Урок математики для начальных классов "Сложение и вычитание числа 2. Закрепление"

Задачи урока:

Образовательная.

Повторить и закрепить принцип сложения и вычитания числа 2, совершенствовать умение решать задачи, вырабатывать навыки устного счета, закрепить знания о геометрических фигурах, формировать навык правильного и красивого письма цифр и выражений.

Воспитательная.

Пробудить интерес к предмету через дидактическую игру, воспитывать чувство коллективизма, любви к математике, интерес к истории возникновения праздника «Новый год».

Развивающая.

Развивать навыки творческого и логического мышления, речь учащихся, способствовать развитию внимания, смекалки.

Оборудование: учебник “математика” 1 класс , картинки с изображением  Деда Мороза, Снегурочки, Лешего, Кикиморы, Кощея Бессмертного, Бабы Яги, Елки с игрушками, конверты с карточками для детей, тетради, ребус, конверты с геометрическими фигурами.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и целей урока.

3. Устный счёт.

4. Закрепление пройденного.

5. Физминутка.

6. Работа с геометрическим материалом.

7. Самостоятельная работа.

8. Работа в группах

9. Итог урока.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Дети:

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке

Глазки широко раскрыты

Слушаем запоминаем

Ни минуты не теряем

2. Сообщение темы и целей урока.

Тема нашего урока “Сложение и вычитание числа 2. Закрепление”. Мы будем решать примеры на + -2 в пределах 10, математическую цепочку, составлять и решать задачи, поработаем с геометрическим материалом, проведем самостоятельную работу, будем учиться рассуждать и доказывать и при этом учиться работать в группах, быть внимательными и сообразительными.

3. Устный счет.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какой любимый праздник приближается? (Новый год).

- Да, это самый лучший праздник для взрослых и детей. А почему?

- А кто из вас знает сколько дней осталось до Нового года? (ответы детей)

- До Нового года осталось вот столько дней (показать карточку с числом 27)

- Кто сможет прочитать это число?

- Какое это число? (двузначное)

- Какие цифры использованы для записи этого числа? (2, 7)

- Назовите соседей числа 2 (1, 3) Соседей числа 7. Соседей числа 27.

- Какое из этих чисел чётное? Нечётное?

- Какие это числа? (однозначные)

- Найдите сумму чисел 2 и 7 (9)

- Вычтите из семи два (5)

- Вспомните пословицы, где встречается число 2

Пословицы:

Старый друг, лучше новых двух.

Один ум хорошо, а два еще лучше.

Скупой платит дважды.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Вывешиваю ребус.

- А кто знает, что это такое?

- Правильно это ребус.

- Какое слово зашифровано в нём? (подвал)

- Подготовьте тетради.

Дети:

Я тетрадочку открою

Под наклоном положу.

Ручку правильно возьму.

Спинку выровню свою.

Ножки ровненько поставлю.

А теперь писать начну.

- Какое число написано у вас в тетрадях? (2)

Внимание на доску (напоминаю, как правильно писать цифру 2)

Минутка чистописания.

- Ребята, в какое время года мы встречаем Новый год? (зимой)

- Зима прислала нам телеграмму, в которой вот что написано.

“Помогите, дети, лесная нечисть – Баба Яга, Кощей Бессмертный, Кикимора, Леший украли моих друзей: Деда Мороза и Снегурочку, а вместе с ними пропали и елка с игрушками и мешок с подарками. А без них наш праздник не состоится. ”

- Грустное известие? Выручим Деда Мороза со Снегурочкой?

- Но для этого нам надо выполнить несколько заданий, которые приготовила для нас нечистая сила! Согласны?

1-е задание Бабы Яги.

Математический диктант.

- Раскрасьте красным карандашом:

число, соседи которого 3 и 5 (4)

число, которое при счёте идёт после числа 5 (6)

самое большое однозначное число (9)

- Раскрасьте, синим карандашом число:

самое маленькое однозначное число (1)

число равное сумме чисел 1 и 2 (3)

число, которое при счёте стоит перед числом 6 (5)

число, соседи которого 7 и 9 (8)

- Раскрасьте зелёным карандашом:

значение суммы, если первое слагаемое 5, а второе слагаемое 2 (7)

число, которое на 2 меньше чем число 4 (2)

самое маленькое двузначное число (10)

Весь материал - в документе.

Урок математики 1 класс 3.12. 2014

Тема:"Сложение и вычитание числа 2. Закрепление"

Задачи урока:

Образовательная. Повторить и закрепить принцип сложения и вычитания числа 2, совершенствовать умение решать задачи, вырабатывать навыки устного счета, закрепить знания о геометрических фигурах, формировать навык правильного и красивого письма цифр и выражений.

Воспитательная. Пробудить интерес к предмету через дидактическую игру, воспитывать чувство коллективизма, любви к математике, интерес к истории возникновения праздника «Новый год».

Развивающая. Развивать навыки творческого и логического мышления, речь учащихся, способствовать развитию внимания, смекалки.

Оборудование: учебник “математика” 1 класс , картинки с изображением Деда Мороза, Снегурочки, Лешего, Кикиморы, Кощея Бессмертного, Бабы Яги, Елки с игрушками, конверты с карточками для детей, тетради, ребус, конверты с геометрическими фигурами.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и целей урока.

3. Устный счёт.

4. Закрепление пройденного.

5. Физминутка.

6. Работа с геометрическим материалом.

7. Самостоятельная работа.

8. Работа в группах

9. Итог урока.

Ход урока

1. Организационный момент.

Дети:

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке

Глазки широко раскрыты

Слушаем запоминаем

Ни минуты не теряем

2. Сообщение темы и целей урока

Тема нашего урока “Сложение и вычитание числа 2. Закрепление”. Мы будем решать примеры на + -2 в пределах 10, математическую цепочку, составлять и решать задачи, поработаем с геометрическим материалом, проведем самостоятельную работу, будем учиться рассуждать и доказывать и при этом учиться работать в группах, быть внимательными и сообразительными.

3. Устный счет

- Ребята, скажите, пожалуйста, какой любимый праздник приближается? (Новый год).

- Да, это самый лучший праздник для взрослых и детей. А почему?

- А кто из вас знает сколько дней осталось до Нового года? (ответы детей)

- До Нового года осталось вот столько дней (показать карточку с числом 27)

- Кто сможет прочитать это число?

- Какое это число? (двузначное)

- Какие цифры использованы для записи этого числа? (2, 7)

- Назовите соседей числа 2 (1,3) Соседей числа 7. Соседей числа 27.

- Какое из этих чисел чётное? Нечётное?

- Какие это числа? (однозначные)

- Найдите сумму чисел 2 и 7 (9)

- Вычтите из семи два (5)

- Вспомните пословицы, где встречается число 2

Пословицы:

Старый друг, лучше новых двух.

Один ум хорошо, а два еще лучше.

Скупой платит дважды.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Вывешиваю ребус

- А кто знает, что это такое?

- Правильно это ребус.

- Какое слово зашифровано в нём? (подвал)

- Подготовьте тетради.

Дети:

Я тетрадочку открою

Под наклоном положу.

Ручку правильно возьму.

Спинку выровню свою.

Ножки ровненько поставлю.

А теперь писать начну.

- Какое число написано у вас в тетрадях? (2)

Внимание на доску (напоминаю, как правильно писать цифру 2)

Минутка чистописания

- Ребята, в какое время года мы встречаем Новый год? (зимой)

- Зима прислала нам телеграмму, в которой вот что написано.

“Помогите, дети, лесная нечисть – Баба Яга, Кощей Бессмертный, Кикимора, Леший украли моих друзей: Деда Мороза и Снегурочку, а вместе с ними пропали и елка с игрушками и мешок с подарками. А без них наш праздник не состоится.”

- Грустное известие? Выручим Деда Мороза со Снегурочкой?

- Но для этого нам надо выполнить несколько заданий, которые приготовила для нас нечистая сила! Согласны?

1-е задание Бабы Яги.

Математический диктант.

- Раскрасьте красным карандашом:

число, соседи которого 3 и 5 (4)

число, которое при счёте идёт после числа 5 (6)

самое большое однозначное число (9)

- Раскрасьте, синим карандашом число:

самое маленькое однозначное число (1)

число равное сумме чисел 1 и 2 (3)

число, которое при счёте стоит перед числом 6 (5)

число, соседи которого 7 и 9 (8)

- Раскрасьте зелёным карандашом:

значение суммы, если первое слагаемое 5, а второе слагаемое 2 (7)

число, которое на 2 меньше чем число 4 (2)

самое маленькое двузначное число (10)

2-е задание

Решите задачи:

1.

Еж спросил ежа – соседа:

“Ты откуда, непоседа?”

-Запасаюсь я к зиме,

Видишь, яблоки на мне.

10 он уже принес,

Ну а два сосед унес.

Сколько яблок осталось у ежа? (8 яблок)

2.

Вот задумал ёж друзей

Пригласить на юбилей.

Пригласил трёх медвежат,

Да ещё и двух бельчат.

Посчитайте, поскорей,

Сколько у ежа гостей? (5гостей)

3.

Наш Кузьма-кот непростой,

У него улов большой!

На рыбалку он ходил,

Рыбу для ухи ловил,

Ему попались на крючок

Три ерша, лещ, окунек.

Сколько рыбок в большой банке

Принесет наш кот с рыбалки? (5 рыбок)

4. Наступил долгожданный декабрь. Сначала зацвели 2 яблони, а потом 3 сливы. Сколько деревьев зацвело всего? (Зимой деревья не цветут, а весной бы их зацвело 5)

3-е задание Бабы Яги. Работа с сигнальными карточками.

Следующее задание – математическая цепочка. Если вы ее решите верно, то узнаете в какой стране родилась традиция отмечать Новый год.

- Первое слагаемое 6, второе 2, найдите сумму, вычесть из нее один, прибавить 2, уменьшить на 1, увеличить на 2, минус 1 (9)

( доске)

8 Россия

10 Италия

9 Англия

- Вы знаете о том, что на нашей Земле есть много стран Англия – одна из них. Именно Англичане решили отмечать Новый год, надеясь на изменения жизни к лучшему, исполнение всех своих желаний.

4. Закрепление пройденного.

- А вот и Кощей появился!

- Что же он для нас приготовил?

Прибавление и вычитание числа 2.

1-е задание Кощея.

Игра «Снежинки»

В числовых выражениях закрыто число снежинкой. Вы должны назвать это число и по необходимости объяснить свой выбор.

6 + * = 8 * + 2 = 5 7 - * = 5

* - 2 = 2 4 + * = 6 9 - * = 7

- Какое число прибавляли и отнимали?

- Так как же прибавить к числу 2, а как вычесть из числа 2?

2-е задание

- Следующее задание от Кощея, расположить числа в порядке возрастания и прочитать его пожелание.

Расположите числа в порядке возрастания.

1 4 10 8 6 3 7 2

у ч м а и а в д

- Кто сможет прочитать запись, которая получится? «Удачи вам».

Кощей желает вам удачи. И вы молодцы. И прежде чем приступить к более сложным заданиям, немного отдохнем.

5. Физминутка.

Музыкальная пауза.

«Кабы не было зимы»

- Вам хорошо? Изобразите весёлое настроение, грустное, сердитое, вы больны, вы мечтаете, вы довольны собой.

- Улыбнитесь и садитесь.

6. Работа с геометрическим материалом. Работа в группах.

- Следующее задание для вас приготовил Леший.

- На столе у вас конверт с геометрическими фигурами. Вы должны из данных фигур

собрать любой предмет, какой у вас получится.

( домик, ёлочка, снеговик, лиса, медведь, волк, заяц, кошка).

- Давайте все свои аппликации прикрепим на доску и посмотрим что получилось.

- Это зверюшки собрались у ёлочки отметить Новый год.

7. Самостоятельная работа.

- Очень хорошо, отдает нам Леший елку, да не одну а три. Но игрушек на них нет.

- Откройте учебники на стр. 102. Вы видите здесь ёлочки. Их надо украсить игрушками.

- Впишите пропущенные числа. А потом мы все вместе проверим.

( дети выполняют задание в учебнике. Потом от каждого ряда выходят ученики и наряжают ёлочки на доске)

- Ёлочку мы получили, осталось освободить Деда Мороза со Снегурочкой. А они в заточении у Кикиморы болотной.

8. Работа в группах.

- На столах в конвертах у вас пазлы. Вам необходимо найти значения выражений на них и прикрепить к соответствующему числу на карточке, а карточку прикрепить на доску в клетку с соответствующим числом.

( на доске собираются картины Деда Мороза и Снегурочки).

- Вот мы и освободили Деда Мороза и Снегурочку

Стук в дверь. Заносят подарки от Деда Мороза.

9. Итоги урока.

Молодцы ребята! Сегодня вы хорошо потрудились, все задания выполнили, проявив при этом смекалку и находчивость. Мы закрепили умение прибавлять и вычитать число 2. Так скажите еще раз, как +2, -2. Замечательно! А Деда Мороза со Снегурочкой мы теперь будем ждать в гости на Новогоднее представление.

Урок окончен