Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  6 класс  /  "Умножение дробей"

"Умножение дробей"

Презентация поможет учителю математики провести урок математики в 6 классе.
08.11.2019

Содержимое разработки

« Учиться надо только весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом!» Анатоль Франс

« Учиться надо только весело. Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом!»

Анатоль Франс

08.11.09 Классная работа

08.11.09

Классная работа

 Давайте повторим, что мы уже знаем об обыкновенных дробях 1. Какие дроби называются правильными?  Ответ: Правильная дробь та, у которой числитель меньше знаменателя.  В данном варианте презентации анимацию сделала автоматической, по времени, чтобы комиссии было удобнее просматривать. В презентации, используемой на уроке, анимация по щелчку, по мере поступления ответов детей. 2. А неправильными?  Ответ: Неправильная дробь та, у которой числитель больше знаменателя.

Давайте повторим, что мы уже знаем об обыкновенных дробях

1. Какие дроби называются правильными?

Ответ: Правильная дробь та, у которой числитель меньше знаменателя.

В данном варианте презентации анимацию сделала автоматической, по времени, чтобы комиссии было удобнее просматривать. В презентации, используемой на уроке, анимация по щелчку, по мере поступления ответов детей.

2. А неправильными?

Ответ: Неправильная дробь та, у которой числитель больше знаменателя.

Какая часть фигуры закрашена? 2 8 ответ ответ 3 9 3 ответ 4 7 ответ 8

Какая часть фигуры закрашена?

2

8

ответ

ответ

3

9

3

ответ

4

7

ответ

8

Какие действия с обыкновенными дробями мы уже умеем выполнять?  А как вы думаете, с какими ещё действиями с дробями мы должны познакомиться?   Вычитание ( - ) ???   Сложение ( + ) ??? В данном варианте презентации анимацию сделала автоматической, по времени, чтобы комиссии было удобнее просматривать. В презентации, используемой на уроке, анимация по щелчку, по мере поступления ответов детей. 4

Какие действия с обыкновенными дробями мы уже умеем выполнять?

А как вы думаете, с какими ещё действиями с дробями мы должны познакомиться?

 

Вычитание

( - )

???

 

Сложение ( + )

???

В данном варианте презентации анимацию сделала автоматической, по времени, чтобы комиссии было удобнее просматривать. В презентации, используемой на уроке, анимация по щелчку, по мере поступления ответов детей.

4

Кроссворд 3 2 1 5 4 6 9 7 8

Кроссворд

3

2

1

5

4

6

9

7

8

3 2 1 Н У 5 4 Л 6 Ь 9 7 8

3

2

1

Н

У

5

4

Л

6

Ь

9

7

8

3 2 1 З Н Н У А 5 4 М Л 6 Е Ь Н 7 9 А 8 Т Е Л Ь

3

2

1

З

Н

Н

У

А

5

4

М

Л

6

Е

Ь

Н

7

9

А

8

Т

Е

Л

Ь

3 2 С З 1 Н Р Н У А А 5 Л М В 4 6 Е Ь Н Е Н 7 9 Н А 8 Т Е Л Ь

3

2

С

З

1

Н

Р

Н

У

А

А

5

Л

М

В

4

6

Е

Ь

Н

Е

Н

7

9

Н

А

8

Т

Е

Л

Ь

3 2 1 С З Н Р Н А А У 5 М 4 В Л 6 Ь Н Е П О Е Н 9 7 Л Н А 8 Т О И И Е Е Н Л Е Л Ь

3

2

1

С

З

Н

Р

Н

А

А

У

5

М

4

В

Л

6

Ь

Н

Е

П

О

Е

Н

9

7

Л

Н

А

8

Т

О

И

И

Е

Е

Н

Л

Е

Л

Ь

3 2 С З 1 Р Н Н А А У 5 В Л 4 М М 6 Н Ь Е П Н Е О Н 7 О 9 Л Н А 8 Ж Т О И И Е И Т Е Н Е Л Л Ь

3

2

С

З

1

Р

Н

Н

А

А

У

5

В

Л

4

М

М

6

Н

Ь

Е

П

Н

Е

О

Н

7

О

9

Л

Н

А

8

Ж

Т

О

И

И

Е

И

Т

Е

Н

Е

Л

Л

Ь

3 2 1 С З Н Р Н У А А 5 В 4 М Л М 6 Н Ь Е П Д Н О Н Е 7 9 Е О Л Н А 8 Ж Л И Т О Е И И Е Т Е Н Н Л И Е Л Е Ь

3

2

1

С

З

Н

Р

Н

У

А

А

5

В

4

М

Л

М

6

Н

Ь

Е

П

Д

Н

О

Н

Е

7

9

Е

О

Л

Н

А

8

Ж

Л

И

Т

О

Е

И

И

Е

Т

Е

Н

Н

Л

И

Е

Л

Е

Ь

3 2 1 С З Н Р Н У А А 5 В 4 М Л М 6 Н Ь П Е Д Н Е О Н 7 Е 9 О Н Л А Ж 8 Л М И Т О И Е Е И Е Н Т Н Е Н Л И Е Ь Е Л Ш Ь Е

3

2

1

С

З

Н

Р

Н

У

А

А

5

В

4

М

Л

М

6

Н

Ь

П

Е

Д

Н

Е

О

Н

7

Е

9

О

Н

Л

А

Ж

8

Л

М

И

Т

О

И

Е

Е

И

Е

Н

Т

Н

Е

Н

Л

И

Е

Ь

Е

Л

Ш

Ь

Е

3 2 З С 1 Н Н Р А А У 5 4 М В Л М 6 Ь Н П Е Д Н О Е Н О 9 Е 7 А Л Н Ж М 8 Л И О Т И Е Е Е И Е Е Т Н Н Д Н И Л Ь Е И Ь Ш Л Е Н Е И Ц А

3

2

З

С

1

Н

Н

Р

А

А

У

5

4

М

В

Л

М

6

Ь

Н

П

Е

Д

Н

О

Е

Н

О

9

Е

7

А

Л

Н

Ж

М

8

Л

И

О

Т

И

Е

Е

Е

И

Е

Е

Т

Н

Н

Д

Н

И

Л

Ь

Е

И

Ь

Ш

Л

Е

Н

Е

И

Ц

А

3 2 С З 1 Н Р Н У А А 5 М В 4 Л 6 М Е П Ь Н Н Д О Н Е О 9 7 Е Н А Л С М Ж 8 Л О И Т Л Е И Е Е И Е Н О Д Е Т Н Н Е И Л Ь Ж И Н Ь Ш Е Е Л Н Е И Ц И Е А

3

2

С

З

1

Н

Р

Н

У

А

А

5

М

В

4

Л

6

М

Е

П

Ь

Н

Н

Д

О

Н

Е

О

9

7

Е

Н

А

Л

С

М

Ж

8

Л

О

И

Т

Л

Е

И

Е

Е

И

Е

Н

О

Д

Е

Т

Н

Н

Е

И

Л

Ь

Ж

И

Н

Ь

Ш

Е

Е

Л

Н

Е

И

Ц

И

Е

А

Умножение обыкновенных дробей  Посмотрите, что за дробь –  Дробь обыкновенная.  Проведем сегодня с ней  Действие мгновенное

Умножение обыкновенных дробей

Посмотрите, что за дробь – Дробь обыкновенная. Проведем сегодня с ней Действие мгновенное

Умножение обыкновенных дробей Правило  НА НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО 4 3 4 28 7 5 = = • = 7 •  5 5 5 5 ПРАВИЛО:  чтобы умножить дробь на натуральное число, надо её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.

Умножение обыкновенных дробей

Правило

  • НА НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО

4

3

4

28

7

5

=

=

=

7

5

5

5

5

ПРАВИЛО: чтобы умножить дробь на натуральное число, надо её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.

Умножение обыкновенных дробей  НА ДРОБЬ Правило 12 3 4 4 3 • = •  = 11 77 7 7 11 •  ПРАВИЛО:  чтобы умножить дробь на дробь, надо: найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей;  первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем. 18

Умножение обыкновенных дробей

  • НА ДРОБЬ

Правило

12

3

4

4

3

=

=

11

77

7

7

11

ПРАВИЛО: чтобы умножить дробь на дробь, надо:

  • найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей;
  • первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.

18

Умножение обыкновенных дробей  СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ 13 2 13 • 26 1 18 18 4 • 13 3   • • = = = = 3 = 5 1 5 9 9 5 1 5 5 5 5 9 • •   ПРАВИЛО:  для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей. Правило 19

Умножение обыкновенных дробей

  • СМЕШАННЫХ ЧИСЕЛ

13

2

13

26

1

18

18

4

13

3

=

=

=

=

3

=

5

1

5

9

9

5

1

5

5

5

5

9

ПРАВИЛО: для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.

Правило

19

Выполни умножение для проверки нажать = 5 3 15 = · 1) 7 4 28 2 8 16 · = 2) 11 3 33 12 2 24 = · 3) 13 5 65 5 3 15 = · 4) 8 7 56

Выполни умножение

для проверки нажать

=

5

3

15

=

·

1)

7

4

28

2

8

16

·

=

2)

11

3

33

12

2

24

=

·

3)

13

5

65

5

3

15

=

·

4)

8

7

56

решение ответ 4 6 1 = 11 2 22 = = 2  3 • 1 1 • 5 5 3 3 5 5 ответ решение 4 1 3 = 33 3  11 1 = = 2 • 1 1 • 8 2 2 4 4 8 Подсказка

решение

ответ

4

6

1

=

11

2

22

=

=

2

3

1

1

5

5

3

3

5

5

ответ

решение

4

1

3

=

33

3

11

1

=

=

2

1

1

8

2

2

4

4

8

Подсказка

Выполните умножение II вариант I вариант 14 7 5 3 1 2 = = 1) 1) · · 12 15 14 7 8 3 11 15 17 38 2 3 = = · 2) · 2) 44 19 25 51 3 20 13 22 28 16 4 8 = = 3) · 3) · 20 35 39 55 15 25 18 5 2 = 7 39 3 = · 4) · 4) 25 27 15 26 49 14 1 8 6 15 14 7 12 = 1 = 5) 5) · · · · 5 9 25 16 15 8 49 5

Выполните умножение

II вариант

I вариант

14

7

5

3

1

2

=

=

1)

1)

·

·

12

15

14

7

8

3

11

15

17

38

2

3

=

=

·

2)

·

2)

44

19

25

51

3

20

13

22

28

16

4

8

=

=

3)

·

3)

·

20

35

39

55

15

25

18

5

2

=

7

39

3

=

·

4)

·

4)

25

27

15

26

49

14

1

8

6

15

14

7

12

=

1

=

5)

5)

·

·

·

·

5

9

25

16

15

8

49

5

Домашнее задание Стр. 67 №333, 334

Домашнее задание

Стр. 67 №333, 334

-80%
Курсы повышения квалификации

Геометрия в школе. Технологии активизации познавательной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Умножение дробей" (2.75 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели