Получите свидетельство
Вход
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
_______ /И.Н Шатилов/
Технологическая карта открытого урока
Дисциплина ___ История
Ф.И.О. преподавателя: Глебова Елена Викторовна
Тема занятия: Битва за Москву
Цель: формировать у обучающихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и их подвигах.
Предметные:
сформировать знания об основных событиях и итогах битвы за Москву; подвести обучающихся к пониманию причин победы Красной армии;
сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.
Метапредметные:
умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях; продолжать развивать коммуникативную культуру обучающихся, умение работать в команде;
продолжить развитие умений и навыков работы с историческим пространством (картой) и историческим временем (хронологией), историческими источниками; владение навыками разрешения проблем;
Личностные:
способствовать воспитанию чувства патриотизма и гордости героическим прошлым своей Родины, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, за прошлое и настоящее многонационального народа России;
нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор
Раздаточный материал
Организационная структура урока
|
Этапы урока | Цель
| Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся |
| 1. Организационный момент | Проверка явки и готовности обучающихся, их настрой на работу. | Проверка готовности к уроку. | Приветствуют преподавателя. Организуют рабочее место. |
| 2. Актуализация знаний и способов действий. | Проверка знания тем прошлых уроков | Проверка знаний по теме прошлых уроков, опрос обучающихся. | Отвечают на поставленные вопросы. дают определения понятиям.
|
| 3. Целеполагание и мотивация. | Подведение обучающихся к формулированию темы и целей урока | Организует диалог с обучающимися. Создает проблемную ситуацию.
| Отвечают на поставленные вопросы. Обучающиеся читают стихи. Самостоятельно выделяют и формулируют тему урока и цели; анализируют вопросы, формулируют ответы. Записывают тему в рабочий лист.
|
| 4. Усвоение новых знаний и способов действий | Подведение обучающихся к изучению новой темы. | Объяснение новой темы «Битва за Москву». Показ документальной хроники.
Организация работы рабочих групп. Первая группа - описывает события 1 этапа Московской битвы. Вторая группа - описывает события 2 и 3 этапов Московской битвы. Проверяет знание и понимание материала по данной теме.
Проверка опережающего задания по теме: «Маскировка Москвы»
| Обучающиеся слушают информацию. Просмотр документальной хроники.
Обучающиеся работают в группах, выполняют задания, высказывают свое мнение, прислушиваются к мнению других, оформляют свои мысли в устной форме, слушают и понимают речь других, организовывают учебное взаимодействие в группе. Осуществляют поиск нужной информации, выделять главное. Делают соответствующие записи.
Выступления обучающихся с опережающим заданием по теме: «Маскировка Москвы».
|
| 5. Закрепление знаний и способов действий | Закрепление полученных знаний. Определение степени овладения знаниями по данной теме | Подводит и организует работу по проблемному вопросу.
| Отвечают на проблемный вопрос урока.
|
| 6. Рефлексия | Оценка уровня успешности урока. | Предлагает оценить значимость полученной информации и степень ее понимания.
| Отвечают на вопросы, оценивают свою работу на уроке: выбирают звезду и приклеивают на флаг (красная звезда – урок понравился, белая звезда – остались пробелы, некоторая информация непонятна)
|
| 7. Подведение итогов урока |
| Выставление отметок | Слушают преподавателя |
| 8. Информация о домашнем задании |
| 1.Предлогает подготовить сообщения по теме: «Героям битвы под Москвой» 2.Написание «Письма из XXI века», адресованные защитникам Москвы.
| Воспринимают задание, уточняют принимают учебную задачу для самостоятельного выполнения. |
Технологическая карта урока "Битва за Москву" (20.18 KB)
0
213
1
Нравится
0
