Урок математики на тему "Деление дробей"

Цели урока:

1. Изучение правила деления дробей; формирование элементарных умений выполнять деление дробей;

2. Развитие основных умений выполнять деление дробей по основному алгоритму; развитие внимания, логического мышления;

3. Воспитание интереса к изучению предмета, умений работать в группах.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Мотивация урока.

Сегодня на уроке, ребята, нам предстоит выполнить серьёзную работу. От вас потребуется усидчивость, стремление, внимание, последовательность и правильность выполнения заданий. Вам уже известны правила сложения, вычитания и умножения обыкновенных дробей. Сегодня мы познакомимся с правилом деления дробей.

Как выполняется деление дробей, мы не знаем. Настало время познакомиться с этим новым действием.

Делить, делиться порой бывает нелегко, поэтому и сама операция деления дробей требует особого внимания.

3. Актуализация опорных знаний.

Вспомним, что такое деление, как математическое действие? (действие, обратное умножению; действие, когда по одному из множителей и произведению находят другой множитель).

Повторение теоретического материала (опрос):

- как умножить дробь на дробь; целое число на дробь;

- смешанные числа; как умножить смешанные числа. 

Устный счет...

4. Изучение нового материала.

Сейчас мы вместе попытаемся увидеть новое для нас правило деления дробей.

Пр 1: Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю. 

a/b : c/d = a/b * d/c.

5. Закрепление нового материала.

Используя изученное правило рассмотреть его применение на различных примерах.

Решить №794, №795

6. Физкультминутка.

Быстро встали, улыбнулись

Выше-выше потянулись.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели, встали.

И на месте побежали.

7. Итоги урока. Д/з.

Молодцы. Хорошо поработали. Давайте подведём итоги:

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Как выполняется деление дробей?

Выучить п. 4. 8. решить № 794(7, 8), 795(7, 8).

Весь материал - в документе.

Урок №1. Тема: «Деление дробей».

Цели урока:

1. Изучение правила деления дробей; формирование элементарных умений выполнять деление дробей;

2. развитие основных умений выполнять деление дробей по основному алгоритму; развитие внимания, логического мышления;

3. воспитание интереса к изучению предмета, умений работать в группах.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Мотивация урока.

Сегодня на уроке, ребята, нам предстоит выполнить серьёзную работу. От вас потребуется усидчивость, стремление, внимание, последовательность и правильность выполнения заданий. Вам уже известны правила сложения, вычитания и умножения обыкновенных дробей. Сегодня мы познакомимся с правилом деления дробей.

Как выполняется деление дробей, мы не знаем. Настало время познакомиться с этим новым действием.

Делить, делиться порой бывает нелегко, поэтому и сама операция деления дробей требует особого внимания.

3.Актуализация опорных знаний.

Вспомним, что такое деление, как математическое действие? (действие, обратное умножению; действие, когда по одному из множителей и произведению находят другой множитель).

Повторение теоретического материала (опрос ):

- как умножить дробь на дробь; целое число на дробь;

- смешанные числа; как умножить смешанные числа.

Устный счет:

1. Назовите неправильные дроби()

2. Переведите в виде неправильной дроби()

3. Умножаем числа:

4. Изучение нового материала.

Сейчас мы вместе попытаемся увидеть новое для нас правило деления дробей

Пр 1: Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число, обратное делителю.

Пр 2:

Примеры:

5. Закрепление нового материала.

Используя изученное правило рассмотреть его применение на различных примерах.

Решить №794,№795

6. Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулись

Выше-выше потянулись.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели, встали.

И на месте побежали.

7. Итоги урока. Д/з.

Молодцы. Хорошо поработали. Давайте подведём итоги:

• Что нового вы сегодня узнали на уроке?

• Как выполняется деление дробей?

Выучить п.4.8. решить № 794(7,8), 795(7,8).

«Утверждаю»

директор КГУ «ср. шк. им.

А.С. Макаренко с дошкольным

мини центром

________ А.С.Кемпирбаева

Открытый урок по теме:

«Деление дробей»

Составила: Бекетова К.О

2013-2014 учебный год