Технологические карты уроков и презентации по немецкому языку "Защита окружающей среды"

Цель урока:

1. Развитие монологических умений по теме "Деревья вокруг нас".

Задачи:

Образовательные:

1) Ввести и активизировать в речи лексику по теме «Деревья вокруг нас».

2) Закрепить грамматический материал по темам: «Порядок слов сложноподчинённого предложения», «Повелительное наклонение».

4) Тренировать учащихся в чтении микро-текстов по теме урока.

5) Развить навыки говорения на основе текстов.

Развивающие:

Развивать механизм языковой догадки, интеллектуальные способности учащихся.

Воспитательные:

прививать любовь к окружающей природе родного края.

Оборудование:

карточки с заданиями, трафареты листьев деревьев, компьютер, проектор.

3) Первичный контроль лексики.

Контроль уровня первичного усвоения лексики

Учитель просит назвать листья деревьев по заготовленным трафаретам и по образцу:

- Das ist ein Lindeblatt. 

Учащиеся проговаривают предложения по заданному образцу с использованием сложных слов. 

4) Закрепление лексики в речи.

Активизация лексики по теме на основе предложения.

Beantwortet meine Fragen:

- Gibt es viele Bäume in Kostroma?

- Welche Bäume wachsen auf deiner Straße?

- Welche Bäume hast du gern?

3. Чтение.

Чтение текстов с полным пониманием. Усвоение информации текстов за короткое время методом «ажурная пила».

Учитель делит класс на три группы. Каждая группа читает свой текст.

Wir lesen und übersetzen den Text.

Группы читают и понимают тексты, эксперты групп доводят содержание прочитанного до понимания других.

Весь материал - в архиве.