Получите свидетельство
Вход
Цель: расширять представление о ценности семьи, о взаимопониманиях между близкими людьми.
Задачи:
- раскрывать значение понятий «родной дом», «семья»;
- развивать стремление проявлять заботу о родных и близких людях, воспитывать уважительное отношение к близким людям, друзьям и родному дому.
- Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуйте , мои друзья,
Всех вас рада видеть я!
- Я приветствую вас, ребята, а также наших гостей.
У нас урок «Самопознания» и я приглашаю вас встать в «Круг радости».
1. Круг радости.
( Приглашаю детей взяться за руки и встать в необычный «Круг радости» в форме сердца. )
- Прикоснитесь своей ладонью к ладони стоящего рядом одноклассника и пожелайте друг другу здоровья, счастья, радости и взаимопонимания.
- Сегодня наш урок «Начало начал…» особенный, как вы думаете, почему? (много гостей и будем говорить о самом главном в нашей жизни…)
- И наш круг радости мы посвящаем СЕМЬЕ.
- Как хорошо, что есть семья
И у тебя, и у меня!
Те люди, что всего родней, (читает ученик)
У взрослых есть и у детей!
(дети садятся на свои места)
2. Работа с пословицами.
- О семье написано много произведений, рассказов, стихотворений. Но самыми краткими и яркими являются пословицы. Цитатой нашего урока будет народная мудрость: «Где любовь и совет, там горя нет».
- Как вы понимаете смысл этой пословицы?
- К нашему уроку вы должны были подготовить пословицы о доме, о семье. Я вижу, что вы нашли очень много пословиц. Я предлагаю в группах прочитать свои пословицы, выбрать одну, которая вам больше всего понравилась, и объяснить её смысл. (выборочное чтение пословиц)
3. Побеседуем.
* - Скажите, ребята, а вы считаете, что семья важнее всего на свете?
* - Как вы думаете, почему близкие люди ссорятся?
* - От чего зависит уют и согласие в доме?
* - Что служит ОСНОВОЙ семьи?
(ответы учащихся)
Вывод:
- Самое важное в доме, где мы живём, - это любовь, взаимопонимание, мир и согласие.
4. Проверка домашнего задания.
Рассказы о своей семье.
- Дома вы должны были нарисовать свою семью и составить небольшой рассказ о ней.
Я на рисунок посмотрю
И с гордостью вам говорю:
« Знакомьтесь, вот моя семья,
Здесь мама, папа, брат и я. (читает ученица)
Без них прожить никак нельзя,
Моя семья – мои друзья!»
( рассказы о своей семье)
- В паре расскажите друг другу о своей семье.
- Поднимите руку, кому понравился рассказ вашего товарища.
- Что чаще всего вы делаете со своей семьёй, когда собираетесь вместе?
(по очереди говорят, что делают ; по своему рисунку)
5. Наедине с собой.
- А сейчас я предлагаю вам закрыть глаза и расслабиться.
- Я хочу пригласить вас в минуту тишины.
( под спокойную музыку)
Представьте, что перед вами раскрывается сказочная картина : дивный лес, удивительные животные, звери и птицы. Все они – дети Земли. Куланы, олени , лоси, зайцы, белочки доверчиво подходят к вам. В их глазах ВЕРА и НАДЕЖДА , что человек – это друг, который никогда их не обидит…(пауза)
Земля наполнена светом чудесного сияющего солнышка. Лучи солнца согревают детей Земли. Свет солнца дарит мир всему окружающему…(пауза)
От лучиков солнышка всё становится ласковым и дружелюбным…(пауза)
Свет солнца соединяется с нашими самыми добрыми и нежными чувствами…(пауза)
Все близкие и родные , друзья и знакомые сказали нам «СПАСИБО». От этого нам становится приятно и легко. Запомните это чувство…(пауза)
Улыбнёмся миру…(пауза)
Улыбнёмся друг другу и пожелаем мира, добра и согласия своей семье, себе и всем окружающим…
6. Чтение.
- Сейчас мы прочитаем рассказ о девочке, которая отказалась от жизни в чудесном замке.
- Ваша задача – подумать и ответить, почему она так поступила, и как бы вы поступили на её месте.
( Чтение по ролям подготовленной группой детей.
Учебник, стр. 39 – 40. )
Анализ текста.
- Много ли обязанностей было у девочки по дому?
- Почему девочка не захотела остаться в чудном замке?
- Согласились бы вы жить в райском уголке без своей семьи?
Вывод:
- Труд на благо близких и дорогих людей дарит человеку радость, наполняет жизнь смыслом. От каждого из нас зависит, насколько уютным и тёплым будет РОДНОЙ ДОМ.
- Подберите пословицу, которая по смыслу подходит к этому рассказу. ( В гостях хорошо, а дома лучше. Человек без семьи, что дерево без корней. В родной семье и каша гуще. )
7. Беседа. Решение ситуации.
- Что входит в ваши семейные обязанности?
( 3 - 5 человек)
- Давайте вместе поразмышляем над ситуацией:
Мама просит сына: «Вынеси ведро!» «Сейчас, - отвечает он, - вот фильм закончится и вынесу». После фильма к нему зашли Антон и Арман поиграть на компьютере. Мальчики стали играть. Сын очень проголодался и сел кушать. Мама вновь его просит вынести ведро с мусором. Сын говорит, что ему надо подготовить уроки, а мусор он вынесет потом. Ситуация заканчивается тем, что мама , не допросившись сына, сама выносит мусор. А сын говорит: «Мама, ну зачем ты? Я бы всё сам! Только потом!»
- Обсудите эту ситуацию в группах , найдите путь выхода из предложенной ситуации и обоснуйте его.
- Сложно ли вам было решать данную ситуацию?
- Что помогло вам принять общее решение?
Вывод:
Конечно, если в доме царит мир, согласие, любовь, то в такой семье живётся хорошо всем. И самое главное – в такой семье устанавливается особая атмосфера взаимопонимания.
8. Разминка.
- Представьте, ребята, что солнышко спустилось по золотой небесной лестнице… Давайте потянем к нему свои руки и попробуем прикоснуться к его золотым лучам…Потянитесь к солнышку высоко - высоко, почувствуйте, как ладошкам становится тепло - тепло.
9. Творческая работа: «Солнышко общения».
- У каждого есть солнышко общения. В центре напишите своё имя. На концах лучиков напишите имена близких родственников.
- А теперь на самом лучике напишите самое приятное для этого человека слово…
(выборочное чтение)
- Вы можете прикрепить солнышко к своему рисунку, пусть оно своими лучами согревает вашу семью.
Вывод:
- Счастливая и дружная семья – это мир, наполненный теплом , заботой друг о друге. Это прекрасный цветок, который распускается от вашей любви и ласки. Я предлагаю оторвать лепесток от нашего семейного цветка, прижать его к сердцу и высказать пожелания своей семье.
10. Круг «От сердца к сердцу». (на фоне песни «Родительский дом»)
( От большого цветка дети отрывают лепесток с фотографией своей семьи, по кругу говорят тёплые слова о родном доме. Начинает учитель : «Мысли о доме придают мне силы»…
?! - Объясните, почему тема называлась «Начало начал…»?
Обобщение:
- Начало начал – это семья, родительский дом. Постарайтесь, чтобы в вашем доме всегда царил мир.
Дома на листочках сделайте семейный проект «Мир моей семьи».
В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём,
Основа основ – родительский дом!
Начало начал (урок самопознания) (46 КB)
0
1861
555
Нравится
0
