Сценарий открытого мероприятия
3 д класса
Для учащихся 3-х классов
Учитель: Гайворонская И. Н.
2013 год г. Пятигорск
УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня у нас необычный день. Сегодня наша школа превратилась в самую настоящую «Школу пешеходных наук». А что из этого получилось смотрите сами… И так мы начинаем.
В – ролик по ПДД с Мальвиной
1 ведущий: Здравствуйте, ребята! До сих пор мы ходили по улицам с мамами и папами, но теперь мы стали старше и нам придётся ходить по улицам самостоятельно.
2 ведущий: Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок: на проезжей части много машин и все они ездят быстро. А на тротуарах полно спешащих людей. Но на самом деле всё движение на улице происходит по строгим правилам- правилам дорожного движения.
1 ребёнок Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
2 ребёнок Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
3 ребёнок По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак.
4 ребёнок Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
1 ведущий: Давайте , сейчас вспомним эти правила!
2 ведущий: А, чтобы интересней было их вспоминать отправимся на прогулку по улице города.
Учитель: Ой, дети! (слышатся звуки) Вы слышите? Кто- то ещё торопится сюда. Наверно, не все гости собралась у нас.
(Появляются звери – медведь, волк, лиса, ёж)
Звери: Здравствуйте! Мы услышали, что вы знаете правила дорожного движения, и тоже захотели их выучить… Возьмите нас с собой!
1 ведущий: Кто вы? Откуда?
2 ведущий: А я их узнала! Это же герои сказки Сергея Михалкова «Бездельник Светофор». Помнишь, мы её читали? Давай возьмём их с собой!
1 ведущий: Конечно, возьмём. Отправляемся в путь!
Учитель : Итак, мы с вами вышли и пошли по……забыла! Как называется часть улицы, по которой должны ходить пешеходы?
Дети: Тротуар!
Учитель: Правильно, пешеходы должны ходить по тротуару. А кто знает по какой его стороне они (пешеходы) должны идти?
Дети: По правой!
Учитель: Правильно, по правой, чтобы не мешать другим пешеходам.
Ведущий 1 : Но в пешеходном деле самое главное и трудное – переходить улицу!
Ведущий 2: Улицу надо переходить в строго определённом месте! А как называется это место?
Дети: Пешеходный переход!
Учитель: Правильно, пешеходный переход, его ещё можно назвать «зеброй»
Дети, а вы знаете, что у пешеходов есть помощники при переходе улицы? Сейчас я загадаю вам загадки про них. Посмотрим, сумеете ли вы найти отгадки?
Днём и ночью я горю
Всем сигналы подаю
Есть 3 цвета у меня
Как зовут меня друзья? СВЕТОФОР
Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привыкновенный
Пятитонный грузовик. МИЛИЦИОНЕР- РЕГУЛИРОВЩИК
Учитель: Молодцы! А вы знаете, что обозначают сигналы светофора?
Все хором: Красный - стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный – переходи!
Ведущий 1: Учёба в обычной школе начинается с азбуки. И в нашей «Школе пешеходных наук» тоже есть своя азбука.
Ведущий 2: Вы видели вывески и таблицы вдоль дорог? Это дорожные знаки.Что же обозначает каждый дорожный знак.
Игра «Знаки» (дети выносят знаки, а зрители рассматривают и называют их)
- пешеходный переход
- осторожно, дети!
- АЗС
- телефон
Ребёнок: В жизни, в пути не однажды
Знак тебе встретится каждый
Требуют знаки дорожные:
Будьте всегда осторожными!
Песня : « Песня знаков»
Пусть бегут по дороге
Пешеходы в тревоге.
По дороге не стоит бежать.
Светофор нам мигает,
Строго предупреждает.
Надо знаки дорожные знать.
Припев:
К светофору я шагаю
У прохожих на виду
Лишь по зебре твёрдо знаю
Я дорогу перейду.
Пусть пока я не взрослый,
Задаю всем вопросы.
Пусть я в школу пока не хожу.
Но я правила движенья
Знаю все без исключенья
И с дорожными знаками дружу.
Припев:
Ребёнок: Я был глупцом, не знавшим правил:
по лени я их не учил.
Но светофор меня заставил
Набраться опыта и сил.
Теперь гуляю по проспекту –
Мне машет ручкой каждый знак.
Их знаю я не по конспекту,
Я выучил их просто так.
Ребёнок: Знаки важные дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Люди! Будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте непременно все,
Что знаки говорят!
Ведущий 1: А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы.
Ведущий 2: Человек, управляющий автомобилем? (водитель)
Ведущий 1: Безбилетный пассажир ? (заяц)
Ведущий 2: Устройство для остановки автомобиля? (тормоз)
Ведущий 1: Место для посадки и высадке пассажиров? (остановка)
Ведущий 2: «Ноги» автомобиля? (колёса)
Учитель: Молодцы! А теперь мы поиграем с вами в игру «Светофор» вот её правила:
Я буду показывать карточки красного, жёлтого и зелёного цвета, а вы будете выполнять специальные задания. Посмотрим кто из вас самый внимательный.
- ЗЕЛЁНЫЙ – прыгаем
- ЖЁЛТЫЙ – хлопаем в ладоши
- КРАСНЫЙ – стоим молча
Учитель: Молодцы, ребята!
А сейчас мы проверим кто лучше запомнил правила. С каждого класса нам нужно по 1 человеку. Вы будете отвечать на вопросы
Презентация с вопросами
Учитель: Ну вот и подходит к концу наша прогулка. Сейчас мы проверим хорошо ли вы запомнили правила дорожного движения?
(участвуют дети – звери из сказки Михалкова)
1 По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар)
2.По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (по правой)
3 Где нужно ждать автобус и трамвай? (на остановке)
4 Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждые знак?
5 Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (опасно для жизни)
6 Где пешеходы обязаны переходить улицу и как ? (по переходу, спокойным шагом)
7. Как нужно обходить трамвай? (только спереди)
8 Как нужно обходить машины, автобусы, стоящие у тротуара? ( только сзади, чтобы видеть идущий за ним транспорт)
Учитель: Молодцы ! Вы справились со всеми заданиями на «отлично». А чтобы запомнить правила ещё лучше предлагаю послушать стих, который хотят рассказать ребята.
ребёнок: Город, в котором
С тобой мы живём
Можно по праву
Сравнить с букварём.
ребёнок: Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город даёт нам
Всё время урок,
ребёнок: Вот она, азбука
Над головой!
Знаки развешаны
Вдоль мостовой
Азбуку города
Помни всегда
Чтоб не случилась
С тобою беда!
Презентация 3 Д
Учитель: На этом наша прогулка заканчивается, До новых встреч!