше ….пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать,

Ну что ж вы приз , друзья, не взяли,

Когда была возможность взять.

Задачи в стихах.

Четыре сороки пришли на уроки.

Одна из сорок не знала урок.

Сколько прилежно училось сорок?

В класс вошла Маринка, а за ней Арника.

А потом пришёл Игнат. Сколько стало всех ребят?

Дружно муравьи живут. И без дела не снуют.

Два несут травинку, два несут былинку,

Три несут иголки. Сколько их под ёлкой?

Семь воробьёв спустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик –хитрюга внезапно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки.

Сколько теперь их осталось на грядке?

У Коли и Марины четыре мандарина.

Из них у брата –три .а сколько у сестры?

Отгадай загадки.

Возле леса на опушке трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

Восемь ног, как восемь рук, вышивают шёлком круг.

Мастер в шёлке знает толк. Покупайте, мухи, шёлк.

На ночь два оконца сами закрываются,

А с восходом солнца сами открываются. (глаза)

Братьев этих ровно семь , вам они известны всем.

Каждую неделю кругом ходят братцы друг за другом.

Попрощается последний, появляется передний.

Итог урока.

-Как вы думаете, для чего люди изучают математику? Кто из вас любит математику? В каких случаях математика помогает вашим родителям?