Урок информатики "Электронные таблицы", 9 кл

Аджаматова Г.М. 2017г

ГКОУ РД «Бабаюртовская средняя общеобразовательная школа- интернат№11»

Урок информатики и ИКТ

по теме:

9класс.

Учитель информатики и математики: Аджаматова(Арсланалиева )Г.М

2017г

Цели урока:

Образовательные:

1. Ввести понятия: электронная таблица, книга, лист, ячейка, данные, типы данных, форматы данных, нахождение суммы чисел, минимального и максимального значений в таблице, умения работать с формулами.

2. Научить школьников применять современное программное обеспечение в решении различных задач. Познакомить с прикладным средством обработки числовой информации.

Развивающие:

1.развитие у школьников теоретического, творческого мышления, а также формирования операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

2.развитие способности у учащихся анализировать информацию

3.развитие образного, критического и системного мышления

Воспитательные:

1.формирование ответственного отношения к интеллектуальному труду,

2.воспитание творческого подхода к работе.

Тип урока: урок новых знаний и выработки умений.

Оборудование:

Интерактивный комплекс (мультимедийный проектор, компьютер учителя).

Компьютеры учащихся.

Авторское видео

Интерактивный тест(авторский)

Ход урока.

1. Орг. момент (1мин)

2. Актуализация знаний.(5 мин)

3. Формирование новых понятий. ( видео, автор:Аджаматова Г.М)

(25 мин)

4. Физминутка.

5.Формирование умений и навыков. Интерактивный тест. Выполнение практической работы.

6..Домашнее задание.

7..Итоги урока.

8..Рефлексия.

2. Актуализация опорных знаний

• Что такое система счисления?

• Какая система счисления используется для представления данных в память компьютера?

• Перевести число из десятичной системы счисления в двоичную.

Работа в парах (на компьютере, использовать приложение «Калькулятор»)

1. (455)₁₀ = (?)₂

2. (1111010)₂ = (?) ₁₀

3. (11111)₂ + (101010)₂

4. (11101)₂ * (1010)₂

Решение:

1) (455)₁₀ = 256 +128 +64 + 4 + 2 +1 = 1*2⁸+1*2⁷+1*2⁶+0*2⁵+0*2⁴+0*2³+1*2²+1*2¹+1*2⁰=(111000111)₂

2) (1111010)₂ = 0*2⁰+1*2¹+0*2²+1*2³+1*2⁴+1*2⁵+1*2⁶ = 1+0+4+8+16+32 = (61)₁₀

3) (11111)₂ + (101010)₂ =(101001)₂

11111

101010

---------

101001

1. (11101)₂* (1010)₂

11101

* 1010

--------

00000

+ 11101

00000

11101

-----------

100100010

3.Формирование новых понятий. (25 мин)

На сегодняшний день мы знакомы со способами представления числовой информации. Числовую информацию мы представляли с помощью систем счисления. Кроме способов представления мы ещё научились обрабатывать числовую информацию, а именно: переводить числа из одних систем в другие, складывать, вычитать, умножать, делить…Для нас с вами не представляет трудностей обработка чисел, но зачем утруждать себя, когда на помощь может прийти компьютер?

Тема нашего сегодняшнего урока «Электронные таблицы в прикладной среде Microsoft Excel». Сегодня мы начинаем знакомство с программой, которая предназначена для обработки числовой информации. Для обработки информации, представленной в табличной форме, используются электронные таблицы.

Так, у бухгалтеров почти все документы таблицы, где ведется учет показателей развития различных отраслей промышленности, с/х, результаты удобно представить и анализировать в виде таблиц и различных диаграмм.

Даже журнал учителя – это тоже таблица. Одним словом таблицы встречаются везде – у ученых, исследователей, на складе, в торговых предприятиях. При составлении отчетов. В ППП табличный процессор называется MS Excel.

На уроке мы познакомимся с прикладной средой Microsoft Excel и научимся вводить текст, формулы и числа в ячейку. Электронная таблица - это программа для обработки и хранения числовых данных. Самым распространенным среди пользователей является табличный процессор Microsoft Excel - электронная таблица - это программа для обработки и хранения числовых данных.Самой большой популярностью пользуется Excel , так как имеет большое количество возможностей.

На примере этой программы раскроем принцип работы и назначение электронных таблиц.

Запуск Excel осуществляется аналогично другим программам. Для запуска воспользуемся Главным меню рабочего стола. Приложение. Видео.

Пуск/Программы/MS Excel

Можно нажать на панели быстрого доступа кнопку, соответствующую этой программе (двойной щелчок по иконке ЛКМ). После этих операций открывается окно этой программы. Появившееся окно имеет стандартный вид на 80% похожий на Word.

Итак, на экране мы видим окно Excel

Первая сверху строка – строка заголовка.

Вторая строка – строка меню.

Третья и четвертая – панель инструментов.

Пятая – строка формул.

Ниже рабочее поле.

Слева – столбец цифр и номера строк.

Документ, созданный в электронной таблице, называется рабочей книгой. Каждая книга состоит из рабочих листов. Каждый лист состоит из 65 536 строк и 256 столбцов. Строки нумеруются целыми числами, а столбцы – буквами латинского алфавита. На пересечении столбца и строки располагается – ячейка. Каждая ячейка имеет свой адрес, например А5, С2, Е1, В4.

Мы можем добавлять в документ листы , удалять листы, переставлять листы.

1. Добавление листов:

• щелкнуть ПКМ по листу

• Выбрать в контекст меню: Вставка/Лист

1. Удаление листов:

• щелкнуть ПКМ, по листу, который надо удалить

• выбрать: Удалить/ок.

1. Перестановка листов:

• щелкнуть ПМК по листу.

• выбрать перед листом/oк

В любую ячейку можно ввести текст или числа. Для этого ячейку надо сделать активной, т.е щелкнуть по ней мышью. Воздействовать можно только на активную ячейку. При вводе текста в ячейку, он появляется в строке формул.

=

Содержимое ячейки можно редактировать: дважды щелкнув по ней мышью.

Для удаления содержимого ячейки надо:

1. ячейку активировать, щелкнув по ней ЛКМ;

2. нажать Delete.

Прежде чем вводить числа, надо создать формат вводимых чисел:

1. выделить диапазон ячеек;

2. выбрать Формат/ячейки;

3. задать необходимый параметр: числовой, денежный, финансовый )

Можно задать число знаков после запятой. С числами можно производить различные операции: «+», «-«, «*», вычислять минимальное значение, максимальное значение …..…..

Создадим электронную таблицу:

Нахождение суммы чисел. Нахождение мин и мах.

Найдем сумму чисел в каждой строчке.

1 способ:

• Для этого надо дать формулу и записать ее в ячейке I23

= F23+G23+H23

и нажать Enter

Чтобы получить результат во второй строчке, так же надо записать формулу

В I24

=f24+g24+h24 и снова нажать ENTER

Чтобы получить результат в третьей строчке, так же надо записать формулу

В I25

=f25+g25+h25 и снова нажать ENTER

Если строчек много воспользуемся другим способом

В ячейку I 23 запишем формулу =f23+g23+h23 , нажать Enter(в I23 появится результат)

Снова активируем ячейку I23,в правом нижнем углу ячейки есть маркер. Взять за маркер и растянуть до конца заполненных строк ( во всех строчках появится результат).

3 способ:

Если слишком много чисел лучше воспользоваться автосуммой на панели формул

• активировать ячейку I 23

• нажать знак автосуммы

• в активированной ячейке появится формула

• нажать Enter

На втором листе найдем минимальное значение по строчкам и максимальное значение по столбцам Приложение видео2

Аналогично можно найти произведение на этом же листе, взяв определенный диапазон ячеек.

1. Физминутка

2. Формирование умений и навыков

Интерактивный тест на закрепление.

Приложение(ТЕСТ1) приложение 2(ТЕСТ1,2)

Выполнение практической работы. Приложение(Практическая работа)

6..Домашнее задание. Электронные таблицы.

7..Итоги урока. Подвести итог, выставить оценки

8..Рефлексия. Положить в корзинку квадратик красного цвета, если урок был интересен, и черный, если урок не понравился.

12