Урок контроля знаний и умений уч-ся 7 класса с элементами игры
Тема: «Биологический тайник» (по теме «Простейшие» и «Кишечнополостные»)
Учитель – КНЯЗЕВА Т.А.
Цель: проверить усвоение биологических понятий и овладение их смысловым содержанием, не вызывая у учеников волнения и дискомфорта, развивать умение работать в паре.
Биологический тайник, в котором находятся ваши оценки за знание терминов по теме «Простейшие и кишечнополостные», откроется, если разгадаем пароль. Это 2 слова, которые обозначают признаки животных типа Кишечнополостные:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отгадывать слова пароля будем по буквам с помощью вопросов: на каждую букву составлено по 2 вопроса:
1-й – по теме «Простейшие», за верный ответ на него ученики получают по 2 жетона, а в клетку на доске вписывается буква из слова-ответа;
2-й – по теме «Кишечнополостные», за ответ, на который ученики получают 1 жетон, т.к. ответить на него легче, чем на 1-й вопрос (буква, написанная на доске, служит подсказкой к ответу).
(Ученики выбирают по своему усмотрению клетки, называя их номера. Отвечают на вопросы, получают за это жетоны и открывают пароль «МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ», «ДВУСЛОЙНЫЕ». Затем подводятся итоги: по количеству жетонов, набранных за игру учениками, распределяются места: за 1 место – 9, за 2-е – 9, за 3-е – 8, за 4-е и 5-е – 7, остальные – 6; но, если за игру кто-нибудь не получил ни одного жетона, то получает – 4.)
(Например, ученик выбрал клетку 7. Учитель задает 1-й вопрос – он по кишечнополостным: «Симметрия тела у кишечнополостных». Ученик отвечает: «Лучевая». Учитель дает ему 2 жетона и в клетку 7 вписывает букву «Л», затем задает 2-й вопрос – он по простейшим: «Временные образования цитоплазмы у амебы, необходимые ей для передвижения». Ученик отвечает: «Ложноножки» - и получает еще один жетон. Ход переходит к следующему ученику. И так далее, пока все буквы не будут выбраны и на все вопросы не будут даны ответы.)
Клетка 1 (буква М) | 1.перевод с греческого слова «полип» на русский язык. (многоног) 2.Прибор, с помощью которого были открыты простейшие. (микроскоп) |
Клетка 2 (Н) | 1. 3-я буква ответа: тело медузы без щупалец (зонтик) 2.предпоследняя буква ответа: покров цитоплазмы у амебы обыкновенной. (мембрана) |
Клетка 3 (О) | 1. 2-я буква ответа: бесполое размножение кишечнополостных. (почкование) 2. 2-я буква ответа: простейшие с известковыми раковинами. (фораманиферы). |
Клетка 4 (Г) | 1. скопление нервных клеток у медузы. (ганглии). 2. 2-я буква ответа: образование, помогающее эвглене передвигаться. (жгутик). |
Клетка 5 (О) | 1. 2-я буква: утолщения на щупальцах медузы. (ропалии). 2. 2-я буква: колониальное жгутиковое простейшее. (вольвокс). |
Клетка 6 (К) | 1. клетки в теле гидры, позволяющие ей передвигаться. (кожно-мускульные). 2. последняя буква ответа: направление деления клетки инфузории. (поперек). |
Клетка 7 (Л) | 1. симметрия тела у кишечнополостных. (лучевая). 2. временные образования цитоплазмы у амебы, необходимые ей для передвижения. (ложноножки). |
Клетка 8 (Е) | 1. 2-я буква ответа6 ответная реакция организма на раздражение при участии нервной системы. (рефлекс). 2. 2-я буква ответа: органоиды, позволяющие инфузории плавать. (реснички). |
Клетка 9 (Т) | 1. 2-я буква ответа: клетки кишечнополостных, помогающие им добывать пищу и защищаться от врагов. (стрекательные). 2. 4-я буква ответа: покоящаяся стадия простейших. (циста). |
Клетка 10 (О) | 1.кишечнополостные, живущие отдельно от других. (одиночные формы). 2. 2-я буква ответа: один из способов питания зеленой эвглены. (фотосинтез) |
Клетка 11 (Ч) | 1. смена полового и бесполого поколений у гидроидных кишечнополостных. (чередование поколений) |
Клетка 12 (Н) | 1. клетки гидры, имеющие множество отростков. (нервные) 2. предпоследняя буква ответа: простейшее, у которого есть светочувствительный глазок. (эвглена) |
Клетка 13 (Ы) | 1. предпоследняя буква ответа: особый подводный ландшафт из кораллов, мешающий судоходству. (рифы). |
Клетка 14 (Е) | 1. 2-я буква ответа: клетки гидры, выделяющие пищеварительный сок в кишечную полость. (железистые) 2. 2-я буква ответа: осадочная порода, образуящаяся после отмирания фораманифер. (мел). |
Клетка 15 (Д) | 1. 5-я буква ответа: наружный слой тела кишечнополостных. (эктодерма). 2. процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа простейшими. (дыхание). |
Клетка 16 (В) | 1. пищеварение, происходящее в пищеварительных клетках гидры. (внутриклеточное). 2. среда обитания простейших. (водная). |
Клетка 17 (У) | 1.прибор, позволяющий заранее определить приближение шторма. («ухо» медузы). 2. 2-я буква ответа: простейшие, которых используют для изготовления наждачной бумаги. (лучевики). |
Клетка 18 (С) | 1. клетки – органы равновесия у медузы. (статоцисты). 2. вакуоль, позволяющая простейшим выделять избыток воды. (сократительная). |
Клетка 19 (Л) | 1. 2-я буква ответа: плавающая личинка гидроидных. (планула). 2.Жгутиконосцы, вызывающие болезни кишечника человека. (лямблии). |
Клетка 20 (О) | 1. 5-я буква ответа: класс, к которому относятся медузы. (сцифоидные). 2. 3-я буква ответа: органоиды, обеспечивающие зеленый цвет эвглены. (хлоропласты) |
Клетка 21 (Й) | 1. 2-я буква ответа: женские половые клетки у кишечнополостных. (яйцеклетки). 2. латинское название настоя трав, в котором впервые были обнаружены туфельки. (инфузум) |
Клетка 22 (Н) | 1. 2-я буква ответа: внутренний слой тела кишечнополостных. (Эндодерма). 2. 7-я буква ответа: тельце в основании жгутика эвглены. (базальное) |
Клетка 23 (Ы) | 1.последняя буква ответа: животные, в организмах которых. Образуются и женские, и мужские половые клетки. (гермафродиты). |
Клетка 24 (Е) | 1. 2-я буква ответа: восстановление поврежденных или утраченных частей тела. (регенерация). 2. 2-я буква ответа: оболочка эвглены зеленой. (пелликула). |