Тема: «Домашные животные»

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Русский язык

Тема: «Домашные животные»

Цель: Продолжат, развивать, понимание русской речи. Учить новые слова и фразы по новой теме. Правильно использовать обобщающие слова. Воспитывать наблюдательность, любазнательность, трудолюбие и бережное отношение к домашним животным.

Дид-я игра: «Кто как голос подает?»

Материалы и оборудование : мультимедиа-проектор, сюжетные картинки с изображением животных и их детенышей.

Билингвальный компонент: уй жануарлары-домашнее животные. Сиыр-корова. Жылкы -лошадь. К°й-Баран. Ешкькоза. Ит-собака. Мысьщ-кошка.

Действия воспитателя

Этапы деятельности

Действия детей

Мотивационно­

побудительный

Организационно-

поисковой

Орг.момент.

Воспитатель: - Дети у нас сегодня замечательное доброе и зимнее утро, и к нам пришли гости. Что нужно сделать?

Я очень рада вас видеть сегодня такими красивыми, здоровыми.

А теперь давайте спросим у себя, проснулись ли мы, готовы ли мы к сегодняшнему дню?

Пальчиковая игра: «С добрым утром». С добрым утром глазки! Вы проснулись? С добрым утром ушки! Вы проснулись С добрым утром ручки! Вы проснулись? С добрым утром ножки! Вы проснулись? С добрым утром солнце!

Мы проснулись!

Какие мы молодцы, мы проснулись , у нас хорошее настроение, мы все улыбаемся.

Воспитатель: Вы слышите к нам кто-то стучится? Ребята, смотрите, к нам в гости пришла Маша.

Маша. Здравствуйте! Я пошла в лес, чтобы узнать, кто такие домашние животные, хотела посмотреть, где в лесу гуляет корова, собака, кошка, и заблудилась.

Воспитатель. Дети, разве правильно ищет Маша домашних животных в лесу? Воспитатель. Найдет ли она их в лесу? Воспитатель. Кто знает, где живут домашние животные?

Воспитатель. Ребята, давайте, : мы с вами расскажем Маше, где живут домашние животные. Давайте

Поздороваться

Здавствуйте.

Дети встанет в круг радости, вместе с воспитателям и повторяет слова.

Здравствуй, Маша!

Нет.

В деревне, рядом с человеком.