Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  5 класс  /  Календарно-тематическое планирование 5 класс Босова

Календарно-тематическое планирование 5 класс Босова

Файл содержит информацию о календарном планировании уроков информатики в 5 классе по учебнику Босовой.
25.08.2010

Описание разработки

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Предмет: информатика и ИКТ
Класс 5
Количество часов в неделю – 1 час, всего – 34 часа
Учебник «Информатика. 5 класс» Л.Л. Босова  - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
Методическое пособие Л.Л. Босова «Информатика 5-6. Методическое пособие для учителя». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

Тема урока

Практическая работа

Цифровые ресурсы на CD

Календарные сроки

  1.  

Информация – Компьютер – Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.

 

Плакат «Как мы воспринимаем информацию», презентация «Зрительные иллюзии»; плакат «Техника безопасности», презентация «Техника безопасности»

 

  1.  

Как устроен компьютер.

 

Плакат «Компьютер и информация», презентация «Что умеет компьютер»

 

  1.  

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш.

№1. Знакомимся с клавиатурой.

Плакат «Знакомство с клавиатурой»

 

  1.  

Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Клавиатурный тренажер (Упражнения 1-8).

Плакат «Правила работы на клавиатуре»

 

  1.  

Программы и файлы.

Клавиатурный тренажер в режиме игры.

Плакат «Как хранят информацию в компьютере»

 

  1.  

Рабочий стол.
Управление мышью.

№2. Осваиваем мышь.

 

 

  1.  

Главное меню. Запуск программ.

№3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы.

 

 

  1.  

Проверочная работа.
Управление компьютером с помощью меню.

№4. Знакомимся с компьютерными меню.

Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml;
файлы для печати тест1_1.doc, тест1_2.doc.

 

  1.  

Действия с информацией. Хранение информации.

Логическая игра (тренировка памяти).

Плакат «Хранение информации», презентация «Хранение информации»

 

  1.  

Носители информации.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

Презентация «Носители информации»

 

  1.  

Передача информации.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

Плакат «Передача информации», презентация «Средства передачи информации»

 

  1.  

Кодирование информации.

 

Презентация «В мире кодов»

 

  1.  

Формы представления информации. Метод координат.

 

Игра «Морской бой»

 

  1.  

Текст как форма представления информации.

Логическая игра.

Презентация «Текстовые документы» (часть 1)

 

  1.  

Табличная форма представления информации. 

Игра «Морской бой»

Презентация «Табличный способ решения логических задач»

 

  1.  

Наглядные формы представления информации. Проверочная работа.

 

Презентация «Наглядные формы представления информации»,
интерактивные тесты test2-1.xml, test2-2.xml;
файлы для печати тест2_1.doc, тест2_2.doc.

 

  1.  

Обработка информации.

№5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор.

Плакат «Обработка информации»

 

  1.  

Обработка текстовой информации.

№6. Вводим текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Слова.rtf, Анаграммы.rtf.

 

  1.  

Обработка текстовой информации.

№7. Редактируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Вставка.rtf, Удаление.rtf, Замена.rtf, Смысл.rtf, Буква.rtf, Пословицы.rtf, Большой.rtf.

 

  1.  

Редактирование текста. Работа с фрагментами.

№8. Редактируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2) файлы: Лишнее.rtf, Лукоморье.rtf, Фраза.rtf, Алгоритм.rtf.

 

  1.  

Редактирование текста. Поиск информации.

№8. Редактируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Медвежонок.rtf, 100.rtf.

 

  1.  

Изменение формы представления информации. Систематизация информации.

 

 

 

  1.  

Форматирование – изменение формы представления информации.

№9. Форматируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Форматирование.rtf, Радуга.rtf.

 

  1.  

Компьютерная графика.

№10. Знакомимся с инструментами рисования графического редактора.

Файлы Подкова.bmp, Многоугольники.bmp.

 

  1.  

Инструменты графического редактора.

№11. Начинаем рисовать.

 

 

  1.  

Проверочная работа.
Обработка графической информации.

№11. Начинаем рисовать

Образцы выполнения заданий — файлы Медведь2.bmp, Медведь3.bmp, Открытка Даши Матвеевой.bmp; файлы Эскиз1.bmp, Эскиз2.bmp;
интерактивные тесты test3-1.xml, test3-2.xml;
файлы для печати тест3_1.doc, тест3_2.doc.

 

  1.  

Обработка текстовой и графической информации.

№12. Создаем комбинированные документы.

Образец выполнения задания — рисунок «Билет» (файл Билет.bmp)

 

  1.  

Преобразование информации по заданным правилам.

№5. Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор.

 

 

  1.  

Преобразование информации путем рассуждений.

№13. Работаем с графическими фрагментами

Презентация «Задача о напитках»; файлы Природа.bmp, Тюльпан.bmp.

 

  1.  

Разработка плана действий и его запись.
Логическая игра «Черный ящик»

Логическая игра «Переливашки»

Логическая игра «Переливашки»

 

  1.  

Разработка плана действий и его запись.
Логическая игра «Переправа»

Логическая игра «Переливашки»

Логическая игра «Переливашки»

 

  1.  

Контрольная работа.
Создание движущихся изображений.

№14. Анимация (начало)

Интерактивные тесты test4-1.xml, test4-2.xml;
файлы для печати тест4_1.doc, тест4_2.doc.Образец выполнения задания —  презентация «Морское дно».

 

  1.  

Создание движущихся изображений.

№14. Анимация (завершение)

Образцы выполнения заданий —  презентации «Св_тема1», «Св_тема2», «Св_тема3», «Лебеди».

 

  1.  

Итоговый урок

 

 

 

 

Содержимое разработки

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Предмет: информатика и ИКТ

Класс 5

Количество часов в неделю – 1 час, всего – 34 часа

Учебник «Информатика. 5 класс» Л.Л. Босова - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007

Методическое пособие Л.Л. Босова «Информатика 5-6. Методическое пособие для учителя». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007


Тема урока

Практическая работа

Цифровые ресурсы на CD

Календарные сроки

Информация – Компьютер – Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.


Плакат «Как мы воспринимаем информацию», презентация «Зрительные иллюзии»; плакат «Техника безопасности», презентация «Техника безопасности»


Как устроен компьютер.


Плакат «Компьютер и информация», презентация «Что умеет компьютер»


Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш.


№1. Знакомимся с клавиатурой.

Плакат «Знакомство с клавиатурой»


Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Клавиатурный тренажер (Упражнения 1-8).

Плакат «Правила работы на клавиатуре»


Программы и файлы.

Клавиатурный тренажер в режиме игры.

Плакат «Как хранят информацию в компьютере»


Рабочий стол.

Управление мышью.

№2. Осваиваем мышь.



Главное меню. Запуск программ.

№3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы.



Проверочная работа.

Управление компьютером с помощью меню.

№4. Знакомимся с компьютерными меню.

Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml;

файлы для печати тест1_1.doc, тест1_2.doc.


Действия с информацией. Хранение информации.

Логическая игра (тренировка памяти).

Плакат «Хранение информации», презентация «Хранение информации»


Носители информации.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

Презентация «Носители информации»


Передача информации.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

Плакат «Передача информации», презентация «Средства передачи информации»


Кодирование информации.


Презентация «В мире кодов»


Формы представления информации. Метод координат.


Игра «Морской бой»


Текст как форма представления информации.

Логическая игра.

Презентация «Текстовые документы» (часть 1)


Табличная форма представления информации.

Игра «Морской бой»

Презентация «Табличный способ решения логических задач»


Наглядные формы представления информации. Проверочная работа.


Презентация «Наглядные формы представления информации»,

интерактивные тесты test2-1.xml, test2-2.xml;

файлы для печати тест2_1.doc, тест2_2.doc.


Обработка информации.


№5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор.

Плакат «Обработка информации»


Обработка текстовой информации.


№6. Вводим текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Слова.rtf, Анаграммы.rtf.


Обработка текстовой информации.


№7. Редактируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Вставка.rtf, Удаление.rtf, Замена.rtf, Смысл.rtf, Буква.rtf, Пословицы.rtf, Большой.rtf.


Редактирование текста. Работа с фрагментами.

№8. Редактируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2) файлы: Лишнее.rtf, Лукоморье.rtf, Фраза.rtf, Алгоритм.rtf.


Редактирование текста. Поиск информации.


№8. Редактируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Медвежонок.rtf, 100.rtf.


Изменение формы представления информации. Систематизация информации.




Форматирование – изменение формы представления информации.


№9. Форматируем текст.

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Форматирование.rtf, Радуга.rtf.


Компьютерная графика.


№10. Знакомимся с инструментами рисования графического редактора.

Файлы Подкова.bmp, Многоугольники.bmp.


Инструменты графического редактора.

№11. Начинаем рисовать.



Проверочная работа.

Обработка графической информации.

№11. Начинаем рисовать

Образцы выполнения заданий — файлы Медведь2.bmp, Медведь3.bmp, Открытка Даши Матвеевой.bmp; файлы Эскиз1.bmp, Эскиз2.bmp;

интерактивные тесты test3-1.xml, test3-2.xml;

файлы для печати тест3_1.doc, тест3_2.doc.


Обработка текстовой и графической информации.

№12. Создаем комбинированные документы.

Образец выполнения задания — рисунок «Билет» (файл Билет.bmp)


Преобразование информации по заданным правилам.


№5. Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор.



Преобразование информации путем рассуждений.


№13. Работаем с графическими фрагментами

Презентация «Задача о напитках»; файлы Природа.bmp, Тюльпан.bmp.


Разработка плана действий и его запись.

Логическая игра «Черный ящик»

Логическая игра «Переливашки»

Логическая игра «Переливашки»


Разработка плана действий и его запись.

Логическая игра «Переправа»

Логическая игра «Переливашки»

Логическая игра «Переливашки»


Контрольная работа.

Создание движущихся изображений.


№14. Анимация (начало)

Интерактивные тесты test4-1.xml, test4-2.xml;

файлы для печати тест4_1.doc, тест4_2.doc.Образец выполнения задания — презентация «Морское дно».


Создание движущихся изображений.


№14. Анимация (завершение)

Образцы выполнения заданий — презентации «Св_тема1», «Св_тема2», «Св_тема3», «Лебеди».


Итоговый урок






-75%
Курсы повышения квалификации

Внедрение современных педагогических технологий в условиях реализации ФГОС (в предметной области «Информатика»)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Календарно-тематическое планирование 5 класс Босова (0.07 MB)

Комментарии 5

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

ека, 20.10.2015 22:04
cegth
Ирина, 31.08.2010 21:23
Извените, но ничего нового, т.е. своего в этом планировании нет. Это есть на разных сайтах. например, можно скачать с сайта БИНОМа, на котором есть авторская мастерская Босовой (где есть все, в том числе и ЦОРы). Это издано в сборнике Т.К. Смыковской "Рабочие программы по информатике и ИКТ".
   Я три года вела информатику в 5, 6, 7 классах по Босовой, результат хорош, когда у каждого ученика есть и рабочая тетрадь.
   Босовские презентации доделывала под себя, создавала свои.
   Мне очень нравится программа Л. Босовой. Жаль, что переводят на Linux, столько трудов затрачено! По другим предметам мало что меняется или не меняется совсем, а учитель информатики постоянно учится, переделывает свои наработки. Вроде успокоились, пошли пакеты Первой помощи - нет, опять... Руки опускаются иногда.
   У меня есть рабочие программы для 5, 6 с расширенным КТП, правда я и свои ЭОРы указывала, но если кому интересно, могу закачать на сайт.
   Желаю всем удачи! С новым ГОДОМ!!!
Проект Видеоуроки

Спасибо.
   Конечно нам инетересны Ваши работы.
   Вы можете закачать их вна странице добавить

Елена, 27.08.2010 18:03
Любое планирование надо корректировать под себя, под тот класс в котором работаешь. За 17 лет работы в школе, я не разу не пользовалась своими же планами дважды без коррекции. Приходиться учитывать и свои ошибки и каждый раз хочестся сделать лучше, чем было. Но всегда легче корректировать, чем создавать заново. У меня есть почти все планирования заходите на сайт schoolmol.narod.ru в методической копилке учителя математики и информатики можно скачать. Буду рада помочь. Но плохо, что с декабря нас переводят на Linux в приказном порядке и планы опять придется переделывать, ведь учебники 5-6 кл с ним не знакомят. поделитесь планированием по Linux, если есть. У нас шок учебники опять не соответствуют требованиям и дерективам. Где брать описание практических работ? Писать самой? Где взять время на этот титанический труд?
Раниль Габдрашитович, 27.08.2010 13:43
Спасибо огромное за помощь в составлении КТП по Босовой. В России мы тоже работаем по ней. Если есть возможность можно и на 6-й класс :))) Мы будем очень признательны!!! А в старших классах по учебникам Угриновича. Кстати попутно у нас запрашивать при составлении КТП обязательно была ссылка на соответствующие учебные программы утвержденные Министерством образования РФ... Спасибо всем!!!
   Всех с началом нового учебного года!!!
Татьяна, 26.08.2010 18:33
На самом деле этот тематический план полностью переписан из сборника программ по информатике 2-11 класс, и если честно, он неудобен в практике. В прошлом году я поленилась писать собственный и использовала этот - замучилась за весь год! Мое мнение: ученику на каждом уроке нужно хотя-бы 20 минут сидеть за компьютером, практика нужна, но вот им быстро надоедает из урока в урок, например, работать с клавиатурным тренажером. На мой взгляд, лучше давать работы в Блокноте или WordPad, ученикам интереснее. Да и работ нужно давать побольше, чем в учебнике дается! Вообщем, корректировать надо этот план под себя! Кому интересно, как в этом году это сделала я, пишите, я выложу!
Проект Видеоуроки

Пришлите его заполнив форму на странице добавить