Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  9 класс  /  Квадратный трехчлен

Квадратный трехчлен

Материалы к урокам в форме презентации содержат: задания для повторения, теорию и упражнения по новой теме.
14.06.2013

Описание разработки

Презентация состоит из 28 слайдов.

Презентация Квадратный трёхчлен

Квадратным трёхчленом называется многочлен вида  ax2 + bx + c, где x – переменная, a, b и c - некоторые числа, причем a не равно 0.

Значение квадратного трёхчлена  3x2 – 2x – 5 зависит от значения x.

Например:

Если x=5, то 3x2 – 2x – 5 = 60;

Если x=1, то 3x2 – 2x – 5 = -4;

Если x=-1, то 3x2 – 2x – 5 = 0;

Число -1 является корнем этого трёхчлена.

Корнем квадратного трёхчлена называется значение переменной, при котором значение этого трёхчлена равно нулю.

Например:

Если x=-1, то 3x2 – 2x – 5 = 0;

Число -1 является корнем трёхчлена 3x2 – 2x – 5 .

Пример №3

Доказать, что из всех прямоугольников с периметром 20 см наибольшую площадь имеет квадрат.

Решение:

20 : 2 = 10 см - полупериметр

Тогда x(10 – x) см2 – площадь прямоугольника.

Раскроем скобки и преобразуем это выражение, выделив квадрат двучлена.

-(x-5)2 + 25.

Первое слагаемое всегда меньше или равно нулю, значит, наибольшее значение, которое оно принимает равно нулю, а это возможно при x=5.

Содержимое разработки

Материалы к урокам алгебры 9 класс Учитель Козина Н.А.

Материалы

к урокам алгебры

9 класс

Учитель Козина Н.А.

Урок №5 КВАДРАТНЫЙ ТРЁХЧЛЕН И ЕГО КОРНИ

Урок №5

КВАДРАТНЫЙ

ТРЁХЧЛЕН

И ЕГО КОРНИ

Решите уравнения:

Решите уравнения:

0, f(x) f(x)=0; f(x)0, f(x) f(x)=0; " width="640"

На рисунке изображен график функции y=f(x). Найдите значения x, при которых:

f(x)0,

f(x)

f(x)=0;

f(x)0,

f(x)

f(x)=0;

На рисунке изображен график функции y=f(x). Найдите значения x, при которых: функция  возрастает,  убывает; функция  возрастает,  убывает;

На рисунке изображен график функции y=f(x). Найдите значения x, при которых:

функция

возрастает,

убывает;

функция

возрастает,

убывает;

На рисунке изображен график функции y=f(x). Найдите значения x, при которых: функция на отрезке [-3;3] принимает  наибольшее значение,  наименьшее значение. функция на отрезке [-3;3] принимает  наибольшее значение,  наименьшее значение.

На рисунке изображен график функции y=f(x). Найдите значения x, при которых:

функция на отрезке [-3;3] принимает

наибольшее значение, наименьшее значение.

функция на отрезке [-3;3] принимает

наибольшее значение, наименьшее значение.

ТЕМА КВАДРАТНЫЙ ТРЁХЧЛЕН И ЕГО КОРНИ

ТЕМА

КВАДРАТНЫЙ

ТРЁХЧЛЕН

И ЕГО КОРНИ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Квадратным трёхчленом называется многочлен вида  ax 2 + bx + c, где x – переменная, a, b и c - некоторые числа, причем a  0.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Квадратным трёхчленом называется многочлен вида

ax 2 + bx + c,

где x – переменная, a, b и c - некоторые числа, причем a 0.

Значение квадратного трёхчлена Значение квадратного трёхчлена  3x 2 – 2x – 5 зависит от значения x.  Например: Если x=5, то 3x 2 – 2x – 5 = 60; Если x=1, то 3x 2 – 2x – 5 = -4; Если x=-1, то 3x 2 – 2x – 5 = 0; Число -1 является корнем этого трёхчлена.

Значение квадратного трёхчлена

Значение квадратного трёхчлена

3x 2 – 2x – 5 зависит от значения x.

Например:

Если x=5, то 3x 2 – 2x – 5 = 60;

Если x=1, то 3x 2 – 2x – 5 = -4;

Если x=-1, то 3x 2 – 2x – 5 = 0;

Число -1 является корнем этого трёхчлена.

Корень квадратного трёхчлена Корнем квадратного трёхчлена называется значение переменной, при котором значение этого трёхчлена равно нулю.  Например: Если x=-1, то 3x 2 – 2x – 5 = 0; Число -1 является корнем трёхчлена 3x 2 – 2x – 5 .

Корень квадратного трёхчлена

Корнем квадратного трёхчлена называется значение переменной, при котором значение этого трёхчлена равно нулю.

Например:

Если x=-1, то 3x 2 – 2x – 5 = 0;

Число -1 является корнем трёхчлена 3x 2 – 2x – 5 .

Пример №3 Доказать, что из всех прямоугольников с периметром 20 см наибольшую площадь имеет квадрат.

Пример №3

  • Доказать, что из всех прямоугольников с периметром 20 см наибольшую площадь имеет квадрат.
Решение. 20 : 2 = 10 см - полупериметр x см (10 – x) см Тогда x(10 – x) см 2 – площадь прямоугольника. Раскроем скобки и преобразуем это выражение, выделив квадрат двучлена:

Решение.

20 : 2 = 10 см - полупериметр

x см

(10 – x) см

Тогда x(10 – x) см 2 – площадь прямоугольника.

  • Раскроем скобки и преобразуем это выражение, выделив квадрат двучлена:
Решение. x(10 – x) = 10x – x 2 = – x 2 +10x = -(x 2 -10x) = -(x 2 + 2 · (-5) · x + 25 – 25)  = -((x-5) 2 – 25) =  -(x-5) 2 + 25.

Решение.

x(10 – x) =

10x – x 2 =

x 2 +10x =

-(x 2 -10x) =

-(x 2 + 2 · (-5) · x + 25 – 25)

= -((x-5) 2 – 25) =

-(x-5) 2 + 25.

Решение. -(x-5) 2 + 25. Первое слагаемое всегда меньше или равно нулю, значит, наибольшее значение, которое оно принимает равно нулю, а это возможно при x=5.

Решение.

-(x-5) 2 + 25.

Первое слагаемое всегда меньше или равно нулю, значит, наибольшее значение, которое оно принимает равно нулю, а это возможно при x=5.

Решение. -(x-5) 2 + 25. Т.о. прямоугольник имеет наибольшую площадь при x=5; тогда и вторая сторона равна 10 – 5 =5, а это квадрат.

Решение.

-(x-5) 2 + 25.

Т.о. прямоугольник имеет наибольшую площадь при x=5; тогда и вторая сторона равна 10 – 5 =5, а это квадрат.

Урок № 6

Урок № 6

Является ли число Является ли число корнем квадратного трехчлена? корнем квадратного трехчлена?

Является ли число

Является ли число

корнем квадратного трехчлена?

корнем квадратного трехчлена?

Имеет ли квадратный трехчлен корни, и если имеет, то сколько? Имеет ли квадратный трехчлен корни, и если имеет, то сколько? 1 2 2

Имеет ли квадратный трехчлен корни, и если имеет, то сколько?

Имеет ли квадратный трехчлен корни, и если имеет, то сколько?

1

2

2

Представьте выражение в виде квадрата двучлена: = = =

Представьте выражение в виде квадрата двучлена:

=

=

=

Математический диктант 1) f(x) = x 2 – 3x + 1;  Найдите f(0); f(-1); f( ). 2) f(x) = x 2 -3x  При каком значении x f(x) = 0? 3) Приведите пример линейной возрастающей функции. 4) Функция y = f(x) – убывающая. Сравните f(3) и f(5). 5) Начертите график какой – нибудь функции возрастающей при x  [-3;1]  [3;5] и убывающей при x  [1;3]

Математический диктант

  • 1) f(x) = x 2 – 3x + 1;

Найдите f(0); f(-1); f( ).

  • 2) f(x) = x 2 -3x

При каком значении x f(x) = 0?

  • 3) Приведите пример линейной возрастающей функции.
  • 4) Функция y = f(x) – убывающая. Сравните f(3) и f(5).
  • 5) Начертите график какой – нибудь функции возрастающей при x  [-3;1]  [3;5] и убывающей при x  [1;3]
f(5). 5) " width="640"

Ответы.

  • 1)1; 5;
  • 2) x(x-3)=0; Ответ: 0;3.
  • 3) y = 2x + 3;
  • 4) f(3) f(5).
  • 5)
Разложение квадратного трехчлена на множители.  Урок №7

Разложение квадратного трехчлена на множители.

Урок №7

Математический диктант 1) f(x) = x 2 – 4x;  Найдите f(0); f(-1); f( ). 2) f(x) = x 2 -4x  При каком значении x f(x) = 0? 3) Приведите пример линейной убывающей функции. 4) Функция y = f(x) –возрастающая. Сравните f(1) и f(3). 5) Начертите график какой – нибудь функции убывающей при x  [ -3;1]  [3;5] и возрастающей при x  [1;3]

Математический диктант

  • 1) f(x) = x 2 – 4x;

Найдите f(0); f(-1); f( ).

  • 2) f(x) = x 2 -4x

При каком значении x f(x) = 0?

  • 3) Приведите пример линейной убывающей функции.
  • 4) Функция y = f(x) –возрастающая. Сравните f(1) и f(3).
  • 5) Начертите график какой – нибудь функции убывающей при x  [ -3;1]  [3;5] и возрастающей при x  [1;3]
Ответы. 1)0; 5; 2) x(x-4)=0; Ответ: 0;4. 3) y = -2x + 3; 4) f(1) 5)

Ответы.

  • 1)0; 5;
  • 2) x(x-4)=0; Ответ: 0;4.
  • 3) y = -2x + 3;
  • 4) f(1)
  • 5)
Разложите на множители многочлен:

Разложите на множители многочлен:

Сократите дробь:

Сократите дробь:

т еорема Если x 1 и x 2 – корни квадратного  трёхчлена ax 2 + bx + c, то ax 2 + bx + c = a (x – x 1 )(x – x 2 ).

т еорема

Если x 1 и x 2 – корни квадратного

трёхчлена ax 2 + bx + c, то

ax 2 + bx + c = a (x – x 1 )(x – x 2 ).

Замечание Если квадратный  трёхчлен не имеет корней , то его нельзя разложить на множители, являющиеся многочленами первой степени.

Замечание

Если квадратный

трёхчлен не имеет корней , то

его нельзя разложить на множители, являющиеся многочленами первой степени.

-80%
Курсы повышения квалификации

Управление образовательным процессом

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Квадратный трехчлен (1.53 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Пользовательское соглашение Политика обработки персональных данных Политика использования файлов cookie
Учителю!
Огромная база учебных материалов на каждый урок с возможностью удаленного управления
Тесты, видеоуроки, электронные тетради