Получите свидетельство
Вход
ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Дата проведения: 28. 02.2024 г.
Специальность: 23.02.01 Организация перевозок и управления на транспорте (автомобильном)
Группа № ОП-23
Наименование: МДК 01.01. Технология перевозочного процесса (на автомобильном транспорте)
Тема занятия: Перевозка грузов специализированным подвижным составом
Триединая образовательная цель:
1.Обучающая: Студенты должны знать: - определение СПС; - какой подвижной состав относится к СПС; - пять групп грузов перевозимые СПС; -преимущества и недостатки использования СПС. Уметь распределять различные грузы по типам подвижного состава для перевозки. Анализировать полученные данные.2. Развивающая: Студенты должны понимать сущность и значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам (ОК1). Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде (ОК 4). Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста (ОК 5). Уметь наблюдать, сопоставлять, делать выводы, систематизировать полученные данные.
3. Воспитательная: Студенты развивают внимание, восприятие и память во время занятия; творческое, техническое мышление, умения систематизировать, анализировать и обобщать знания. Формирование коммуникативной составляющей профессиональной деятельности (деловая игра). Повышение интереса к профессии.
Тип учебного занятия: «урок» комбинированный
Методы организации учебной деятельности студентов: репродуктивный, частично-поисковый, мозговой штурм
Форма организации учебной деятельности студентов: групповая, фронтальная
Материально – техническое оснащение учебного занятия: тетради, раздаточный материал
ХОД УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
| № этапа | Наименование этапов и его структурных элементов | Норма времени | Деятельность преподавателя | Деятельность студентов | Примечание
|
| 1. | Организационно-мотивационный момент, постановка цели. Актуализация опорных знаний и способов действий | 15 мин | Приветствие студентов. Проверка готовности студентов к занятию: внешний вид, наличие тетрадей, ручек. 1.Преподаватель задает вопросы по пройденной теме 2.Преподаватель объявляет тему занятия приводит мотивацию. 2.Преподаватель сообщает цель занятия и порядок предстоящей работы на занятии. | Приветствуют преподавателя, готовятся к занятию. Отвечают на вопросы
Осмысливают цель и порядок предстоящей работы на занятии
| ОК 1, ОК 4
Форма - фронтальная
|
| 2. | Формирование новых понятий способов действий | 30 мин | Преподаватель организует изучение нового материала в виде лекции Преподаватель диктует под запись: -определение специализированного автомобиля, его виды - деление грузов по группам - специализированные транспортные средства- достоинства и недостатки СПС | Слушают преподавателя, Конспектируют основные моменты выделенные преподавателем
| ОК 1, ОК 4,ОК 5
Форма – фронтальная,
Метод – репродуктивный
|
| 3. | Применение знаний, формирование умений | 20 мин
10 мин. | Преподаватель организует групповую работу студентов Задание: «Распределить различный вид груза в специализированный подвижной состав» (раздаточный материал: таблица СПС, карточки, лист взаимоконтроля) ВЫСТАВЛЕНИЕ БАЛЛОВ ЗА ЗАДАНИЕ Задает вопросы (закрепление материала) 1.Для чего предназначен специализированный подвижной состав? 5.Перечислите автомобили-самосвалы по назначению ВЫСТАВЛЕНИЕ БАЛЛОВ ЗА ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ | Выполняют групповую работу
Отвечают на вопросы | ОК 1, ОК 4, ОК 5 ПК 1.3 ПК 1.1.
Форма– групповая Метод-мозговой штурм
|
| 4 | Итог учебного занятия, рефлексия. Домашнее задание | 5 мин | Подведение итогов проделанной работы (ПОДСЧЕТ НАБРАННЫХ БАЛЛОВ) Совместно со студентами преподаватель выставляет оценки за урок. Домашнее задание: Подготовится к тестированию по пройденной теме | Студенты обсуждают свою проделанную работу. Записывают домашнее задание. Прощаются с преподавателем. | ОК 1, ОК 4
|
Технологическая карта к уроку (24.68 KB)
0
126
0
Нравится
0
