Урок английского языка "My collection"

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

 - Совершенствование коммуникативной компетенции уч-ся

 - Расширение лексического запаса учащихся

Задачи урока:

1. Развитие навыка работы с текстом и выбора нужной информации. Развитие навыков и умения во всех видах речевой деятельности. Развитие и умение вести диалог - расспрос по теме. Развитие лексических и грамматических навыков.

2. Расширить кругозор учащихся. Воспитать уважительное отношение к интересам одноклассников. Умение слушать своих собеседников.

Оснащение урока:

 - - - учебник “Spotlight” 5 класс

 - - - компьютер

 - - - аудиоматериал для прослушивания

 - - - использование проектора

 - - - наглядный раздаточный материал

 - - - мел, доска

1. Организационный момент.

Good morning, dear children! I am glad to see you. Take your seats please. Let`s begin our lesson.

2. Речевая разминка.

What day is it today? What day of week is it today? Is anybody absent? Who is absent today? Thank you for your answers. Let`s repeat the numbers from 1 to 20.

Обучающимся предлагается прослушать аудиозапись с демонстрационным материалом на экране.

 3. Объявление темы урока.

The theme of our lesson today is numerals from 20 to 100. We will talk about numerals, your age, your interests and collections. Look at the blackboard, please. Let`s look

 for the formation of numerals. (Демонстрация слайдов с объяснением).

 4. Тренировка в применении числительных до 100 с использованием аудиозаписи. Ex1 p40. Listen and repeat.

 21 - - twenty - one  60 - - sixty

 22 - - twenty - two  70 - - seventy

 30 - - thirty 80 - - eighty

  40 - - forty 90 - - ninety

  50—fifty 100—a hundred(one hundred)

 Now , please ex 2p40. Listen and circle the correct number.

 1—13 30 4 - - - 16 60

 2 - - - 14 40 5 - - - 17 70

 3 - - - 15 50 6 - - - 18 80 ответы:30, 14, 15, 60, 70, 18.

 Выполнение упражнения на говорение. Ex3p40. Ask and answer  the questions as in example.

 A: How old is Emma?

 B: She is 30.

 A: Where is she from?

 B: She`s from England.

  По данному примеру учащимся предлагается составить вопросы и ответы, используя наглядный материал представленный в учебнике и дополнительный на доске.

  - - - - Miguel and Marta (60) - - - Spain

  - - - - Pedro (35) - - - Mexico

  - - - - Ivan (63) - - - Russia

  - - - - Helen (25) - - - Italy

  - - - - Marta (1) - - - America

 5. Физкультминутка.

Учащимся предлагается спеть песенку «Ten  Little Fingers», с сопровождением аудио и видео на экране.

 6. Прослушивание текста “I like stamps”

Ex 4p 40. Учащиеся прослушивают текст с опорой на текст в учебнике. Затем ученики читают текст поочередно по одному предложению, переводят на русский язык прочитанное. Незнакомые слова написаны на доске: stamp, coin, proud, great.

 What`s Tom collection?

  - - - - Tom`s collection is a stamp collection.

  Выполнение заданий по тексту Ex5 p40. Read and complete

Весь материал – смотрите документ.

Урок Английского языка”My collection” в 5 классе.

Учитель: Масюк А.В

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

---Совершенствование коммуникативной компитенции уч-ся

---Расширение лексического запаса учащихся

Задачи урока:

1.Развитие навыка работы с текстом и выбора нужной информации. Развитие навыков и умения во всех видах речевой деятельности. Развитие и умение вести диалог-расспрос по теме.Развитие лексических и грамматических навыков.

2.Расширить кругозор учащихся. Воспитать уважительное отношение к интересам одноклассников. Умение слушать своих собеседников.

Оснащение урока:

---учебник “Spotlight” 5 класс

---компьютер

---аудиоматериал для прослушивания

---использование проектора

---наглядный раздаточный материал

---мел,доска

1. Организационный момент.Good morning,dear children! I am glad to see you. Take your seats please. Let`s begin our lesson.

1. Речевая разминка.What day is it today? What day of week is it today? Is anybody absent? Who is absent today? Thank you for your answers. Let`s repeat the numbers from 1 to 20.

Обучающимся предлагается прослушать аудиозапись с демонстрационным материалом на экране.

3.Объявление темы урока. The theme of our lesson today is nume-

rals from 20 to 100.We will talk about numerals, your age, your in-

terests and collections. Look at the blackboard, please. Let`s look

for the formation of numerals.(Демонстрация слайдов с объяс-

нением).

4.Тренировка в применении числительных до 100 с использова-

нием аудиозаписи.Ex1 p40.Listen and repeat.

21--twenty-one 60--sixty

22--twenty-two 70 --seventy

30--thirty 80--eighty

40--forty 90--ninety

50—fifty 100—a hundred(one hundred)

Now ,please ex 2p40. Listen and circle the correct number.

1—13 30 4---16 60

2---14 40 5---17 70

3---15 50 6---18 80 ответы:30,14,15,60,70,18.

Выполнение упражнения на говорение. Ex3p40. Ask and answer

the questions as in example.

A: How old is Emma?

B: She is 30.

A: Where is she from?

B: She`s from England.

По данному примеру учащимся предлагается составить вопро-

сы и ответы, используя наглядный материал представленный в

учебнике и дополнительный на доске.

----Miguel and Marta (60)---Spain

----Pedro (35)---Mexico

----Ivan (63)---Russia

----Helen (25)---Italy

----Marta (1)---America

5. Физкультминутка. Учащимся предлагается спеть песенку «Ten

Little Fingers»,с сопровождением аудио и видео на экране.

6. Прослушивание текста “I like stamps”.Ex 4p 40.Учащиеся про-

слушивают текст с опорой на текст в учебнике. Затем ученики

читают текст поочередно по одному предложению, переводят

на русский язык прочитанное. Незнакомые слова написаны на

доске: stamp, coin, proud, great.

What`s Tom collection?

----Tom`s collection is a stamp collection.

Выполнение заданий по тексту Ex5 p40. Read and complete

Sentences 1—3.

1. Tom is eleven years old.

2. Tom is from London.

1. There are 68 stamps in Tom`s collection.

7. Устная речь. Групповая работа с учащимися. What collection

have you got?Учащиеся работают в парах, задают друг другу вопрос и дают ответ.

Example:

A: I`ve got a stamp collection. What about you?

B: I haven`t got a stamp collection but i`ve got a CD collection.

Следующим заданием является Ex8 p40. Учащимся предлагается подготовить краткое сообщение о себе. Учитель объясняет задание. Write a short paragraph about your collection(40-50 words).

Write: your name, your age, where are you from, what your collection is, how you feel about it. Учащиеся по желанию рассказывают о своих коллекциях.

8. Now, let`s play a game TRANSLATOR. Translate into English:

Я из России. Мне 11 лет, а Хелен 12. У меня есть коллекция марок,а у него есть коллекция книг. Я горжусь своей коллекцией. Мы из Канады, а они из Австралии. Его маме 36,а его папе 40. Его друг из Америки.

9. Заключительный этап урока. В завершение урока ребятам предлагается прослушать и исполнить песенку на тему числительных “Count 100”.

10. Подведение итогов урока. Thank you very much for the lessons children. It was great! Your marks are….

Home task: wb ex1,2 p25.