Экспертного совета № 2 от 18 мая 2012 г.
| Тема занятия | Цели занятия (знать, уметь в рамках темы) | Какие ПК и ОК тема развивает (их части) | Кол-во часов | Образовательные технологии, обеспечивающие формирование ЗУН, ОК и ПК | ВСРС | ФОС (текущий и промежуточный контроль, его виды) |
| Вид и содержание | Сроки выполнения
| Форма контроля ВСРС |
| на тему | на ВСРС |
|
| ТЕМА 1.1. Введение | Знать: назначение вычислительной техники в обществе, в профессиональной деятельности, требования техники безопасности при работе на ПК, правила эксплуатации компьютерных систем Уметь: приводить примеры использования вычислительной техники в профессиональной деятельности | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять устойчивый интерес к своей будущей профессии ОК 5. Осуществлять поиск информации с помощью информационно-коммуникационных технологий ОК 8. Заниматься самообразованием | 2/0 | 2 | - лекция-беседа - поиск материала в сети интернет
| на 1 уровне: - изучение конспекта лекции на 2 уровне: - поиск материала о вкладе ученых в развитие информатики - подготовка сообщений
| 1-2 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 9 сообщение
|
|
| ТЕМА 1.2. Информация, информационные процессы и информационное общество | Знать: понятие и виды информации, свойства информации, носители информации, определение кодирования информации, единицы измерения информации и их соотношения, понятие системы счисления и алфавит, понятие информационного процесса, понятие и черты информационного общества, информационной культуры, сущность информатизации общества, этапы развития вычислительной техники Уметь: выполнять перевод количества информации в разные единицы измерения, выполнять перевод числовых данных из 10-й системы счисления в 2-ую, 8-ую и 16-ую и обратно, определять количество текстовой и графической информации, определять информационный объем сообщения | ОК 2. Организовывать собственную деятельность и оценивать качество выполнения работы ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач ОК 8. Заниматься самообразованием ОК10. Выполнять задания по образцу ПК 3.1. Оформлять решение задачи
| 2/0 | 6 | - лекция-беседа - поиск материала в сети интернет
| на 1 уровне: - изучение презентации - выполнение теста на 2 уровне: - поиск материала об истории развития компьютерных систем - решение задач на кодирование и измерение информации - решение задач на перевод чисел в разные системы счисления | 2-4 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 4 практическая работа - ПР 1 тест |
|
| ТЕМА 1.3. Автоматизированные системы обработки информации | Знать: понятие ИС, АИС, АРМ, САПР, виды автоматизированных систем, отличия автоматической и автоматизированной систем, назначение, состав и принципы организации автоматизированных систем, интерфейс, назначение и особенности работы САПР «Компас» Уметь: приводить примеры автоматических и автоматизированных систем, пользоваться САПР «Компас» | ОК 1. Проявлять устойчивый интерес к своей будущей профессии ОК 3. Видеть разные способы решения задач ОК 5. Осуществлять поиск информации с помощью информационно-коммуникационных технологий ОК 7. Брать на себя ответственность за результат выполнения заданий ОК 10 Выполнять инструкции и соблюдать дисциплину ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий | 2/2 | 2 | - лекция-презентация - практическая работа 1 Создание и редактирование изображений в САПР «Компас» | на 1 уровне: - изучение презентации на 2 уровне: - поиск информации о видах автоматизированных систем, - подбор примеров, - подготовка сообщения | 4-5 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 4 практическая работа |
|
| ТЕМА 1.4. Основы информационной безопасности | Знать: вредоносные источники информации, способы доступа к информации и методы ее защиты, понятие вируса, признаки поражения информации и ПК, средства профилактики и защиты ПК и данных Уметь: пользоваться законодательной базой при решении задач по защите информации | ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для решения задач ОК 7. Брать на себя ответственность за результат выполнения заданий ОК 8. Заниматься самообразованием
| 2/0 | 4 | - лекция-беседа - решение ситуационных задач | на 1 уровне: - изучение законодательной базы по защите информации на 2 уровне: - поиск информации о правовой ответственности за правонарушения в компьютерной области - решение задач | 5-6 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 8 решение задач |
|
| ТЕМА 2.1. Аппаратная реализация ПК
1 Архитектура и принципы построения ПК 2 Внутренние и внешние устройства ПК | Знать: особенности магистрально-модульного принципа построения ПК, особенности архитектуры, внутренние и внешние устройства, их назначение и характеристики, технические характеристики современных ПК Уметь: находить устройства в составе ПК | ОК 1. Понимать социальную значимость своей будущей профессии ОК 4. Осуществлять анализ и оценку информации ОК 5. Осуществлять поиск информации с помощью информационно-коммуникационных технологий ОК 6. Работать в группе студентов ОК 8. Заниматься самообразованием | 4/0 | 2 | - лекция-презентация - лекция-демонстрация | на 1 уровне: - изучение материала презентации - выполнение теста на 2 уровне: - поиск информации и подбор материала о периферийных устройствах современных ПК на 3 уровне: - подготовка доклада об устройстве | 7 занятие | - УО 1 собеседование - УО 3 семинар - ПР 9 доклад - ТС 1 тест для самоконтроля |
|
| ТЕМА 2.2. Программное обеспечение ПК
1 Программное обеспечение ПК. Операционная система 2 Особенности работы в среде Windows. Программы-утилиты | Знать: особенности принципа программного управления компьютером, понятие и виды программного обеспечения ПК и вычислительной системы, понятие и механизм инсталляции ПО, определение, назначение и функции операционной системы, особенности работы и интерфейса ОС Windows, понятие файла, файловой системы, программы-утилиты Уметь: выполнять команды с элементами интерфейса ОС, выполнять команды при работе с файловым менеджером и архиватором | ОК 5. Осуществлять обработку информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ОК 10 Выполнять инструкции и соблюдать дисциплину ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий
| 4/4 | 4 | - лекция-демонстрация - практическое занятие 2 Выполнение команд с элементами интерфейса в ОС Windows. 3 Изучение интерфейса файлового менеджера и архиватора. Выполнение действий с объектами. | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - выполнение теста на 2 уровне: - составление схемы ПО - примеры ПО | 8-11 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 8 схема - ПР 1 тест | Тест №1 «Аппаратное и программное обеспечение ПК» 40 вопросов (Educon) |
| ТЕМА 2.3. Компьютерные сети | Знать: особенности и способы передачи информации, понятие компьютерной сети, назначение и ресурсы компьютерных коммуникаций, виды сетей, услуги сетей, программное обеспечение для работы в компьютерной сети Уметь: пользоваться ресурсами компьютерной сети, выполнять поиск информации в глобальной сети, отправлять и получать электронную почту | ОК 2. Организовывать собственную деятельность ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для решения задач ОК 5. Осуществлять поиск и обмен (передачу) информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий | 2/2 | 3 | - лекция-беседа - практическое занятие 4 Поиск информации в сети Интернет. Работа с электронной почтой. | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - выполнение теста на 2 уровне: - составление плана-конспекта текста «Службы Интернет» | 12-13 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 1 тест - ПР 4 практическая работа - ПР 9 план-конспект |
|
| ТЕМА 3.1. Технологии обработки текстовой информации | Знать: назначение и возможности текстового редактора, интерфейс программы MS Word, структуру окна программы, особенности форматирования и редактирования текстового документа, технологию работы с таблицами, формулами и графическими объектами Уметь: приводить примеры текстовых редакторов, выполнять настройку интерфейса (на примере MS Word), создавать, открывать и сохранять текстовые документы, выделять фрагменты текста, форматировать текстовый документ, работать с таблицами, вставлять графические объекты, перемещать и копировать объекты, устанавливать параметры страниц, создавать колонтитулы, выполнять автоматическое оглавление документа, предварительный просмотр и печать документа | ОК 1. Проявлять устойчивый интерес к своей будущей профессии ОК 2. Выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач ОК 5. Осуществлять обработку информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ОК 10 Выполнять инструкции и соблюдать дисциплину ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий ПК 3.1. Оформлять документацию
| 4/8 | 6 | - лекция-презентация - лекция-демонстрация - практическое занятие 5 Редактирование и форматирование текста. Создание автоматического оглавления документа. 6 Вставка объектов в текстовый документ. 7 Выполнение действий с таблицами. 8 Настройка интерфейса приложения. Запись макроса. | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - подготовка к практическим занятиям на 2 уровне: - отработка команд выделения текста и перемещения курсора по тексту с помощью мыши и клавиатуры на 3 уровне: - оформление реферата - подготовка реферата к печати | 14-19 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 4 практическая работа - ПР 9 реферат |
|
| ТЕМА 3.2. Технология обработки графической информации | Знать: методы представлений графических изображений, отличия растровой и векторной графики, понятие цвета и методы его описания, особенности цветовых систем RGB, CMYK, HSB, назначение, функции, интерфейс и особенности работы в графическом редакторе, форматы графических файлов Уметь: создавать и редактировать растровые и векторные изображения, сохранять графические изображения в формате, пригодном для просмотра, подготавливать изображения к печати | ОК 2. Выбирать типовые методы и способы выполнения задач ОК 5. Осуществлять обработку информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий ПК 2.1. Планировать действия по выполнению заданий ПК 3.1. Оформлять документацию | 2/4 | 2 | - лекция-презентация - практическое занятие 9 Создание и редактирование растровых изображений. 10 Создание и редактирование векторных изображений. | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - подготовка к практическим занятиям - выполнение теста на 2 уровне: - поиск материала о графических редакторах на 3 уровне: - составление сравнительной таблицы по растровой и векторной графике | 20-22 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 1 тест - ПР 4 практическая работа - ПР 8 сравнительная таблица |
|
| ТЕМА 3.3. Технология обработки числовой информации | Знать: понятие, назначение, функции электронной таблицы, особенности работы в программе MS Excel, структуру электронной таблицы, виды адресации, способы ввода данных, типы и форматы данных, способы копирования данных, процедуры обработки данных в эл. таблицах, технологию построения диаграмм и графиков Уметь: создавать, открывать и редактировать эл. таблицу, пользоваться эффективными способами ввода данных (автозаполнение), менять тип и формат данных, оформлять эл. таблицу, выполнять расчеты с помощью формул и встроенных функций, по данным строить диаграммы и графики, выполнять сортировку, поиск, фильтрацию данных, подводить промежуточные итоги, создавать сводные таблицы | ОК 2. Оценивать качество выполнения работы ОК 5. Осуществлять обработку информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ОК 6. Работать в коллективе ОК 10 Выполнять инструкции и соблюдать дисциплину ПК 2.1. Планировать действия по выполнению заданий ПК 3.1. Осуществлять расчеты
| 4/8 | 3 | - лекция-презентация - лекция-демонстрация - практическое занятие 11 Проведение расчетов в электронных таблицах с помощью формул, встроенных функций. 12 Анализ данных с помощью условного форматирования и диаграмм. 13 Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур. 14 Решение задач средствами MS Excel. | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - подготовка к практическим занятиям на 2 уровне: - составление кроссворда | 23-28 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 4 практическая работа - ПР 8 кроссворд |
|
| ТЕМА 3.4. Технология хранения, поиска и сортировки информации | Знать: понятие базы данных, СУБД, основные элементы базы данных, режимы работы в СУБД, способы создания основных объектов, способы ввода и хранения данных в СУБД, технологию и механизмы поиска данных в БД, интерфейс СУБД MS Access, понятие и особенности работы в информационно-поисковой системе Уметь: создавать, открывать и редактировать файл БД, создавать таблицы, запросы формы, отчеты в СУБД MS Access, осуществлять ввод данных в таблицы согласно типа и заданных свойств, выполнять поиск информации в ИПС «Консультант Плюс» | ОК 2. Оценивать качество выполнения работы ОК 3. Принимать решение в стандартной ситуации ОК 5. Осуществлять обработку информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ОК 6. Работать в коллективе ОК 10 Выполнять инструкции и соблюдать дисциплину ПК 2.1. Осуществлять планирование и организацию процесса поиска информации ПК 3.1. Обрабатывать документацию | 4/8 | 3 | - лекция-презентация - лекция-демонстрация - практическое занятие 15 Создание таблиц в СУБД MS Access. 16 Создание запросов в СУБД MS Access. 17 Создание форм и отчетов в СУБД MS Access 18 Поиск и обработка информации в СПС «Консультант Плюс». | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - подготовка к практическим занятиям на 2 уровне: - поиск информации об информационно-поисковых системах - подготовка сообщения на 3 уровне: - составление сравнительной таблицы СУБД
| 29-32 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 4 практическая работа - ПР 8 сравнительная таблица - ПР 9 сообщение |
|
| ТЕМА 3.5. Мультимедийные технологии
1-2 Мультимедийные технологии 3 Контрольная работа | Знать: понятие и особенности мультимедиа, интерфейс программы MS PowerPoint, режимы отображения слайдов, технологию разработки презентации, основы дизайна, анимации и демонстрации слайдов, требования, предъявляемые к структуре и оформлению презентации, технологию создания гиперссылок, управляющих кнопок Уметь: создавать слайды презентации, размещать на слайдах текст, графические объекты, аудио и видеофайлы, оформлять слайды согласно требованиям, выполнять настройку анимации и демонстрации слайдов, осуществлять показ слайдов, | ОК 1. Понимать социальную значимость своей будущей профессии ОК 2. Оценивать качество выполнения работы ОК 5. Осуществлять поиск и обработку информации с помощью информационно- коммуникационных технологий ОК 6. Работать в коллективе ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10 Выполнять инструкции и соблюдать дисциплину ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий ПК 2.1. Осуществлять планирование и организацию процесса подготовки презентации ПК 3.1. Обрабатывать документацию | 6/4 | 3 | - лекция-презентация - лекция-демонстрация - практическое занятие 19 Создание компьютерной презентации по теме. 20 Настройка анимации. Организация показа презентации. | на 1 уровне: - изучение конспекта лекции - подготовка к практическим занятиям - повторение материала - подготовка к тестированию на 2 уровне: - подбор материала по теме «Автомобили» | 34-38 занятия | - УО 1 собеседование - ПР 4 практическая работа - ТС 1 тест для самоконтроля
|
|
| Зачет |
|
| 2/0 | 0 | - тестирование |
| 40 занятие | - ТС 2 аттестующий тест - ДЗ дифференцированный зачет | Тест №2 «Зачет» 30 вопросов (Educon) |
|
|
|
| 40/40 | 40 |
|
|
|
|
|
Получите свидетельство
Вход
Технологическая карта "Информатика по специальности 190701" (73.59 КB)
0
823
56
Нравится
0
