Тип урока: Урок рефлексии
Форма обучения: фронтальная и индивидуальная
Цели урока: формирование у обучающихся способностей к рефлексии коррекционно - контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т. д. )
Образовательная цель: коррекция и тренинг изученных понятий, алгоритмов и т. д.
Организация условий достижения образовательных результатов по заданной теме:
Приобретение учебной информации;
Контроль усвоения теории;
Применение знаний и умений;
Формирование метапредметных УУД (регулятивных, познавательных, коммутативных).
Задачи урока: освоение учащимися предметного (теоретического и практического) содержания по теме «Деление обыкновенных дробей»:
Знание определённых понятий, понимание взаимосвязей между ними
Уметь применять эти знания для решения задач
Контроль уровня усвоения материала
Развитие метапредметных универсальных учебных действий
Ход урока:
Этап мотивации к учебной деятельности и постановка целей урока
Приветствует учащихся, проверяет готовность учащихся к уроку, проверяет у учащихся выполнение домашнего задания в домашних тетрадях
№633, 638, 643
Определение темы, цели и задач урока. Самоопределение деятельности
Этап целеполагания, построения проекта коррекции выявленных затруднений и реализации построенного проекта.
Организует устную работу учащихся.
Интернет ресурсы school - collection. edu. ru
Часть учеников выполняют работу на карточках для коррекции знаний, у которых неудовлетворительные оценки по самостоятельной работе на предыдущем уроке.
Весь материал – смотрите документ.