Урок -игра "Юный экономист"

Тема урока: Систематизация и контроль знаний и умений

Тип урока: урок контроля знаний

Цель урока:

1. Проверить усвоение основных понятий модуля;

2. Развивать навыки аналитического мышления.

Оборудование урока: пакет документов

План урока

1. Организационный момент

1. Изучение нового материала:

Проверить усвоение основных понятий модуля: Игра «Юный экономист»

1. Рефлексия.

Ход урока (игра)

I Организационный момент

Учитель говорит о форме проведения урока.

Учащиеся делятся на несколько команд. Выполняя задания, участники зарабатывают баллы для всей команды. Средний балл определяет оценку каждого участника. Если не получается целый балл, команды получают дополнительное задание. Десятые 0,1-0,3 не учитываются.

II Проведение игры

Итак, первый конкурс:

Интеллектуальная разминка

Перед каждой командой лист с экономическими загадками и конверт с ответами. Ваша задача на время предоставить правильный ответ (Приложение 1), за каждый правильный ответ по 1 баллу.

Второй конкурс:

Экономические загадки

Учитель читает задания, команды на отдельном листе пишут ответы одним словом - термином. Каждый термин оценивается в 2 балла.

1. Бабушка связала Васе свитер. Нитки стоят 200 рублей, пугови­цы - 30 рублей. Как можно назвать эти затраты? {Издержки)

2. За кого хотел выдать себя Карабас Барабас, когда дал Буратино 5 золотых? (Спонсор)

3. Как называется человек, управляющий предприятием? (Ме­неджер)

4. Если человек расплачивается за покупку не сразу, а по частям, как это называется? (Рассрочка)

5. Если бы Али-Баба вздумал вложить в дело награбленные деньги, как бы они стали называться? (Капитал)

6. Как называется доля любых доходов, которую необходимо отдать государству? (Налог)

7. Как называется продажа государственных предприятий лю­дям? (Приватизация)

Третье задание:

Викторина «Зигзаг удачи»

Слушаем внимательно вопрос, за правильный ответ 2 балла.

1. Люди, покупающие товар на рынке. (Потребители)

2. Наука, изучающая искусство ведения домашнего хозяйства. (Экономика)

3. Самый ценный металл в торговле. (Золото)

4. Люди, продающие свой товар на рынке. (Производители, продавцы)

5. Деньги в долг. (Кредит)

6. Обмен товара на товар. (Бартер)

7. Денежное выражение стоимости. (Цена)

8. Ресурсы, используемые в процессе производства. (Факторы производства)

9. Плата за землю. (Рента)

10. Процесс непосредственного создания ценностей. (Производ­ство)

11. Разбивка крупной задачи на более мелкие части. (Разделение труда)

12. Выпуск товаров и услуг за единицу времени. (Производи­тельность)

13. Нехватка товаров и услуг на рынке. (Дефицит)

14. Представление произведенного товара. (Реклама)

15. Сумма товаров и услуг, произведенных всеми предприятиями страны за год. (ВНП)

Следующий конкурс называется:

Ты мне - я тебе

Команды придумывают по два тестовых вопроса и предлага­ют три ответа: один абсолютно неправильный, второй - неполный, третий - правильный. Команды-соперницы должны определить категорию ответа и мотивировать свой выбор. Баллы за качество составленного теста выставляют соперники, за правильный ответ отвечающая команда получает 2 балла.

И в завершении нашей игры, следующее задание:

Черный ящик

У меня в руках находится несколько конвертов. В нем задание – кроссворд (приложение 2). Каждая команда получает конверт и пишет ответы.

Учитывается правильность и скорость ответов. Максимально за скорость ответов можно получить 3 баллов, а далее по нисходящей и за каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу. За неправильный ответ снимается 0,5 балла.

IV Рефлексия

Итак, сегодня на уроке мы в игровой форме завершили изучение раздела «Экономика». И сейчас я раздам вам форму (приложение 3), в которой вы должны самостоятельно проанализировать свою деятельность на уроке:

III Итог урока

Подведем итоги игры. Команда, которая по итогам подсчета общего балла получила наибольшее количество, получает оценку «5» и далее по нисходящей.

Приложение 1

Экономические загадки (1 команда)

1. На товаре быть должна

Обязательна ...  

1. Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким ...   

1. Журчат ручьи, промокли ноги,

Весной пора платить ...   

1. В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт ...  

1. Он финансовый факир,
   В банк к себе вас ждёт ...  
   
   6. Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в ...  

7.Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой ...   

1. Приносить доходы стал

В банке папин ...   

1. Чтобы дом купить я смог,

Взял кредит, внеся ...   

1. Как ребёнка нет без мамы,

Сбыта нету без ...   

1. Эта резвая купчиха
   Поступает очень лихо!
   В телевизор залезает
   И товары предлагает:
   От компьютеров до хлама.
   Имя у нее ...   
    

2. Люди ходят на базар:

Там дешевле весь ...   

1. И врачу, и акробату

Выдают за труд ...   

1. В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает ...»   

1. Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы ...   

Экономические загадки (2 команда)

1. Чтобы партнёров не мучили споры,

Пишут юристы для них ...   

1. И врачу, и акробату выдают за труд ...   

1. На рубль - копейки, на доллары - центы,

Бегут-набегают в банке ...   

1. Чуть оплошаешь - так в тот же момент

Рынок захватит весь твой ...   

1. Очень вкусная витрина овощного ...  

1. Сколько купили вы колбасы, стрелкой покажут вам точно ...  

1. Мебель, хлеб и огурцы продают нам ...    

1. За сметану, хлеб и сыр в кассе чек пробьёт ...   

1. Из какого аппарата выдаётся нам зарплата?     

1. Если банк попросим мы,

Денег нам он даст взаймы.

Ну а в древности, веками,

Кто ссужал людей деньгами?    

1. Много знает он о сделках,

Крупных денежных и мелких,

Ведь всегда меж двух сторон

Их посредник в деле он.        

1. В этой фирме все бывают,

Бланк сначала заполняют,

Вносят в кассу платежи.

Что за фирма, подскажи?  

1. Та бумага не простая,

И владелец её знает,

Что она ему раз в год

Дивиденды принесёт.   

1. Дядя Коля - нумизмат.

Значит, каждый экспонат,

Я скажу вам по секрету,

Называется ...                

1. В наши дни не встретишь эту

Очень малую монету.

В сказках ты её найдёшь,

Денежка зовётся ...        

Экономические загадки (3 команда)

1. Государственный денежный склад, если полон, народ очень рад.

И налоги растут неспроста, если вдруг она стала пуста.  

1. Чтоб хранить свои доходы на карманные расходы,

Хрюшка требуется мне, та, что с дыркой на спине. 

1. Расчёт зарплаты - знать пора - проводят в срок ...   

1. Есть он в банке, ресторане, и на фабрике, и в бане.

Он деньгам ведёт учёт: где расход, а где приход.

Математику он знает, цифры быстро сосчитает,

Здесь расход, а здесь приход – ничего не пропадёт!     

1. В фирме прибыль он считает,
   Всем зарплату начисляет.
   И считать ему не лень
   Все налоги целый день.   

1. Половинку от зарплаты называют как, ребята?   

1. Всё, что в жизни продаётся, одинаково зовётся:

И крупа, и самовар называются ...                 

1. Это крупный магазин, у него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке - от одежды до булавки.    

1. Фирмой крупной управляет и разумно, и умело.

Деньги так распределяет, чтоб росло и крепло дело.

Порученья он даёт всем сотрудникам своим,

Чтобы фирма шла вперёд, приносила прибыль им.   

1. Мебель, хлеб и огурцы продают нам ...    

1. За сметану, хлеб и сыр в кассе чек пробьёт ...   
    

2. Из какого аппарата выдаётся нам зарплата?     

1. И врачу, и акробату

Выдают за труд ...   

1. В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает ...»   

1. Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы ...   

Приложение 2

Кроссворд

Тема: Экономика, как наука. Потребности. Факторы производства. Ограниченность ресурсов. Типы экономических систем.

Цифра в слово не входит!

Вопросы:

По вертикали:

1. Понятие, которое характеризуется как «искусство ведения домашнего хозяйства».

2. Процесс создания жизненных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества.

3. Это все то, что может быть использовано в процессе производства.

4. Новая наука, которая изучает человека и его производственную деятельность, имея своей целью оптимизацию орудий, условий и процесса труда.

5. Наука, которая изучает фундаментальные проблемы экономической науки на уровне национального хозяйства в целом.

6. Совокупность материальных и финансовых ресурсов предприятия.

7. Экономическая система, которая основана на государственной собственности, все экономические решения принимаются государственными органами посредством централизованного планирования.

8. Повышение общего уровня цен на товары и услуги.

По горизонтали:

9. Слово «экономика» представляет собой соединение двух слов «……..» и «закон».

10. Наука, которая исследует отдельные экономические единицы – рынки конкретных товаров и услуг.

11. Объективная нужда человека в чем-либо.

12. Экономическая система, которая характеризуется частной собственностью на ресурсы и использованием системы рынков и цен для координации экономической деятельности и управления ею.

13. Базирующаяся на разделении труда ориентация производителей на изготовление отдельных продуктов и их элементов.

14. Снижение общего уровня цент (отрицательный рост).

15. Экономическая система, которая основана на традициях, передающихся от поколения к поколению.

16. Экономическая система, которая имеет сочетающие элементы всех видов экономических систем. Предполагает использование регулирующей роли государства и экономической свободы производителей.

Приложение 3

Материалы для жюри

Экономические загадки (1 команда)

1. На товаре быть должна

Обязательна ...   (цена)

1. Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким ...    (доход)

1. Журчат ручьи, промокли ноги,

Весной пора платить ...    (налоги)

1. В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт ...   (бизнесмен)

1. Он финансовый факир,
   В банк к себе вас ждёт ...   (Банкир.)
   
   6. Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в ...   (банке)

7.Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой ...   (вклад)

1. Приносить доходы стал

В банке папин ...    (капитал)

1. Чтобы дом купить я смог,

Взял кредит, внеся ...    (залог)

1. Как ребёнка нет без мамы,

Сбыта нету без ...    (рекламы)

1. Эта резвая купчиха
   Поступает очень лихо!
   В телевизор залезает
   И товары предлагает:
   От компьютеров до хлама.
   Имя у нее ...    (реклама)
    

2. Люди ходят на базар:

Там дешевле весь ...   (товар)

1. И врачу, и акробату

Выдают за труд ...   (зарплату)

1. В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает ...»   (инфляция)

1. Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы ...   (ссуду)

Экономические загадки (2 команда)

1. Чтобы партнёров не мучили споры,

Пишут юристы для них ...   (договоры)

1. И врачу, и акробату выдают за труд ...   (зарплату)

1. На рубль - копейки, на доллары - центы,

Бегут-набегают в банке ...    (проценты)

1. Чуть оплошаешь - так в тот же момент

Рынок захватит весь твой ...    (конкурент)

1. Очень вкусная витрина овощного ...   (магазина)

1. Сколько купили вы колбасы, стрелкой покажут вам точно ...   (весы)

1. Мебель, хлеб и огурцы продают нам ...     (Продавцы.)
    

2. За сметану, хлеб и сыр в кассе чек пробьёт ...    (Кассир.)
    

3. Из какого аппарата выдаётся нам зарплата?      (Банкомат.)

1. Если банк попросим мы,

Денег нам он даст взаймы.

Ну а в древности, веками,

Кто ссужал людей деньгами?     (Ростовщик.)

1. Много знает он о сделках,

Крупных денежных и мелких,

Ведь всегда меж двух сторон

Их посредник в деле он.         (Маклер.)

1. В этой фирме все бывают,

Бланк сначала заполняют,

Вносят в кассу платежи.

Что за фирма, подскажи?   (Банк.)

1. Та бумага не простая,

И владелец её знает,

Что она ему раз в год

Дивиденды принесёт.    (Акция.)

1. Дядя Коля - нумизмат.

Значит, каждый экспонат,

Я скажу вам по секрету,

Называется ...                 (Монета.)

1. В наши дни не встретишь эту

Очень малую монету.

В сказках ты её найдёшь,

Денежка зовётся ...         (Грош.)

Экономические загадки (3 команда)

1. Государственный денежный склад, если полон, народ очень рад.

И налоги растут неспроста, если вдруг она стала пуста.   (Казна.)

1. Чтоб хранить свои доходы на карманные расходы,

Хрюшка требуется мне, та, что с дыркой на спине.  (Копилка.)

1. Расчёт зарплаты - знать пора - проводят в срок ...    (Бухгалтера.)

1. Есть он в банке, ресторане, и на фабрике, и в бане.

Он деньгам ведёт учёт: где расход, а где приход.

Математику он знает, цифры быстро сосчитает,

Здесь расход, а здесь приход – ничего не пропадёт!      (Бухгалтер.)

1. В фирме прибыль он считает,
   Всем зарплату начисляет.
   И считать ему не лень
   Все налоги целый день.    (Бухгалтер.)

1. Половинку от зарплаты называют как, ребята?    (Аванс.)

1. Всё, что в жизни продаётся, одинаково зовётся:

И крупа, и самовар называются ...                  (Товар.)

1. Это крупный магазин, у него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке - от одежды до булавки.     (Универмаг, супермаркет.)

1. Фирмой крупной управляет и разумно, и умело.

Деньги так распределяет, чтоб росло и крепло дело.

Порученья он даёт всем сотрудникам своим,

Чтобы фирма шла вперёд, приносила прибыль им.    (Менеджер.)

1. Мебель, хлеб и огурцы продают нам ...     (Продавцы.)
    

2. За сметану, хлеб и сыр в кассе чек пробьёт ...    (Кассир.)
    

3. Из какого аппарата выдаётся нам зарплата?      (Банкомат.)

1. И врачу, и акробату

Выдают за труд ...   (зарплату)

1. В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает ...»   (инфляция)

1. Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы ...   (ссуду)

Интеллектуальная разминка

1. Бабушка связала Васе свитер. Нитки стоят 200 рублей, пугови­цы - 30 рублей. Как можно назвать эти затраты? {Издержки.)

2. За кого хотел выдать себя Карабас Барабас, когда дал Буратино 5 золотых? (Спонсор.)

3. Как называется человек, управляющий предприятием? (Ме­неджер:)

4. Если человек расплачивается за покупку не сразу, а по частям, как это называется? (Рассрочка.)

5. Если бы Али-Баба вздумал вложить в дело награбленные деньги, как бы они стали называться? (Капитал.)

6. Как называется доля любых доходов, которую необходимо отдать государству? (Налог.)

7. Как называется продажа государственных предприятий лю­дям? (Приватизация.)

Викторина «Зигзаг удачи»

1. Люди, покупающие товар на рынке. (Потребители)

2. Наука, изучающая искусство ведения домашнего хозяйства. (Экономика)

3. Самый ценный металл в торговле. (Золото)

4. Люди, продающие свой товар на рынке. (Производители, продавцы)

5. Деньги в долг. (Кредит)

6. Обмен товара на товар. (Бартер)

7. Денежное выражение стоимости. (Цена)

8. Ресурсы, используемые в процессе производства. (Факторы производства)

9. Плата за землю. (Рента)

10. Процесс непосредственного создания ценностей. (Производ­ство)

11. Разбивка крупной задачи на более мелкие части. (Разделение труда)

12. Выпуск товаров и услуг за единицу времени. (Производи­тельность)

13. Нехватка товаров и услуг на рынке. (Дефицит)

14. Представление произведенного товара. (Реклама)

15. Сумма товаров и услуг, произведенных всеми предприятиями страны за год. (ВНП)

Кроссворд

Тема: Экономика, как наука. Потребности. Факторы производства. Ограниченность ресурсов. Типы экономических систем.

Цифра в слово не входит!

Вопросы:

По вертикали:

1. Понятие, которое характеризуется как «искусство ведения домашнего хозяйства».

2. Процесс создания жизненных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества.

3. Это все то, что может быть использовано в процессе производства.

4. Новая наука, которая изучает человека и его производственную деятельность, имея своей целью оптимизацию орудий, условий и процесса труда.

5. Наука, которая изучает фундаментальные проблемы экономической науки на уровне национального хозяйства в целом.

6. Совокупность материальных и финансовых ресурсов предприятия.

7. Экономическая система, которая основана на государственной собственности, все экономические решения принимаются государственными органами посредством централизованного планирования.

8. Повышение общего уровня цен на товары и услуги.

По горизонтали:

9. Слово «экономика» представляет собой соединение двух слов «……..» и «закон».

10. Наука, которая исследует отдельные экономические единицы – рынки конкретных товаров и услуг.

11. Объективная нужда человека в чем-либо.

12. Экономическая система, которая характеризуется частной собственностью на ресурсы и использованием системы рынков и цен для координации экономической деятельности и управления ею.

13. Базирующаяся на разделении труда ориентация производителей на изготовление отдельных продуктов и их элементов.

14. Снижение общего уровня цент (отрицательный рост).

15. Экономическая система, которая основана на традициях, передающихся от поколения к поколению.

16. Экономическая система, которая имеет сочетающие элементы всех видов экономических систем. Предполагает использование регулирующей роли государства и экономической свободы производителей.