Литературно-музыкальная композиция "Родом из детства"

Литературно - музыкальная композиция «Родом из детства»

Чтец

Сколько на свете живет доброты?

Думал об этом когда- нибудь ты?

Добрая сказка, доброе дело,

Добрые люди красивы и смелы.

В мире живет и коварное зло.

Разве добро нам приносит оно?

Если бы вдруг зло победило?..

Но только добро щедро нам

И красиво!

Учитель Может ли детский писатель быть плохим человеком? Конечно, нет! Даже если попробовать притвориться хорошим человеком, дети поймут фальшь.

Значит, детский писатель должен быть добрым, умным и честным. А еще он должен уметь фантазировать, мечтать и оставаться в душе ребёнком.

Мы все родом из детства, все лучшее мы выносим именно оттуда. Но одни взрослые забывают того мальчишку или ту девчонку, что жили в них; другие остаются детьми на всю жизнь. И они мечтают как в детстве; видят то, что могут увидеть только дети…И именно они сочиняют для детей музыку, пишут книжки, рисуют картины.

О добре , о мечтах об умении удивляться самым простым вещам в нашей жизни расскажет нам литературно- музыкальная композиция «Родом из детства…».

ТАНЕЦ «Чунга –чанга»

Учитель: Слова этой замечательной песни, под которую так задорно танцевали малыши, написал Юрий Сергеевич Энтин.

В этот год – год литературы – было много сказано о таких великих поэтах и писателях, как Александр Сергеевич Пушкин, Михаил Юрьевич Лермонтов, Сергей Александрович Есенин и многих других, которые, безусловно, оставили глубокий след в наших душах. Но мне хочется поговорить сегодня о тех людях, на стихотворениях которых выросло ваше поколение, выросли мы. Я уверена , вырастет поколение наших детей и внуков. Мне хочется отдать дань уважения тем людям, которые трогают струны нашей души с самых первых дней нашей жизни. Я говорю о детских писателях, ведь именно они впервые знакомят нас с понятиями добра и зла, говорят о том, что такое хорошо и что такое плохо, учат любить, ценить семейные отношения. Именно они писали родным языком, таким простым и понятным для души ребёнка.

Но что мы знаем о тех людях, которые написали «Муху-Цокотуху», «Тараканище», «Сказку о глупом мышонке» и многое-многое другое? Практически ничего, иногда даже авторов этих стихотворений, которые многие из вас могут сейчас прочитать наизусть.

Поэтому, хотелось бы хоть немного исправить эту несправедливость и узнать о детских писателях чуточку больше.

Ученик Веселый человек, писавший веселые ироничные стихи. За это его нередко вызывали на ковер и спрашивали: «Вот вы написали «Жизнь моя, жистянка, а ну ее в болото. Живу я как поганка…» Что именно вы имели в виду?»

Юрий Сергеевич Энтин родился в Москве 21 августа 1935 года. Закончил пединститут, преподавал в школе историю. Работал на студии «Мелодия». И писал стихи. Их печатали и озвучивали композиторы. После «Бременских музыкантов» Энтин ушел в профессионалы, предпочитая всему прочему песни к мультфильмам. Но писал и для художественных фильмов, и для сериалов.

Перечисление его работ показывает, что Энтин написал тексты практически ко всему. «Чунга-Чанга» (мульт «Катерок»), песни из мультов «Летучий корабль», «Зима в Простоквашино». Даже «Я обижен злой судьбой, ну зачем я голубой?» Энтин написал.

А еще «Мои дорогие пиявочки» («Приключения Буратино»), «Кто на новенького?» («Достояние республики»), «Лесной олень» («Ох уж эта Настя!»), «Крылатые качели» («Приключения Электроника»), «Мама, жизнь подарила, мир подарила… («Мама»). И даже «Пора-пора-порадуемся на своем веку» ухитрился Энтин написать. И это далеко ещё не весь список стихотворений Юрия Сергеевича Энтина, которые в музыкальном оформлении, стали мировыми хитами.

Чтецы:

1)Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

2)Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

3)Спать пора! Уснул бычок,

Лёг в коробку на бочок.

Сонный мишка лёг в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлёт поклон.

4)Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Ученик Конечно, все без труда узнали, и наверняка могли бы прочитать ещё несколько стихотворений замечательной поэтессы Агнии Львовны Барто.

Но вот в таком исполнении её стихотворение трудно представить. Хотя оно говорит об универсальности её творчества

Отрывок из клипа «Маша и Медведи» «Любочка»

Барто Агния Львовна (1906-1981) родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринарного врача. Получила хорошее домашнее воспитание, которым руководил отец. Училась в гимназии, где и начала писать стихи. Одновременно занималась в хореографическом училище, куда на выпускные зачеты приехал А. Луначарский и, прослушав стихи Барто, посоветовал ей продолжать писать.

В 1925 были опубликованы книжки стихов для детей — "Китайчонок Ван Ли", Мишка-воришка". Беседа с Маяковским о том, как нужна детям принципиально новая поэзия, какую роль она может сыграть в воспитании будущего гражданина, окончательно определила выбор тематики поэзии Барто. Она регулярно выпускала сборники стихов: "Братишки" (1928), "Мальчик наоборот"(1934), "Игрушки", (1936), "Снегирь" (1939).

В 1937 Барто была делегатом Международного конгресса в защиту культуры, который проходил в Испании. Там она воочию увидела, что такое фашизм (заседания конгресса шли в осажденном пылающем Мадриде). Во время Отечественной войны Барто часто выступала по радио в Москве и Свердловске, писала военные стихи, статьи, очерки. В 1942 была корреспондентом "Комсомольской правды" на Западном фронте.

В послевоенные годы бывала в Болгарии, Исландии, Японии, Англии и других странах.

В 1940-50 выходят новые сборники: "Первоклассница", "Звенигород", "Веселые стихи", "Стихи детям". В эти же годы работает над сценариями детских кинофильмов "Подкидыш", "Слон и веревочка", "Алеша Птицын вырабатывает характер".

В 1958 написала большой цикл сатирических стихов для детей "Лешенька, Лешенька", "Дедушкина внучка" и другие.

В 1969 вышла книга прозы "Найти человека", в 1976 — книга "Записки детского поэта". Умерла А. Барто в 1981году в Москве.

Чтец

Дама сдавала в багаж

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку

И маленькую собачонку.

Выдали даме на станции

Четыре зеленых квитанции

О том, что получен багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка

И маленькая собачонка.

Вещи везут на перрон.

Кидают в открытый вагон.

Готово. Уложен багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка

И маленькая собачонка.

Но только раздался звонок,

Удрал из вагона щенок.

Хватились на станции Дно:

Потеряно место одно.

В испуге считают багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка...

- Товарищи! Где собачонка?

Вдруг видят: стоит у колес

Огромный взъерошенный пес.

Поймали его - и в багаж,

Туда, где лежал саквояж,

Картина,

Корзина,

Картонка,

Где прежде была собачонка.

Приехали в город Житомир.

Носильщик пятнадцатый номер

Везет на тележке багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку,

А сзади ведут собачонку.

Собака-то как зарычит,

А барыня как закричит:

- Разбойники! Воры! Уроды!

Собака - не той породы!

Швырнула она чемодан,

Ногой отпихнула диван,

Картину,

Корзину,

Картонку...

- Отдайте мою собачонку!

- Позвольте, мамаша! На станции,

Согласно багажной квитанции,

От вас получили багаж:

Диван,

Чемодан,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку

И маленькую собачонку.

Однако

За время пути

Собака

Могла подрасти.

Ученик Стихотворения этого поэта не раз вызывали улыбку на лицах и детей и взрослых. «Кошкин дом», «Вот какой рассеянный», «Сказка о глупом мышонке», «Где обедал воробей?» Это лишь немногие из стихотворений Корнея Ивановича Чуковского.

ЧУКОВСКИЙ, КОРНЕЙ ИВАНОВИЧ . настоящее имя и фамилия Николай Васильевич Корнейчуков, русский советский писатель, переводчик, литературовед. Родился 19 марта 1882 в Санкт-Петербурге. Отец Чуковского, петербургский студент, оставил его мать, крестьянку Полтавской губернии, после чего она с двумя детьми переехала в Одессу (о детстве писатель впоследствии рассказал в повести Серебряный герб, 1961). Занимался самообразованием, изучил английский язык. С 1901 печатался в газете «Одесские новости», в 1903–1904 в качестве корреспондента этой газеты жил в Лондоне. По возвращении в Россию сотрудничал в журнале В.Я.Брюсова «Весы».

Приобрел известность как литературный критик.

Возглавив по приглашению М.Горького детский отдел издательства «Парус»,Чуковский и сам начал писать стихи (затем и прозу) для детей. Крокодил (1916), Мойдодыр и Тараканище (1923), Муха-Цокотуха (1924), Бармалей (1925), Телефон (1926) – непревзойденные шедевры литературы «для маленьких» и вместе с тем полноценные поэтические тексты, в которых взрослые читатели обнаруживают и утонченные стилизационно-пародийные элементы, и тонкий подтекст.

Работа Чуковского в области детской литературы закономерно вывела его на изучение детского языка, первым исследователем которого он стал, выпустив в 1928 книгу «Маленькие дети», получившую затем название «От двух до пяти».

В 1957 Чуковскому была присвоена ученая степень доктора филологических наук, в 1962 – почетное звание доктора литературы Оксфордского университета.

Умер Чуковский в Москве 28 октября 1969.

Ученик Глядя на портрет этого писателя, каждый увидит в нем что-то своё: кто-то любимого дедушку, кто-то доброго волшебника, но все, без сомнения, узнают в нём великого писателя Льва Николаевича Толстого, известного миру как автора романа-эпопеи «Война и мир», и лишь немногие вспомнят, скольким обязаны ему дети.

Толстой умел разговаривать с детьми, знал множество сказок и историй. Его с удовольствием слушали как родные внуки, так и крестьянские дети. А рассказать он мог о многом, ведь его собственные интересы были очень разносторонними.

В Ясной Поляне Лев Толстой открыл школу для крестьянских детей, сам преподавал в ней и решил написать учебную книжку для самых маленьких. Назвал он ее "Азбука", но это была скорее энциклопедия в четырех томах. Огромную работу проделал писатель, добиваясь, чтобы, как он сам говорил, все было "красиво, коротко, просто и, главное, ясно". О жизни Толстого известно много фактов, но нам хотелось бы раскрыть его с другой стороны.

Например, мало кто знает, что Лев Толстой написал «Книгу для чтения» для детей.

-Самое свое большое и значимое произведение «Война и мир» Толстой порой недолюбливал и называл «многословной дребеденью».

-Лев Николаевич Толстой имел дворянский титул графа.

- увлекался светской жизнью и игрой в карты. Играл всегда очень азартно и часто проигрывал, что негативно сказывалось на его финансовом положении.

-он подверг резкой критике талант Шекспира как драматурга, и даже выпустил очерк «О Шекспире и о драме» с подробным разбором его некоторых работ.

-После смерти, у Толстого осталась жена и 10 детей. Всего супруги дали жизнь 13 детям, но только 10 из них пережили младенчество.

-Толстой увлекался музыкой, его любимыми композиторами были Шуман, Бах, Шопен, Моцарт, Мендельсон. Лев Николаевич мог по несколько часов в день играть их произведения.

-За последние 30 лет жизни Толстой зарекомендовал себя как духовный и религиозный лидер. Его идеи о ненасильственном сопротивлении злу были схожи с идеями Махатма Ганди.

В течение его поздних лет, Толстой пожинал плоды международного признания. Тем не менее, он изо всех сил все еще пытался примирить свои духовные убеждения с напряженностью, которую он создал в своей семейной жизни. Его жена не только не соглашалась с его учением, она не одобряла его учеников, которые регулярно посещали Толстого в родовом имении. Стремясь избежать растущего недовольства жены, в октябре 1910 года Толстой и его младшая дочь Александра подались в паломничество. Александра была врачом для своего пожилого отца во время поездки. Стараясь не выставлять напоказ свою частную жизнь, они путешествовали инкогнито, надеясь уклониться от ненужных расспросов, но иногда это было безрезультатно.

К сожалению, паломничество оказалось слишком обременительным для стареющего писателя. В ноябре 1910 года, начальник маленькой железнодорожной станции Астапово открыл двери своего дома для Толстого, чтобы больной писатель мог отдохнуть. Вскоре после этого, 20 ноября 1910 года, Толстой умер. Похоронен в родовом имении, Ясной Поляне, где Толстой потерял так много близких ему людей.

Чтец

Сказка Лев и собачка

В Лондоне показывали диких зверей и за смотренье брали деньгами или собаками и кошками на корм диким зверям.

Одному человеку захотелось поглядеть зверей: он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье.

Собачка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её.

Собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком.

Лев тронул её лапой и перевернул.

Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки.

Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны на сторону и не трогал её.

Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке.

Вечером, когда лев лёг спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу.

С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал её, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней.

Один раз барин пришёл в зверинец и узнал свою собачку; он сказал, что собачка его собственная, и попросил хозяина зверинца отдать ему. Хозяин хотел отдать, но, как только стали звать собачку, чтобы взять её из клетки, лев ощетинился и зарычал.

Так прожили лев и собачка целый год в одной клетке.

Через год собачка заболела и издохла. Лев перестал есть, а всё нюхал, лизал собачку и трогал её лапой.

Когда он понял, что она умерла, он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.

Целый день он бился, метался в клетке и ревел, потом лёг подле мёртвой собачки и затих. Хозяин хотел унести мёртвую собачку, но лев никого не подпускал к ней.

Хозяин думал, что лев забудет своё горе, если ему дать другую собачку, и пустил к нему в клетку живую собачку; но лев тотчас разорвал её на куски. Потом он обнял своими лапами мёртвую собачку и так лежал пять дней.

На шестой день лев умер.

Ученик Владимир Владимирович Маяковский. Казалось бы, что может связывать этого серьёзного, даже сурового с виду человека и детскую поэзию. Но ведь именно он так понятно объясняет самым маленьким, что такое хорошо и что такое плохо.

Инсценировка стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо».

Крошка сын

к отцу пришёл,

и спросила кроха:

— Что такое

хорошо

и что такое

плохо? —

У меня

секретов нет, —

слушайте, детишки, —

папы этого

ответ

помещаю

в книжке.

— Если ветер

крыши рвёт,

если

град загрохал, —

каждый знает —

это вот

для прогулок

плохо.

Дождь покапал

и прошёл.

Солнце

в целом свете.

Это —

очень хорошо

и большим

и детям.

Если

сын

черне́е ночи,

грязь лежит

на рожице, —

ясно,

это

плохо очень

для ребячьей кожицы.

Если

мальчик

любит мыло

и зубной порошок,

этот мальчик

очень милый,

поступает хорошо.

Если бьёт

дрянной драчун

слабого мальчишку,

я такого

не хочу

даже

вставить в книжку.

Этот вот кричит:

— Не трожь

тех,

кто меньше ростом! —

Этот мальчик

так хорош,

загляденье просто!

Если ты

порвал подряд

книжицу

и мячик,

октябрята говорят:

плоховатый мальчик.

Если мальчик

любит труд,

тычет

в книжку

пальчик,

про такого

пишут тут:

он

хороший мальчик.

От вороны

карапуз

убежал, заохав.

Мальчик этот

просто трус.

Это

очень плохо.

Этот,

хоть и сам с вершок,

спорит

с грозной птицей.

Храбрый мальчик,

хорошо,

в жизни

пригодится.

Этот

в грязь полез

и рад,

что грязна рубаха.

Про такого

говорят:

он плохой,

неряха.

Этот

чистит валенки,

моет

сам

галоши.

Он

хотя и маленький,

но вполне хороший.

Помни

это

каждый сын.

Знай

любой ребёнок:

вырастет

из сына

свин,

если сын —

свинёнок.

Мальчик

радостный пошёл,

и решила кроха:

«Буду

делать хорошо,

и не буду —

плохо».

Ученик Несколько интересных фактов из жизни Маяковского.

-После смерти отца от заражения крови (он укололся, сшивая бумаги), Маяковского всю жизнь преследовала фобия умереть от инфекции.

-Придуманная Маяковским и ставшая его визитной карточкой стихотворная «лесенка», вызывала негодование среди его коллег. Ведь редакции платили в то время не за количество символов в произведении, а за количество строк.

-После чтения Маяковским в Большом театре поэмы о Ленине, зал аплодировал 20 минут, на этом постановке присутствовал Сталин.

- «Кем быть», «Конь-огонь» - стихотворения Маяковского не менее любимые детьми.

Учитель

Наш урок подходит к концу. Нам удалось рассказать всего лишь о нескольких детских писателях. Но есть ещё и Маршак, и Михалков, и Носов, и Заходер, и Успенский и многие-многие другие, которых знают и любят все. Надеюсь, вам удалось окунуться в мир детства, где все мы ещё так чисты душою, самим на миг стать детьми, когда мир вокруг нас прекрасен, когда хочется улыбаться и божьей коровке, и одуванчику, и солнышку, и окружающим людям. И в ответ тоже видеть добрую, искреннюю улыбку. Поэтому позвольте попрощаться с вами песенкой на слова ещё одного замечательного поэта Пляцковского Михаила Спартаковича, так как вы все её прекрасно знаете, присоединяйтесь к нам!

ПЕСНЯ «УЛЫБКА»