Урок английского языка "Seasons"

Цели:

Предметные:

Формирование языковых навыков, фонетических, орфографических, лексических в рамках темы;

Совершенствование навыка говорения через практику ответов на вопросы.

Совершенствование произношения английских звуков.

Метапредметные:

Познавательные

Самостоятельно выделить и сформулировать познавательную цель

Осознанно строить речевые высказывания по заданной теме.

 Регулятивные

Умение организовывать учебное сотрудничество, умение работать индивидуально и в группе.

Умение определять цель и проблему.

Коммуникативные

Готовность слушать собеседника и вести диалог.

Воспитание уважительного отношения к мнению других.

Умение рассказывать о любимом времени года.

Оборудование: Учебник Enjoy English, компьютер, проектор, наглядный материал.

Ход урока

Орг. момент. Актуализация знаний.

Good morning, boys and girls! I am glad to see you! How are you?

Look at the pictures. What can you see in them?

Winter brings us snowflakes,

Spring – green buds and shoots,

Summer brings us berries,

Autumn – golden fruits.

Целеполагание.

О чем пойдет речь? What is it? – That’s right! Seasons! We are going to speak about seasons. There are 4 seasons – winter, spring, summer and autumn.

Spring is green,

Summer is bright,

Autumn is yellow,

Winter is white.

Основная часть.

Students, look at the pictures (слайд) and describe them. What colours can we name?

Look! It is Hobbit. What season does he like? Ask him some questions.

P. - Do you like summer?

H. – No, I do not.

P. – Do you like winter?

H. – No, I do not like.

P. – Do you like winter?

H. – Yes, I do.

Teacher – Why do you like winter?

H. – I can make a snowman and skate in winter.

Do ex. 1 at p. 42 in your WB.

And now tell us what can you do in winter, summer, spring and autumn.

Весь материал – смотрите документ.

Конспект по английскому языку в 3 классе по теме: «Seasons».

Автор: Зеленькова Наталия Михайловна, МБОУ СОШ №37, г. Волжский Волгоградская область.

Описание: Представляю вам конспект урока по английскому языку по теме «Времена года». Данный материал будет актуален для учителей английского языка, работающих в 3 классах. Эта методическая разработка направлена на знакомство с лексикой по заданной теме, активизацию лексических, грамматических, коммуникативных навыков, совершенствование навыков чтения.

Цели:

Предметные:

• Формирование языковых навыков, фонетических, орфографических, лексических в рамках темы;

• Совершенствование навыка говорения через практику ответов на вопросы.

• Совершенствование произношения английских звуков.

Метапредметные:

Познавательные

• Самостоятельно выделить и сформулировать познавательную цель

• Осознанно строить речевые высказывания по заданной теме.

Регулятивные

• Умение организовывать учебное сотрудничество, умение работать индивидуально и в группе.

• Умение определять цель и проблему.

Коммуникативные

• Готовность слушать собеседника и вести диалог.

• Воспитание уважительного отношения к мнению других.

• Умение рассказывать о любимом времени года.

Оборудование: Учебник Enjoy English, компьютер, проектор, наглядный материал.

Ход урока

Орг. момент. Актуализация знаний.

Good morning, boys and girls! I am glad to see you! How are you?

Look at the pictures. What can you see in them?

Winter brings us snowflakes,

Spring – green buds and shoots,

Summer brings us berries,

Autumn – golden fruits.

Целеполагание.

О чем пойдет речь? What is it? – That’s right! Seasons! We are going to speak about seasons. There are 4 seasons – winter, spring, summer and autumn.

Spring is green,

Summer is bright,

Autumn is yellow,

Winter is white.

Основная часть.

Students, look at the pictures (слайд) and describe them. What colours can we name?

Look! It is Hobbit. What season does he like? Ask him some questions.

P. -Do you like summer?

H. – No, I do not.

P. – Do you like winter?

H. – No, I do not like.

P. – Do you like winter?

H. – Yes, I do.

Teacher – Why do you like winter?

H. – I can make a snowman and skate in winter.

Do ex. 1 at p. 42 in your WB.

And now tell us what can you do in winter, summer, spring and autumn.

Физ. Минутка.

Walk and talk together on a long summer day,

                                        Walk and talk together on a long summer day.

                                        Jump around together on a long summer day,

                                        Jump around together on a long summer day,

                                        Run around together on a long summer day,

                                        Run around together on a long summer day.

В каждом времени года есть три брата. Что это за братья? It’s right! Это месяцы. Месяц по-английски month. Названия месяцев пишутся с большой буквы – May, April…

Look at the pictures on the blackboard. Listen and repeat. Названия месяцев на доске.

Индивидуальные задания:

• Выбрать месяцы, которые похожи на русские.

• Назвать месяцы в алфавитном порядке.

Now name me winter (summer, autumn, spring) months, please. На доске приклеивать каждый месяц к своему времени года.

Winter Spring Summer Autumn

December March June September

January April July October

February May August November

What’s your favourite season? Why do you like it? You can use the plan on the blackboard.

My favourite season….

It has… months

I can… in…

Рефлексия. Приклейте смайлик к вашему самому любимому времени года.

Итог урока. Домашнее задание.