Урок информатики "Инструменты рисования графического редактора"

Тип урока: комбинированный.

Цель: познакомить с названием и назначением основных инструментов Paint.

Оборудование и дидактический материал: карты исследовательской работы, образцы рисунка, Таблица1, Таблица2, Графический редактор Paint, презентация к уроку.

Формы: индивидуальная, групповая.

Методы: исследовательский, словесный.

Структура урока:

Организационный момент.

Актуализация знаний. Проведение блиц - опроса.

Постановка целей и задач.

Выполнение исследовательской работы.

Подведение итогов исследовательской работы.

Подготовительный этап к выполнению рисунка.

Выполнение рисунка.

Домашнее задание.

Подведение итога урока. Выставление оценок. Рефлексия.

Ход урока:

Организационный момент.

Здравствуйте ребята. Садитесь. На прошлом уроке мы начали знакомство с графическим редактором Paint. И сейчас, давайте вспомним, с какими понятиями вы познакомились. Внимание на экран.

Блиц - опрос в начале урока.

Какие программы используются для работы с графической информацией? (графический редактор)

Что такое графический редактор? (программа для создания и редактирования графических изображения)

В каком графическом редакторе будем работать мы? (в Paint)

Слово Paint с английского языка переводится… (рисунок, рисование)

С какими рисунками можно работать в Paint? (с растровыми или точечными)

Наименьший элемент растрового изображения? (пиксель)

Как запустить Paint? (Пуск – Программы – Стандартные - Paint)

Как сохранить рисунок? (Файл - Сохранить как, выбрать место, ввести имя, выбрать формат, щёлкнуть Сохранить)

В каком формате можно сохранить графический файл? (png, jpeg, bmp, gif)

Изображение в каком формате будет наилучшего качества? (bmp)

Постановка целей и задач.

Учитель показывает рисунок на экране и задаёт вопрос:

 - Какие инструменты нужно применить для изображения данного рисунка? Давайте впишем названия и назначение этих инструментов в Таблицу1, которая лежит у вас на столах. Вы готовы сейчас грамотно записать названия и назначение инструментов? (нет, мы их ещё не изучали) Поэтому отложите пока таблицы (мы к ним вернёмся в конце урока) и будем изучать основные инструменты Paint.

 - Итак, цель нашего урока – познакомиться с названием и назначением основных инструментов Paint. Для этого я разобью вас на 3 группы, каждая из которых будет выполнять исследовательскую практическую работу по изучению инструментов Paint.

Выполнение исследовательской работы.

 - Сейчас я приглашаю по одному представителю от группы для выбора инструментов для исследования. Всего вы сегодня должны исследовать 12 инструментов – по 4 инструмента каждая группа. Посмотрим, какие инструменты кому достанутся. (Учащиеся щёлкают по конверту в презентации, берут соответственные каждой группе «Карты исследования» и раздают участникам своей группе).

Весь материал – смотрите документ.

Тема: «Инструменты рисования графического редактора».

Тип урока: комбинированный.

Цель: познакомить с названием и назначением основных инструментов Paint.

Оборудование и дидактический материал: карты исследовательской работы, образцы рисунка, Таблица1, Таблица2, Графический редактор Paint, презентация к уроку.

Формы: индивидуальная, групповая.

Методы: исследовательский, словесный.

Структура урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний. Проведение блиц-опроса.

3. Постановка целей и задач.

4. Выполнение исследовательской работы.

5. Подведение итогов исследовательской работы.

6. Подготовительный этап к выполнению рисунка.

7. Выполнение рисунка.

8. Домашнее задание.

9. Подведение итога урока. Выставление оценок. Рефлексия.

Ход урока:

1. Организационный момент.
   Здравствуйте ребята. Садитесь. На прошлом уроке мы начали знакомство с графическим редактором Paint. И сейчас, давайте вспомним, с какими понятиями вы познакомились. Внимание на экран.

2. Блиц-опрос в начале урока.

   1. Какие программы используются для работы с графической информацией? (графический редактор)

   2. Что такое графический редактор? (программа для создания и редактирования графических изображения)

   3. В каком графическом редакторе будем работать мы? (в Paint)

   4. Слово Paint с английского языка переводится… (рисунок, рисование)

   5. С какими рисунками можно работать в Paint? (с растровыми или точечными)

   6. Наименьший элемент растрового изображения? (пиксель)

   7. Как запустить Paint? (Пуск – Программы – Стандартные - Paint)

   8. Как сохранить рисунок? (Файл - Сохранить как, выбрать место, ввести имя, выбрать формат, щёлкнуть Сохранить)

   9. В каком формате можно сохранить графический файл? (png, jpeg, bmp, gif)

   10. Изображение в каком формате будет наилучшего качества? (bmp)

3. Постановка целей и задач.

Учитель показывает рисунок на экране и задаёт вопрос:

- Какие инструменты нужно применить для изображения данного рисунка? Давайте впишем названия и назначение этих инструментов в Таблицу1, которая лежит у вас на столах. Вы готовы сейчас грамотно записать названия и назначение инструментов? (нет, мы их ещё не изучали) Поэтому отложите пока таблицы (мы к ним вернёмся в конце урока) и будем изучать основные инструменты Paint.

- Итак, цель нашего урока – познакомиться с названием и назначением основных инструментов Paint. Для этого я разобью вас на 3 группы, каждая из которых будет выполнять исследовательскую практическую работу по изучению инструментов Paint.

1. Выполнение исследовательской работы.

- Сейчас я приглашаю по одному представителю от группы для выбора инструментов для исследования. Всего вы сегодня должны исследовать 12 инструментов – по 4 инструмента каждая группа. Посмотрим, какие инструменты кому достанутся. (Учащиеся щёлкают по конверту в презентации, берут соответственные каждой группе «Карты исследования» и раздают участникам своей группе).

«Карта исследования»

для Группы ….

Задание 1. Запустите Paint. Подведите указатель мыши к каждому инструменту и запишите название каждого в Таблицу 2.

Задание 2. Изучите подробно назначения инструмента Карандаш ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Карандаш.

2. Выберите ЛКМ основной цвет и перетащите, удерживая ЛКМ, чтобы нарисовать линию.

3. Выберите ПКМ цвет фона и перетащите, удерживая ПКМ, чтобы нарисовать линию.

4. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Карандаш в Таблицу2.

Задание 3. Изучите подробно назначения инструмента Линия ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Линия.

2. Выберите разную ширину линии под набором инструментов и нарисуйте линии разной толщины.

3. Нарисуйте несколько линий, удерживая ЛКМ или ПКМ.

4. Нарисуйте линию, удерживая нажатой клавишу SHIFT.

5. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Линия в Таблицу2.

Задание 4. Изучите подробно назначения инструмента Прямоугольник ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Прямоугольник.

2. Выберите верхний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два прямоугольника: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

3. Выберите средний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два прямоугольника: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

4. Выберите нижний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два прямоугольника: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

5. Нарисуйте прямоугольник, удерживайте нажатой клавишу SHIFT.

6. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Прямоугольник в Таблицу2.

Задание 5. Изучите подробно назначения инструмента Кривая ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Кривая.

2. Щелкните ширину линии под набором инструментов.

3. Нарисуйте прямую линию, перетащив указатель мыши.

4. Щелкните в том месте, где линия должна изгибаться, и перетащите указатель до задания нужной кривизны. Повторите этот шаг для создания второй дуги. Для одной кривой можно создать только две дуги.

5. Нарисуйте несколько кривых линий разной толщины.

6. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Кривая в Таблицу2.

«Карта исследования»

для Группы ….

Задание1. Запустите Paint. Подведите указатель мыши к каждому инструменту и запишите название каждого в Таблицу 2.

Задание 2. Изучите подробно назначения инструмента Кисть ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Кисть.

2. Выберите каждую форму кисти под набором инструментов и нарисуйте разные линии.

3. Выберите ЛКМ основной цвет и перетащите, удерживая ЛКМ, чтобы нарисовать линию.

4. Выберите ПКМ цвет фона и перетащите, удерживая ПКМ, чтобы нарисовать линию.

5. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Кисть в Таблицу2.

Задание 3. Изучите подробно назначения инструмента Ластик ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Ластик.

2. Выберите разную ширину Ластика и очистите произвольную область каждой из них.

3. Поработайте Ластиком, удерживая ЛКМ или ПКМ.

4. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Ластик в Таблицу2.

Задание 4. Изучите подробно назначения инструмента Эллипс ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Эллипс.

2. Выберите верхний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два эллипса: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

3. Выберите средний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два эллипса: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

4. Выберите нижний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два эллипса: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

5. Нарисуйте эллипс, удерживайте нажатой клавишу SHIFT.

6. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Эллипс в Таблицу2.

Задание 5. Изучите подробно назначения инструмента Выбор цвета ().
Для этого выполните:

1. Нарисуйте два эллипса: один с красной заливкой, другой с белой заливкой.

2. В наборе инструментов выберите Выбор цвета.

3. Щелкните внутри красного эллипса (цвет, который требуется скопировать).

4. В наборе инструментов выберите Заливка.

5. Щелкните внутри белого эллипса (объект, для которого требуется задать новый цвет).

6. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Выбор цвета в Таблицу2.

«Карта исследования»

для Группы ….

Задание1. Запустите Paint. Подведите указатель мыши к каждому инструменту и запишите название каждого в Таблицу 2.

Задание 2. Изучите подробно назначения инструмента Распылитель ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Распылитель.

2. Выберите разные размеры распылителя под набором инструментов и перетаскивайте указатель по рисунку для рисования размытого пятна.

3. Выберите ЛКМ основной цвет и перетащите, удерживая ЛКМ, чтобы нарисовать пятно.

4. Выберите ПКМ цвет фона и перетащите, удерживая ПКМ, чтобы нарисовать пятно.

5. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Распылитель в Таблицу2.

Задание 3. Изучите подробно назначения инструмента Скруглённый прямоугольник ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Скруглённый прямоугольник.

2. Выберите верхний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два прямоугольника: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

3. Выберите средний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два прямоугольника: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

4. Выберите нижний стиль заливки под набором инструментов и нарисуйте два прямоугольника: первый – при нажатой ЛКМ, второй – при нажатой ПКМ.

5. Нарисуйте прямоугольник, удерживайте нажатой клавишу SHIFT.

6. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Скруглённый прямоугольник в Таблицу2.

Задание 4. Изучите подробно назначения инструмента Заливка ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Заливка.

2. Выберите ЛКМ основной цвет и щёлкните внутри скруглённого прямоугольника ЛКМ.

3. Выберите ПКМ цвет фона и щёлкните внутри скруглённого прямоугольника ПКМ.

4. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Заливка в Таблицу2.

Задание 5. Изучите подробно назначения инструмента Многоугольник ().
Для этого выполните:

1. В наборе инструментов выберите Многоугольник.

2. Щелкните стиль заливки под набором инструментов.

3. Перетащите указатель, чтобы нарисовать прямую линию.

4. Щелкните в месте расположения каждой вершины многоугольника.

5. В последней вершине щелкните дважды.

6. Сделайте вывод и запишите назначение инструмента Многоугольник в Таблицу2.

Учитель поясняет, что работа выполняется по шагам с записью выводов по каждому инструменту на листочек.

1. Подведение итогов исследовательской работы.

После выполнения работы учитель на экран выводит изображения инструментов. Дети по очереди дают пояснение и назначение клавиш записывается в Таблицу 2. Применение наиболее сложных инструментов (1 группа – Кривая, 2 группа – Выбор цвета, 3 группа - Многоугольник) демонстрируют представители из каждой команды. После знакомства с инструментами учащиеся заполняют с помощью учителя Таблицу 1.

1. Подготовительный этап к выполнению рисунка.

- Вы изучили и названия, и назначение каждого инструмента, давайте вернёмся к заполнению, отложенной нами Таблицы 1.

Таблица 1.

1. Выполнение рисунка.

- Изучив все необходимые инструменты, вы можете приступить к выполнению рисунка.

1. Домашнее задание.

   1. §15 стр. 124;

   2. стр.127 Практическая работа;

   3. выучить содержимое Таблицы 2.

2. Подведение итога урока. Рефлексия.

- Сегодня на уроке, в ходе исследовательской работы, вы изучили название и назначение основных инструментов Paint. На следующих занятиях мы изучим оставшиеся инструменты и операции, которые можно выполнять с фрагментами рисунков. А сейчас я хочу узнать ваши впечатления о сегодняшнем уроке. Нарисуйте геометрическую фигуру, соответствующую вашему мнению об уроке. Урок окончен. Спасибо за урок!

Таблица 2.