Тест Информация и её свойства

Ф.И.О. студента:

Куц Дмитрий Олегович

Группа:

ИФБ-51

Ф.И.О. руководителя

Куликова Наталья Юрьевна

Тема (которую вы выбрали):

Хранение и обработка информации в базах данных

Содержание темы и результаты учащихся по стандарту

Понятие Хранение и обработка информации в базах данных, информационной системы. Основные понятия Хранение и обработка информации в базах данных. Обработка информации и принципы работы с ними. Просмотр. Условия поиска информации,

Содержание темы по примерной программе

Практика на компьютере: работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки; формирование запросов на поиск с простыми условиями поиска; логические величины, операции, выражения; формирование запросов на поиск с составными условиями поиска; сортировка таблицы по одному и нескольким ключам; со здание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей. Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем (например, картой города в Интернете).

Наиболее трудные для усвоения учащимися места:

Цель разработки:

Сформировать

Дидактические: Создать условия для про верки уровня обучености, осуществить контроль, самоконтроль знаний по теме «Хранение информации»

Обучающие:

Создать условия для закрепления знания учащихся по теме «Хранение информации»:

Создать условия для закрепления умения хранить и обрабатывать информацию в базах данных:

Способствовать обучению школьни ков умению конструировать репродук тивные вопросы по содержанию темы: Назначение и роль процессов хранения, поиска, обработки информации.

Развивающие:

Создать условия для развития умений осуществлять  самооценку  своей учебной деятельности,

Создать условия для развития умений определять эффективность своего труда.

Способствовать обучению школь ников умению сравнения и обобще ния изучаемых объектов и явлений

Создать условия для развития  умений осуществлять самокоррекцию своей  учебной  деятельности

Воспитательные:

Создать условия для воспитания самостоятельности и саморегуляции.

Создать условия для воспитания аккуратности и бережного отношения к труду.

Дидактические задачи:

Образовательные:

систематизировать представления об основных устройствах компьютера и их функциях.

Развивающие:

закрепление знаний об основных устройствах и принципах работы персонального компьютера ;развитие умения работать со схемами, учебником развитие критического мышления при решении практических задач.

Воспитательные:

формирование представлений о требованиях безопасности и гигиены при работе с компьютером; воспитание. дисциплинированности, ответственности; умении работать в команде.

Планируемые результаты.

А) Учащиеся должны знать:

что такое база данных, СУБД, информационная сис тема; что такое реляционная база данных, ее элементы (записи, поля, ключи); типы и форматы полей; структуру команд поиска и сортировки информации в базах данных; что такое логическая величина, логическое выражение; что такое логические операции, как они выполняются. Уча

Б) Учащиеся должны уметь:

открывать готовую БД в одной из СУБД реляционного типа; организовывать поиск информации в БД; редактировать содержимое полей БД; сортировать записи в БД по ключу; добавлять и удалять записи в БД; создавать и заполнять однотабличную БД в среде СУБД. 4.

Дополнительные готовые ресурсы по данной теме:

Итоговый тест «Хранение и обработка информации в БД»

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f4e26891-d0f9-4574-a491-10b11cd2c0d3/view/

Используемые ресурсы (выходные данные литературы или ссылки на них):

Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение

Персональный компьютер.

собственные файлы, созданные с помощью облачных сервисов Google.