План-конспект урока английского языка "MY PET"

Цель урока.

Формирование фонетических, лексических навыков, навыков аудирования по теме «Домашние животные».

Развитие умений монологической и диалогической речи по теме “My pet”.

Задачи урока.

Практические

Автоматизировать употребление ЛЕ по теме “My pet”.

Повторить глагол to have.

Образовательные

Совершенствовать навыки аудирования, навыки монологической и диалогической речи, чтения.

Развивать мышление и воображение.

Расширить лексический запас учащихся по теме “My pet”.

Воспитательные

Прививать любовь к животным.

Повышать интерес к изучению английского языка.

Социокультурный компонент – пословицы на английском языке и их эквиваленты на русском языке.

Ход урока

1. Приветствие. Good morning boys and girls! Sit down, please! Glad to see you!

2. Объявление темы урока

Today we shall speak with you about pets and other animals. We shall learn the names of pets, repeat our verbs to be, to have and speak about your own pets. 2 min 9:25 – 9 - 27

3. Фонетическая зарядка

We ll start our lesson with our phonetic exercise

Repeat after me all together.

[ o] dog, frog, doggy, not

[i] pig, kiss, pink, little, kitten, sit, big

[æ]] black, cat, fat, have

[ei] play, grey, name, my name, his name 3 min 9:28 - 9:34

4. Речевая разминка

Boys and girls, tell me please what is your favorite pet?

And why?

Have you a cat? Have you a dog? What type of dogs cats do you have? 3 min 9:34 - 9:37

5. Проверка домашнего задания

Now it s time to check up our homework.

Your homework is to write about your pets and draw the posters. So, who will be the first? 8 min 9:38 – 9:45

6. Повторение лексического материала

Guess the animals, tell us types of dogs and cats 5 min 9:45 - 9: 50

8. Аудирование – 2 раза прослушать, выполнить задания – 15 мин 9: 51 - 10: 00

7. Proverbs 5 min - 10: 00 - 10:05

9. Подведение итогов. 10:06 - 10:08

Good job!!

10. Домашнее задание.

Придумать загадки про животных.

КОНСПЕКТ УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 6 КЛАССЕ “MY PET”

Цель урока.

1. Формирование фонетических, лексических навыков, навыков аудирования по теме «Домашние животные».

2. Развитие умений монологической и диалогической речи по теме “My pet”.

Задачи урока.

Практические

• Автоматизировать употребление ЛЕ по теме “My pet”.

• Повторить глагол to have.

Образовательные

• Совершенствовать навыки аудирования, навыки монологической и диалогической речи, чтения.

• Развивать мышление и воображение.

• Расширить лексический запас учащихся по теме “My pet”.

Воспитательные

• Прививать любовь к животным.

• Повышать интерес к изучению английского языка.

Социокультурный компонент – пословицы на английском языке и их эквиваленты на русском языке.

• Ход урока

• 1. Приветствие. Good morning boys and girls! Sit down, please! Glad to see you!

• 2. Объявление темы урока

• Today we shall speak with you about pets and other animals. We shall learn the names of pets, repeat our verbs to be, to have and speak about your own pets. 2 min 9:25 – 9-27

• 3. Фонетическая зарядка

• We ll start our lesson with our phonetic exercise

• Repeat after me all together.

• [ o]   dog, frog, doggy, not

• [i]    pig, kiss, pink, little, kitten, sit, big

• [æ]]   black, cat, fat, have

• [ei]   play, grey, name, my name, his name 3 min 9:28-9:34

• 4. Речевая разминка

• Boys and girls, tell me please what is your favorite pet?

• And why?

• Have you a cat? Have you a dog? What type of dogs\ cats do you have? 3 min 9:34-9:37

• 5. Поверка домашнего задания

• Now it s time to check up our homework.

• Your homework is to write about your pets and draw the posters. So, who will be the first? 8 min 9:38 – 9:45

• 6. Повторение лексического материала

• Guess the animals, tell us types of dogs and cats 5 min 9:45- 9: 50

• 8. Аудирование – 2 раза прослушать, выполнить задания – 15 мин 9: 51- 10: 00

• 7. Proverbs 5 min - 10: 00- 10:05

10. Подведение итогов. 10:06-10:08

Good job!!

11. Домашнее задание.

Придумать загадки про животных.