Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Тесты  /  6 класс  /  Тестовая работа

Тестовая работа

26.12.2022

Содержимое разработки

Тест 3. РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. 23.12.

Вариант 1.
1 .Расцветом Средневековья считается период -

1) с VI века- по IX век, 2) с VII века - по X век, 3) с VIII века – по Х II век, 4) с XI века - по XIV век.

2. К сословию молящихся относились -

1) аббаты, 2) магнаты, 3) ремесленники, 4) крестьяне.

3. Порядок, при котором в феодальном обществе каждый феодал подчинялся более старшему,
получил название - «феодальное (ая):

1) сословие», 2) общество», 3) зависимость», 4) лестница».
4.В период Средневековья феодальный замок был окружен несколькими крепостными стенами
потому, что это -

1) демонстрировало богатство хозяина, 3) делало замок видных со всех сторон,

2) позволяло выдержать многомесячную осаду, 4) предписывалось указами короля.
5.В Европе к X - XI векам утвердился принцип «нет земли без сеньора», потому что:

1) так требовал указ короля,

2) церковь заставляла крестьян принять власть феодала,

3) собственность на землю находилась в руках феодалов,

4) вся земля считалась собственностью папы римского.

6. Состояние экономики, когда все необходимое производится для собственного потребления,
называется -

1) натуральным хозяйством, 2) «феодальной лестницей», 3) феодальной повинностью,

4)личной зависимостью.

7. Крестьянская община решала вопросы -

1) о суде над феодалами, 3) об организации рыцарского турнира,

2) о размерах оброка, 4) о правилах пользования пастбищем.

8. Различие в положении зависимого и свободного крестьянина:

1) имеют надел земли, 2) платят церковную десятину,

3) имеют право распоряжаться результатами своего труда, 4) имеют собственные орудия труда и скот.

9. Правила поведения рыцарей предусматривали:

1) хорошее знание различных наук, 2) совершенное владение чтением, 3) верность сеньору,

4) защиту христианской веры, 5) совершенное владение оружием.
10.Соотнесите-

Понятия Определения

а) барщина 1) починка мостов и дорог,

б) оброк 2) плата продуктами в пользу церкви,

в) десятина 3) плата продуктами или деньгами феодалу.

11. Укажите причину роста европейских городов в период расцвета Средневековья -

1) развитие сельского хозяйства, 2) начало Великого переселения народов,

3) изменение климата в Европе, 4) прекращение феодальной раздробленности.

12. Горожане отдавали часть произведенной продукции сеньору, потому что :

1) так требовала церковь, 2) город находился на земле феодала,

3) сеньор платил за товар двойную цену, 4) продукция была низкого качества.

13. Коммунами назывались города -

1) находившиеся под властью сеньора, 3) получившие свободу и самоуправление,

2) имевшие мощные крепостные стены, 4) расположенные рядом с феодальным замком.
14.3дание городского совета, находившееся в центре города:

1) мэрия, 2) ратуша, 3) собор, 4) цех.

15.В раздробленной Европе, проезжая по земле разных сеньоров, купец каждому из них должен
был заплатить:

1) оброк, 2) налог, 3) пошлину, 4) вексель.

16.Общее для городских патрициев и рыцарей -

1) владение феодом, 3) были выходцами из купечества,

2) принадлежность к одному сословию, 4) подчинялись сходным правилам поведения,
17.В результате развития торговли на смену натуральному хозяйству приходит -

1) товарное хозяйство, 2) ремесленное хозяйство, 3) промышленное хозяйство, 4)присваивающее хозяйство.
18.Установите правильную последовательность -

1) отделение ремесла от сельского хозяйства, 2) борьба за независимость городов от сеньоров,

3) рост городского населения.

Тест 3. РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. 23.12.

Вариант 2.
1 .Третье сословие состояло из -

1) крестьян, 2) монахов, 3) епископов, 4) рыцарей.
2.Рыцарь, получивший за свою службу землю и зависимых крестьян, именовался:
1) вассалом, 2) крестоносцем, 3) оруженосцем, 4) трувером.
3.Основное оружие рыцаря -

1) лук и стрелы, 2) меч и копье, 3) боевой топор, 4) ружье.
4.Средневековое общество делилось на -

1) два сословия, 2) три сословия, 3) четыре сословия, 4) пять сословий.
5.0бязанность крестьянина платить феодалу за жизнь на его земле продуктами или деньгами:
1) барщина, 2) земщина, 3) пошлина, 4) оброк.

6. Крестьяне стремились повысить плодородие почвы за счет -

1) чередования различных сельскохозяйственных культур,

2) применения механических орудий труда,

3) покупки зерна в других странах,

4) проведения общинных собраний.

7. Сходство в положении зависимого и свободного крестьянина -

1) участвуют в народном ополчении, 3) заняты ремеслом и торговлей,

2) принадлежат феодалу, 4) заняты земледелием.

8. Работая на барщине, крестьяне должны были -

1) пахать землю, 2) платить деньги, 3) обмолачивать хлеб, 4) косить сено,

5) участвовать в военном походе.

9. Соотнесите понятия и объяснения:

а) первое сословие 1) защита общества от врагов,

б) второе сословие 2) труд своими руками,

в) третье сословие 3) заступничество за людей перед Богом.

10.В эпоху германских вторжений в Западную Римскую империю количество городов -
1) увеличилось, 2) остались прежними, 3) уменьшились.

11 .Рост урожайности сельского хозяйства и нехватка пахотных земель привели к -

1) началу Великого переселения народов,

2) возникновению феодальной собственности на землю,

3) отделению ремесла от сельского хозяйства,

4) восстаниям крестьян против феодалов.

12.0бщим признаком античных и средневековых городов является то, что там -

1) жили ремесленники, 3) селились беглые крестьяне, недовольные феодалом,

2) находился замок феодала, 4) улицы прямые и чистые.

13. Поговорка «Городской воздух делает свободным» означала то, что в городах:

1) было светло и чисто, 3) существовало самоуправление,

2) редко бывали эпидемии, 4) беглые крестьяне могли укрыться от своего сеньора.

14. Ремесленный цех создавался с целью:

1) защиты от конкуренции со стороны чужаков, 2) привлечения на работу беглых крестьян,

3) обеспечения безопасности торговых путей, 4) борьбы с неугодными сеньорами.
15.Общее в положении подмастерья и ученика ремесленника состоит в том, что оба -

1) вносили плату за обучение, 3) должны были изготовить шедевр,

2) получали плату за работу, 4) не являлись собственниками мастерской.

16. Торговый союз немецких городов на Балтийском море назывался -
1) Гильдией, 2) Коммуной, 3) Ганзой, 4) Банком.

17. С Востока в Европу привозили -

1) зерно, 2) тонкие ткани, 3) пряности, 4) фарфор.

18. Установите соответствие -

а) меняла, 1) продажа товаров на рынке,

б) подмастерье, 2) хранение и одалживание денег под проценты,

в) купец, 3) изготовление орудий труда и оружия.

Тест 3. РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. 23.12.

Вариант 3.

1.Крестьянин был зависим от -

1) сословия, 2) рыцаря, 3) сеньора, 4) общины.
2.Владелец земли, в переводе с латинского языка «старейший», - это:
1) старейшина, 2) сеньор, 3) вассал, 4) герольд.

3. Главным занятием рыцаря считалось -

1) управление зависимыми крестьянами, 3) служение Богу,

2) строительство замка, 4) военное дело.

4. Главное в обучении мальчиков из знатных семей - умение:

1) писать и считать, 3) слагать стихи и ездить верхом,

2) считать и слагать стихи, 4) ездить верхом и владеть оружием.
5.Обязанность крестьянина работать на господском поле:
1) барщина, 2) вотчина, 3) оброк, 4) дань.

6.Причина сохранения крестьянской общины в условиях Средневековья -

1) ведение междоусобных войн, 3) наличие «феодальной лестницы»,

2) трудная борьба с природой, 4) желание сеньора.
7.Все имеющиеся деньги феодалы тратили на -

1) развитие ремесла, 3) подарки и турниры,

2) улучшение техники земледелия, 4) пожертвования бедным.

8. Принадлежность к определенному сословию человек получал по :

1) наследству, 3) приговору суда,

2) собственному желанию, 4) решению общины.

9. Христианская церковь выделяла в отдельное сословие -

1) работающих, 2) богатых, 3) воюющих, 4) молящихся, 5) бедньгх.

10. Рост прежних и появление новых городов в Европе проходил в период -

1) с V века по VI век, 2) с VII века по VIII век, 3) в IX веке, 4) с X века по XI век.
11 .Часто города основывались у моста или брода через реку, потому что в этом месте -

1) была питьевая вода, 3) стояла королевская охрана,

2) проходило большое количество людей, 4) были залежи железа.

12. На месте вопросительного знака в логической цепочке укажите правильный элемент.
Отделение ремесла от сельского хозяйства - ? - свержение власти сеньоров

1) возникновение городского самоуправления, 3) рост городского населения,

2) начало феодальной раздробленности, 4) увеличение барщины.

13. Городские советы средневековых городов назывались -
1) бюргерствами, 2) мастерскими, 3) магистратами, 4) векселями.
14.В Средневековье купцы объединялись в союзы -

1) гильдии, 2) братства, 3) торги, 4) уставы.

15. Положение крестьянина отличается от положения ремесленника тем, что он -

1) входил в другое сословие, 3) платил церковную десятину,

2) имел землю в частной собственности, 4) участвовал в турнирах.

16. В период расцвета Средневековья важнейшие торговые пути проходили по -

1) Черному морю, 3) Атлантическому океану,

2) Средиземному морю, 4)Тихому океану.

17. С Востока в Европу привозили:

1) драгоценные камни, 2) предметы роскоши, 3) вино и масло, 4) шелк.

18. Установите правильную последовательность событий -

1) возникновение ремесленных цехов,

2) отделение ремесла от сельского хозяйства,

3) запрещение цеховым уставом использовать новые изобретения.

Тест 3. РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. 23.12.

Вариант 4.

1 .Знатный владелец крупного участка земли назывался -
1) герцогом, 2) вассалом, 3) рыцарем, 4) герольдом.
2.К сословию воюющих относились -

1) ремесленники, 2) епископы, 3) бароны, 4) купцы.

З.В переводе с немецкого слово «рыцарь» означает:

1) благородный, 3) слуга сеньора,

2) конный воин, 4) преданный.
4 .Название «донжон» означает:

1) воинское звание, 2) башню замка, 3) вид оружия, 4) часть доспех.
5.Обязанности крестьян перед феодалом назывались:

1) десятиной, 2) трехпольем, 3) общиной, 4) повинностью.

6.Объединение крестьян одной или нескольких деревень - это:

1) община, 2) барщина, 3) земщина, 4) деревенщина.
7.При натуральном хозяйстве все же покупать необходимо было -

1) соль и золото, 3) железо и соль,

2) золото и медь, 4) мебель и железо.

8.Основу мировоззрения средневекового человека составляли:

1) религиозные верования, 3) умение читать, писать и считать,

2) научные знания, 4) пространственные познания.
9.Укажите элементы рыцарской культуры -

1) орудия труда, 2) гербы, 3) турниры, 4) научные знания, 5) охота.
10.Соотнесите -

а) вассал, 1) старший над рыцарями и крестьянами,

б) сеньор, 2) получающий землю за службу,

в) герцог, 3) крупный влиятельный землевладелец.

11. Выбор места основания средневекового города определялся -

1) желанием феодала, 3) близостью королевского замка,

2) требованием крестьянской общины, 4) удобным и безопасным расположением.

12. На месте вопросительного знака в логической цепочке укажите правильный элемент.
Укрепление городов - ? - возникновение городского самоуправления

1) рост населения, 3) строительство крепостных стен,

2) увеличение оброка с крестьян, 4) борьба городов с сеньорами.

13. Узкий слой наиболее богатых и влиятельных горожан - это:
1) сеньория, 2) патрициат, 3) братство, 4) гильдия.

14.0бъединение ремесленников одной специальности, проживавших в одном городе-
1) цех, 2) гильдия, 3) ярмарка, 4) товарищество.
15.0бщее в положении крестьянина и ремесленника -

1) занимались земледелием, 3) владели наделом пахотной земли,

2) лично зависел от сеньора, 4) принадлежали к одному сословию.

16. Положение купцов характеризовалось поговоркой -

1) «Вассал моего вассала - не мой вассал»,

2) «Городской воздух делает свободным»,

3) «Что с возу упало, то пропало»,

4) «Мой дом - моя крепость».

17. Мировоззрение средневекового горожанина отличалось от мировоззрения крестьянина тем, что
горожанин -

1) верил в Бога, 3) считал свой город центром мира,

2) ценил свой труд, 4) интересовался всем новым.

18. Установите правильную последовательность событий -
1) возникновение гильдий,

2) возникновение банков,

3)отделение ремесла от сельского хозяйства.





Ключ к тесту Расцвет Средневековья



Вариант 1


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

4

1

4

2

3

1

4

3

3

А1, Б3, В2

1

2

3

2

3

4

1

1, 3, 2




Вариант 2


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

1

2

2

4

1

4

3, 4

А3, Б1, В2

2

3

1

4

1

4

3

3, 4

А2, Б3, В1



Вариант 3


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

3

2

4

4

1

3

3

1

4

4

2

3

1

1

2

2

1, 4

2, 1, 3



Вариант 4


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

3

2

2

4

1

3

1

2, 3, 5

А2, Б1, В3

3

4

2

1

4

3

4

3, 1, 2


-75%
Курсы повышения квалификации

Основы религиозных знаний

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тестовая работа (34.58 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели