ГОУ СОШ ШКОЛА «ЗДОРОВЬЯ» № 1959
ТЕСТ-ИгрА ГИА-9 Учитель КОЗИНА н.а.
Москва 2009г
ИНСТРУКЦИЯ
- Игра может проводиться в классной комнате, может в зале.
- Класс делится на 2 команды. Каждый член команды получает набор кружков четырех цветов. Члены жюри ведут подсчет правильно данных ответов по количеству поднятых кружков.
- По желанию учителя можно разбирать каждое задание, можно в быстром темпе только играть. Побеждает команда набравшая большее число правильных ответов.
- Желательно, чтобы учащиеся сидели ровно и не видели ответов своих товарищей.
- Тесты для игры учитель может выбрать сам по своему желанию из предлагаемых тестов по книге Кузнецовой Л.В. 2009г.
- Данные материалы могут быть использованы на уроках.
цели
- Отрабатывать тестовые задания ГИА – 9 в игровой форме.
- Привлечь внимание слабоуспевающих учащихся к простоте многих заданий.
- Показать возможность выполнения тестовых заданий наугад, методом исключения, проверкой предложенных ответов.
- Развивать мыслительную активность, учить анализировать результат, рассуждать логически.
- Воспитывать уверенность в себе, ответственность перед собой, перед командой, перед учителем.
- Развивать интерес к предмету.
ГОУ СОШ ШКОЛА «ЗДОРОВЬЯ» № 1959
ТЕСТИРОВАНИЕ ГИА РАБОТЫ 5-7 УЧИТЕЛЬ КОЗИНА н.а.
Москва 2009г
Тест
- После уценки телевизора его новая цена составила 0,8 старой. Сколько процентов от старой цены составляет новая?
0,8℅
8℅
20℅
80℅
Работа5 в1
Тест
На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Какое из приведенных утверждений неверно?
a
0
b
c
ab
abc
a+b
a+c
Работа5 в1
Тест
- За 3ч мотоциклист проехал а км. Скорость велосипедиста в 2 раза меньше скорости мотоциклиста. Какое расстояние проедет велосипедист за 5ч?
Работа5 в1
Тест
Известно, a – четное число, b – нечетное число. . Какое из следующих чисел является нечетным?
ab
2(a+b)
a+b
a+b+1
Работа5 в1
Расположите в порядке возрастания числа
Тест
Работа5 в1
Каждое уравнение соотнесите с множеством его корней.
x 2 =x
x 2 =1
x 2 =-1
x 2 =-x
0 и 1
0 и -1
Корней нет
1 и -1
Работа5 в1
УСТНО
На рисунке изображен графики функций
y=x 2 –2x-3 и y=1-2x.
Используя графики,
решите систему уравнений
y=x 2 -2x-3
y=1-2x
Работа5 в1
На рисунке изображен график функции. Какая из перечисленных формул задает эту функцию?
Тест
y=-x 2 +4x-3
y=x 2 +2x-3
y=-x 2 -4x-3
y=x 2 -2x-3
Работа5 в1
УСТНО
На рисунке изображен графики функций
y=x 2 –2x-3 и y=1-2x.
Используя графики,
решите систему уравнений
y=x 2 -2x-3
y=1-2x
Работа5 в1
a Сравнить невозможно Работа5 в1 " width="640"
Тест
- О числах a, b, c и d известно,
- что a c. Сравните d и a.
d = a
d
d a
Сравнить невозможно
Работа5 в1
Решите неравенство 3x + 5 ≤ 7x – 3 и укажите на каком рисунке изображено множество его решений.
Тест
0
2
0
2
-2
0
-2
0
Работа5 в1
Тест
Арифметическая прогрессия задана условиями: а 1 = 3, а n+1 = a n + 3.
Какое из данных чисел является членом этой прогрессии?
18
14
25
22
Работа5 в1
0 c+b ab Работа5 в2 " width="640"
Тест
На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Какое из приведенных утверждений неверно?
a
b
c
0
a+b
abc0
c+b
ab
Работа5 в2
Тест
Известно, a – четное число, b – нечетное число. . Какое из следующих чисел является четным?
ab
3(a+b)
a+b
(a+1)b
Работа5 в2
Тест
Число дорожно – транспортных происшествий в летний период составило 0,7 их числа в зимний период. На сколько процентов уменьшилось число дорожно – транспортных происшествий летом по сравнению с зимой?
На 70 ℅
На 30 ℅
На 7 ℅
На 3 ℅
Работа5 в2
Каждое уравнение соотнесите с множеством его корней.
x 2 +1=0
x 2 -1=0
x=x 2
x 2 =-x
0 и 1
Корней нет
1 и -1
0 и -1
Работа5 в2
Тест
Арифметическая прогрессия задана условиями: а 1 = 4, а n+1 = a n + 4.
Какое из данных чисел является членом этой прогрессии?
30
38
22
28
Работа5 в2
Расположите в порядке возрастания числа
Тест
Работа5 в2
На рисунке изображен график функции. Какая из перечисленных формул задает эту функцию?
Тест
y=x 2 +2x-8
y=x 2 -4x-5
y=x 2 -2x-8
y=x 2 +4x-5
Работа5 в2
Тест
Известно, a – четное число, b – нечетное число. Какое из следующих чисел является нечетным?
a
0
b
c
ab
2(a+b)
a+b
a+b+1
Выразите из формулы F = 1,8C + 32 переменную C
Тест
Работа6 в1
b. Сравните и Тест Сравнить невозможно Работа6 в1 " width="640"
Известно, что a и b - положительные числа и a b.
Сравните и
Тест
Сравнить невозможно
Работа6 в1
Тест
На пост спикера парламента претендовали два кандидата. В голосовании приняли участие 252 депутата. Голоса между депутатами распределились в отношении 2 : 7.
Сколько голосов получил проигравший?
56
280
196
28
Работа6 в1
Соотнесите дроби, которые выражают доли некоторой величины, и соответствующие им проценты.
0,8
0,08
80 ℅
8 ℅
75 ℅
50 ℅
Работа6 в1
ТОЖДЕСТВА
тест
- Укажите выражение тождественно равное многочлену 4x 2 – 6xy
-2x(-3y-2x)
-2x(3y-2x)
-2x(3y+2x)
-2x(-2x-3y)
Работа6 в1
УСТНО
На рисунке изображен график функции
y = x 2 + 2x.
Используя этот график,
решите неравенство x 2 + 2x ≤ 0
Работа6 в1
Тест
- Фигура составляется из квадратов так, как показано на рисунке. В каждом следующем ряду на два квадрата больше, чем в предыдущем. Сколько квадратов в 20 - м ряду?
20
39
40
41
Работа6 в1
На рисунке изображен график функции. Какая из перечисленных формул задает эту функцию?
Тест
y=2x+4
y=-2x+4
y=x 2 -4
y=-x 2 +4
Работа6 в1
Работа6 в1
УСТНО
Два спортсмена , Петр и Иван, во время тренировки пробежали 20 км. Кто из них затратил меньше времени на отрезок дистанции от 8-го до 16-го километра и на сколько?
s, км
- Иван
- Петр
- 70-20=50(мин) Петр
- 60-40=20(мин)Иван
t, мин
Выразите из формулы V = 20 – 2,5t время t
Тест
Работа6 в2
b. Сравните -a и -b. Тест -a -b -a -a = -b Сравнить невозможно Работа6 в2 " width="640"
Известно, что a и b – отрицательные числа и a b.
Сравните -a и -b.
Тест
-a -b
-a
-a = -b
Сравнить невозможно
Работа6 в2
Тест
На пост председателя городской думы претендовали два кандидата. В голосовании приняли участие 198 человек. Голоса между кандидатами распределились в отношении 8 : 3.
Сколько голосов получил победитель?
54
180
144
18
Работа6 в2
Соотнесите дроби, которые выражают доли некоторой величины, и соответствующие им проценты.
0,04
0,4
4 ℅
40 ℅
25 ℅
80 ℅
Работа6 в2
ТОЖДЕСТВА
тест
- Укажите выражение тождественно равное многочлену 10ab – 6b 2
-2b(-3b-5a)
-2b(5a-3b)
-2b(5a+3b)
-2b(3b-5a)
Работа6 в2
УСТНО
На рисунке изображен график функции
y = x 2 – 3x.
Используя этот график,
решите неравенство x 2 - 3x ≥ 0
Работа6 в2
Тест
- Фигура составляется из квадратов так, как показано на рисунке. В каждом следующем ряду на два квадрата больше, чем в предыдущем. Сколько квадратов в 15 - м ряду?
35
33
31
15
На рисунке изображен график функции. Какая из перечисленных формул задает эту функцию?
Тест
y=2x+4
y=-2x+4
y=x 2 -4
y=-x 2 +4
Работа6 в2
Работа6 в2
УСТНО
Два спортсмена , Петр и Иван, во время тренировки пробежали 20 км. Кто из них пробежал большее расстояние за вторые полчаса тренировки и на сколько?
s, км
- Иван
- Петр
- 14-10=4 (км) Петр
- 16-7=9(км) Иван
t, мин
Работа7 в1
Тест
В таблице приведены результаты забега на 200 м шести участников школьных соревнований.
Номер дорожки
I
Результат, с
II
30,17
III
27,31
28,93
IV
V
28,50
27,80
VI
24,32
По IV
По V
По IV
По III
По какой дорожке бежал школьник, показавший третий результат?
Тест
- Средний вес мальчиков того же возраста, что и Сергей, равен 48 кг. Вес Сергея составляет 120 ℅ среднего веса. Сколько весит Сергей ?
57,8 кг
57,6 кг
40 кг
9,6 кг
Работа7 в1
тест
- Какое из чисел является лучшим приближением числа
2
3,7
2,8
3
Работа7 в1
тест
- Какое из чисел не входит в область определения выражения
-6
0
4
8
Работа7 в1
Вычисления по формуле
- Расстояние s (в метрах), которое пролетает тело при свободном падении за время t (в секундах), можно приближенно вычислить по формуле
- s = 5t 2 . За какое время камень, упавший с высоты 80 м, достигнет земли?
80 = 5t 2 ;
t 2 = 80 : 5;
t 2 = 16;
t = 4.
Работа7 в1
тест
- Найдите значение выражения
- (1,6 ∙10 -5 ) ∙ (4 ∙ 10 2 )
6400
0,064
0,0064
0,00064
Работа7 в1
Упростите выражение
Работа7 в1
Решение задач
- От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. Если бы он увеличил скорость на 25 км\ч, то затратил бы на этот путь на 1ч меньше. Чему равно расстояние от города до поселка?
- Пусть x км – расстояние от города до поселка. Какое уравнение соответствует условию задачи?
Работа7 в1
Работа7 в1
Решение задач
- От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. Если бы он увеличил скорость на 25 км\ч, то затратил бы на этот путь на 1ч меньше. Чему равно расстояние от города до поселка?
- Пусть x км – расстояние от города до поселка. Какое уравнение соответствует условию задачи?
Работа7 в1
Решение задач
- От города до поселка автомобиль доехал за 3 ч. Если бы он увеличил скорость на 25 км\ч, то затратил бы на этот путь на 1ч меньше. Чему равно расстояние от города до поселка?
- Пусть x км – расстояние от города до поселка. Какое уравнение соответствует условию задачи?
1 раз
время
скорость
2 раз
3ч
расстояние
2ч
X км
X км
Укажите на каком рисунке изображено множество решений неравенства x 2 - 9 ≤ 0.
Тест
-3
3
3
-3
-3
3
Работа7 в1
-5 4 y-xy-xИзвестно, что x y. Из следующих неравенств выберите те, которые верны при любых значениях x и y, удовлетворяющих этому условию. 1) И 3) 1) И 2) 2) И 4) 3) И 4) Работа7 в1 " width="640"
Неравенства
1
2
x-y
3
x-y-5
4
y-x
y-x
- Известно, что x y. Из следующих неравенств выберите те, которые верны при любых значениях x и y, удовлетворяющих этому условию.
1) И 3)
1) И 2)
2) И 4)
3) И 4)
Работа7 в1
Геометрическая прогрессия
- Геометрическая прогрессия (b n ) задана условиями:
- b 1 = 3, b n+1 = b n ∙2. Укажите формулу n – ого члена этой прогрессии.
b n =3∙2n
b n = 3∙2 n
b n = 3∙2 n-1
b n = 3∙2(n-1)
Работа7 в1
Работа7 в1
Линейная функция
- Какая из следующих функций отсутствует на рисунке?
y = 2x + 3
y = 2x - 3
y = -2x +3
y = -2x - 3
Квадратичная функция
- На рисунке изображен график функции y = f(x). Расположите в порядке возрастания числа f(-2), f(1), f(3).
- f(1)=-4,
- f(3)=0,
- f(-2)=5.
Работа7 в1
Работа7 в2
Тест
В таблице приведены результаты прохождения гонщиком шести кругов дистанции во время кольцевой автогонки.
Номер круга
I
Результат, с
II
90,03
III
89,59
90,30
IV
V
89,41
88,90
VI
90,17
На I
На V
На VI
На III
В каком круге гонщик показал худший результат?
Тест
- Средний вес девочек того же возраста, что и Маша, равен 36 кг. Вес Маши составляет 110 ℅ среднего веса. Сколько весит Маша ?
32,4 кг
39,6 кг
36 кг
3,6 кг
Работа7 в2
тест
- Какое из чисел является лучшим приближением числа
3
3,4
3,6
4
Работа7 в2
тест
- Какое из чисел не входит в область определения выражения
2
0
-4
-2
Работа7 в2
Вычисления по формуле
- Расстояние s (в метрах), которое пролетает тело при свободном падении за время t (в секундах), можно приближенно вычислить по формуле
- s = 5t 2 . За какое время камень, упавший с высоты 45 м, достигнет земли?
45 = 5t 2 ;
t 2 = 45 : 5;
t 2 = 9;
t = 3.
Работа7 в2
тест
- Найдите значение выражения
- (6 ∙10 3 ) ∙ (1,4 ∙ 10 -6 )
8400
0,084
0,0084
0,00084
Работа7 в2
Упростите выражение
Работа7 в2
Решение задач
- От дома до школы Коля обычно едет на велосипеде со скоростью 10 км\ч. Чтобы приехать в школу раньше на 1\4 часа, ему надо ехать со скоростью 12 км\ч. Чему равно расстояние от дома до школы?
- Пусть x км – расстояние от дома до школы. Какое уравнение соответствует условию задачи?
Работа7 в2
Работа7 в2
Решение задач
- От дома до школы Коля обычно едет на велосипеде со скоростью 10 км\ч. Чтобы приехать в школу раньше на 1\4 часа, ему надо ехать со скоростью 12 км\ч. Чему равно расстояние от дома до школы?
- Пусть x км – расстояние от дома до школы. Какое уравнение соответствует условию задачи?
Работа7 в2
Решение задач
- От дома до школы Коля обычно едет на велосипеде со скоростью 10 км\ч. Чтобы приехать в школу раньше на 1\4 часа, ему надо ехать со скоростью 12 км\ч. Чему равно расстояние от дома до школы?
- Пусть x км – расстояние от дома до школы. Какое уравнение соответствует условию задачи?
1 раз
время
2 раз
скорость
расстояние
10км\ч
x км
12км\ч
x км
Укажите на каком рисунке изображено множество решений неравенства x 2 - 16 ≥ 0.
Тест
-4
4
4
-4
4
-4
Работа7 в2
0 3 y-x1 4 y-x-7 x-yИзвестно, что x 1) И 3) 1) И 2) 3) И 4) 2) И 4) Работа7 в2 " width="640"
Неравенства
1
2
x-y0
3
y-x1
4
y-x-7
x-y
1) И 3)
1) И 2)
3) И 4)
2) И 4)
Работа7 в2
Геометрическая прогрессия
- Геометрическая прогрессия (b n ) задана условиями:
- b 1 = 2, b n+1 = b n ∙ .
- Укажите формулу
- n – ого члена этой прогрессии.
Работа7 в2
Работа7 в2
Линейная функция
- Какая из следующих функций отсутствует на рисунке?
y = 2x + 3
y = 2x - 3
y = -2x +3
y = -2x - 3
Квадратичная функция
- На рисунке изображен график функции y = f(x). Расположите в порядке возрастания числа f(-2), f(1), f(3).
- f(-2)=-5,
- f(3)=0,
- f(1)=4.
Работа7 в2
тест
ВЫРАЖЕНИЯ
- Какому выражению соответствует высказывание?
- Выражение имеет смысл при всех значениях x.
П2 Выражения с переменными.
ВЫРАЖЕНИЯ
- Какое из данных выражений имеет смысл?
П1 Числовые выражения.
П2 Выражения с переменными.