Урок 11 самопознание: "В семейном кругу"

Цель:

способствовать раскрытию общечеловеческой ценности ненасилие через формирование представлений учащихся о семейных ценностях, семейном счастье.

Задачи:

- Раскрыть смысл «взаимопониманий в семье».

- Развивать стремление проявлять ответственность в семейных отношениях, умение быть терпеливым.

- Воспитывать уважительное и благодарное отношение к родным и близким.

Ресурсы:

Телевизор, моноблок, учебник 10кл. Самопознание Калачёва И.В.

стр. 81-95 Алматы: ННПООЦ «Бөбек», 2010 рабочая тетрадь ученика 10 класса.

Музыкальное сопровождение: «Свет» Сергей Трофимов

Видеоролик «Уважение родителей», мелодия для позитивного настроя.

Ход урока:

1.Орг. момент. Позитивный момент.

Пожалуйста, сядьте удобно. Спину держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный Свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами Света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что Свет начинает всё более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите Свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются Светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются Светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие добрые слова. Направьте Свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась Светом, и в вашей голове только добрые, Светлые мысли.

Свет становится всё интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте Свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите Свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть Свет наполнит их сердца. Пусть этот Свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на всё живое, повсюду… посылайте Свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

–Кто хочет поделиться своими впечатлениями?

Анализ хода урока

2.Проверка домашнего задания.

Стр. 82 «Дом без света» Лидия Антипина.

Прошу ответить на вопросы по карточке.

- Кто главные герои рассказа?

- Что наполняет светом дом человека?

- Почему так важно иметь семью?

- Чем вы особенно гордитесь в своей семье?

Стр. 88 Собирательный портрет современной бабушки или дедушки.

3.Позитивное высказывание (цитата)

В этом мире единственное настоящее счастье - счастливый брак. (Мария Терезия)

- Что для вас счастье?

- С какого возраста в Казахстане разрешено вступать в брак?

(Закон Республики Казахстан «О браке и семье» (ст. 13 п. 1) закрепляет норму о том, что на территории Республики Казахстан действительным признается только брак, зарегистрированный в государственных органах записи актов гражданского состояния с 18 лет, в исключительных случаях с 16 лет).

- Почему автор высказывания утверждает, что что настоящее счастье – это счастливый брак?

Записать цитату в тетрадь.

4.Рассказывание истории (беседа)

Видеоролик «Уважение к родителям» (Воробей).

Вниманию детей предлагается великолепный фильм про отношения отца и сына… Просмотр сопровождать беседой.

- О чем этот фильм? Кто главные герои?

- Что можете сказать о поведении отца и сына?

- Почему отец задавал вопросы?

- Как повел себя сын?

- Зачем отец принес дневник?

- Что понял сын, какой урок преподал отец сыну?

- Что извлек сын из этого разговора?

- А как вы ведете себя в таких ситуациях?

- В каждой семье человек должен уметь ценить своих близких, быть внимательным к ним, и быть терпимым. И каждый ребенок должен понимать, что родители не просто вырастили своих детей, но и воспитали, что своими делами учат быть порядочными, образованными, преданными семье, работе, стране.

5.Творческая деятельность.

Деление на группы: (раздаются карточки со словами)

Что главней всего в доме? (погода) группа №1 

Что сильно корнями? (дерево) группа №2 

Какая птица считается символом семейного благополучия и мира? (аист) группа №3 (учащимся раздаются эмблемы)

1. Задания группам:

первой группе: Если б я был идеальным родителем, я бы…

второй группе: Если бы я был идеальным ребенком, я бы…

третьей группе: Рассмотрите жизненную ситуацию, объясните свой выбор: Папа получил премию (50000 тенге)         

На что потратит семья премию, если нужно купить:

- Путевку в санаторий для дедушки.

- Компьютер для сына

- Сапоги для дочери

2. Работа с кластерами (по группам)

Составить кластер со словом "Семья"

Составить синквейн со словом "Семья"

Составить ромашку Блума

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле?

6. Групповое пение.

«Свет» Сергей Трофимов

Свет отражает мир в глазах, свет оживает в образах.

Свет в наших мыслях и словах - тех, что идут от сердца.

И чтоб не потерять его, нам надо только и всего -

Жить на Земле, чтоб каждый мог тем светом отогреться.

Припев:

С близким быть щедрей, не терять друзей.

Укрывать в ночи детей теплым одеялом.

Дорожить добром. Ждать гостей в свой дом.

И жалеть лишь об одном... Господи, как мало...

Дай, дай вам Бог, друзья мои - чтоб долги были ваши дни!

Чтоб светом полнились они и радостью звенящей.

И чтобы на большом пути, нам всем хватало мудрости.

Нам всем хватало смелости, жить чем-то настоящим!

И пусть порою все не так,

И к сердцу подступает мрак.

Свет одолеет боль и страх!

С ним так легко и просто.

7.Домашнее задание.

Стр. 90 «Письмо от В. Самоходкина» публицисту.

Стр. 89 Модель отношений современного сына (дочери) с родителями.

8.Заключительная минута тишины.

-Посидите в тишине, спокойно, вспомните всё, то новое и хорошее, о чём мы говорили сегодня на уроке. Сохраните это в своём сердце.