Сценарий мероприятия "День Матери"

День Матери

Цели и задачи:

• Воспитывать любовь и уважение к матери.

• Развивать культуру поведения на общественном мероприятии.

• Развивать выразительность речи, артистизм.

• Содействовать сплочению коллектива детей и взрослых

• Учить детей быть заботливыми и ласковыми по отношению к другим людям.

Ход праздника

Звучит песня “Здравствуйте, все мамы…”, под неё дети исполняют танец “Вальс”.

Учитель: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми, и одно из таких слов – слово “мама”. Слово, которое ребёнок произносит чаще всего. Слово, при котором взрослый хмурый человек улыбнётся, потому что оно несёт в себе тепло материнских рук, тепло материнской души. Сегодня мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелёгкая в тоже время судьба – быть матерью.

1-й ученик: (Залина)

День матери – праздник пока молодой,
Но все ему рады, конечно.
Все, кто рождён под счастливой звездой
И мамы опёкой сердечной.

2-й ученик: (Милена)

Мы в диких бегах суеты мирской
Подчас забываем о маме.
Спешим, растворяясь в массе людской,
Всерьёз увлекаясь делами.

3-й ученик: (Динара)

А мама нас ждёт и ночами не спит,
Волнуясь и думая часто: 
“Ах, как они там?” - и сердце болит, и рвётся на части.

4-й ученик (Катя)

Мы в праздник придём тебя навестить,
Хоть можно, конечно, почаще.
Милые дети, из ваших судеб
Складывается материнское счастье.

Вед.1 День матери отмечается во многих странах, правда, в разное время. В этот день чествуются только матери, а не все представительницы слабого пола.

Вед.2 По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берёт своё начало ещё в Древнем Риме, когда почиталась Великая Матерь – богиня, матерь всех богов.

Вед.1 В Австралии и Америке День матери празднуют во второе воскресенье мая. Взрослые дарят своим матерям серьёзные подарки, а малыши – цветы и открытки. Как и в США, в Австралии прижилась традиция носить в этот день на одежде цветок гвоздики. Цветная гвоздика означает, что мать человека жива – здорова, белые цветы прикалывают к одежде в память об умерших матерях.

Вед.2 В Англии материнский день – третье воскресенье марта. В это день нельзя работать, нужно обязательно посетить родителей.

Вед.1 Жители Эстонии в День матери украшают дома флагами, а в Финляндии поднимается государственный флаг. Этот день там – официальный выходной.

Вед.2 В России День матери отмечается в четвёртое воскресенье ноября с 1998 г на основании Указа Президента РФ Б. Н. Ельцина. В это день по традиции поздравляют женщин, добившихся успехов в воспитании детей, многодетных мам и мам – одиночек.

Вед.1: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит в себе это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мать следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до самой старости.

Вед.2 В народе живёт много хороших, ласковых слов о матери. Они передаются из поколения к поколению. А сколько пословиц о маме сложено народом.

Вед.1 Ребята, а какие пословицы о мамах знаете вы?

• Нет такого дружка, как родная матушка.

• Птица радуется весне, а младенец матери.

• Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадет, да скоро растает.

• При солнышке тепло, при матушке добро.

• Маменька родимая – свеча неугасимая.

• Сердце матери лучше солнца греет.

Учитель: Об этом тепле и свете, исходящим от матери, и говорится в стихотворении

Е. Благининой “Солнышко”.

Ученик: (Залина)

Как это бывает,
Сама не пойму.
Что солнышко в небе –
То мама в дому.
За облако солнышко
Скроется вдруг.
Все станет пустым
И печальным вокруг.
Уйдет ненадолго 
Мама моя, -
Такой невеселою 
Сделаюсь я.

Домой возвратится
Родная моя – 
И, снова веселой 
Сделаюсь я.
Играю, смеюсь,
Кувыркаюсь, пою.
Люблю я родную
Голубку свою!

Вед.1 Мама поймёт, утешит, поможет в трудную минуту, оградит от беды. На свете нет человека роднее и ближе матери. Когда мамы нет дома, нам грустно и неуютно. Мы так не любим, когда вы уезжаете куда-нибудь!

Песня «А я игрушек не замечаю»

1-й ученик: (Сева)

Кто может быть дороже мамы?
Кто свет и радость нам несёт?
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасёт?

2-й ученик: (Алиана)

Кто пустит по ветру невзгоды,
Развеет страхи, грусть и стыд?
Кто скрасит серость непогоды,
Стушует тяжкий труд обид?

3-й ученик (Марат)

Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой.
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой!

4-й ученик: (Ислам)

Украсит будни вечерами,
А к празднику накроет стол!
Спасибо беспокойной маме:
Никто из нас не сыр, ни гол.

5-й ученик: (Элина)

Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота – 
Её все помнят, любят, ждут.

6-й ученик: (Эльвина)

Полна раздумий жизнь у мамы.
Хозяйка дома и семьи.
И потому все мамы – правы!
А виноваты всюду мы!

7-й ученик: (Родион)

Где столько силы и терпенья
Берут все мамы на земле,
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастья дать тебе и мне?

8-й ученик: (Даша)

Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!

Вед.2 Быть мамой, наверное очень сложно. Ведь так много обязанностей на мам возложено! Конечно, мамы устают от домашних дел. Интересно, не задумываются ли они, а как они бы хорошо жили, если бы не было всех этих дел?!

Сценка «Что за дети нынче, право!»

Песня Осенний блюз

Учитель: Сколько сказок вы прочитали и рассказали своим детям. А теперь дети хотят порадовать вас сказками.

Постановка сказок

1. «Колосок»,

1. «Красная шапочка»

1. «Дюймовочка».

Игра на баяне (Фазыл)

Викторина по сказкам.

Викторина по сказке Красная Шапочка

1. Почему Красная Шапочка получила такое прозвище?

а) потому что она повязывала голову платочком красного цвета
б) потому что на голове она все время носила венок из красных цветов
в) потому что на день рождения бабушка подарила ей шапочку красного цвета, и с тех пор девочка всюду ходила в ней

2. Как Волк хотел обмануть Красную Шапочку?

а) сказал, что он самый добрый волк на свете и что он никогда никого не ест
б) показал ей более длинную дорожку до бабушкиного домика
в) отправил Красную Шапочку домой, сказав, что сам отнесет бабушке пирожки и горшочек с медом

3. Как Волк обманул бабушку Красной Шапочки?

а) сказал, что он принес гостинцы от ее родных
б) переоделся доктором
в) притворился ее внучкой

4. Почему Красная Шапочка не сразу узнала Волка, когда пришла в дом к бабушке?

а) Волк залез под одеяло, надел бабушкин чепец и говорил тонким голосом
б) Волк надел маску
в) Волк спрятался под кровать, а под одеяло положил большую куклу

5. Как ответил Волк на вопрос Красной Шапочки: «Бабушка, а почему у тебя такие большие уши»?

а) «Пчела укусила за ухо»
б) «Распухли от болезни»
в) «Чтобы лучше слышать тебя, дитя мое»

6. Кто спас бабушку и Красную Шапочку?

а) охотники
б) дровосеки
в) дедушка

Викторина по сказке Колосок

1.Как звали двух мышат?

а) Гами и Раги

б) Круть и Верть

в) Микки и Минни

2. Кто нашёл колосок?

а) Курица

б) Петушок

в) Мышата

3.Что любят делать мышата?

а) Делать уроки

б) Работать

в) Петь, играть, плясать

Викторина по сказке Дюймовочка

1. Как добрая колдунья помогла женщине, которая очень хотела, чтобы у нее был ребенок?

а) дала ей маленькую девочку в люльке
б) дала ей волшебную палочку
в) дала ей волшебное зерно

2. Почему Дюймовочке дали такое имя?

а) потому что так назывался город, в котором она родилась
б) потому что она была ростом с дюйм
в) потому что так решила добрая колдунья

3. Кто утащил колыбельку со спящей Дюймовочкой?

а) Жаба
б) Воробей
в) Крыса

5. Почему Майский жук решил прогнать Дюймовочку?

а) потому что она не умела готовить еду
б) потому, что все остальные насекомые сказали, что она слабенькая, тоненькая и совсем не красивая
в) потому что она стала смеяться над его внешностью

6. Кто приютил Дюймовочку, когда наступила поздняя осень и все деревья облетели?

а) Крот
б) Полевая мышь
в) Хомяк

7. Кого сватала в мужья Дюймовочке Полевая мышь?
а) Суслика
б) Бобра
в) Крот

Игра на фортепиано (Эльвина)

Конкурсы

1 конкурс “Сколько бусинок в бусах?” (назвать наиболее близкое к данному количество бусинок)

2 конкурс  «Лучший повар» ( определить блюдо по рецепту)

1-й рецепт:
5 яиц, 1 стакан сахара, 1 стакан муки, ч. ложка соли, ч. ложка соды
(тесто для бисквита)

2-й рецепт:
3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли, мясной фарш
(тесто для блинчиков, блинчики с мясом)

3-й рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.
(винегрет)

4-й рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.
(селёдка под шубой)

5-й рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская.
(салат "Оливье")

3 конкурс “Дочкина коса”. Нужно с завязанными глазами по волосам найти свою дочку.

4 конкурс “Шуточное предсказание судьбы”.

Мамам раздаются конверты с предметами:

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;
копейка – будете очень денежным человеком;
лавровый лист – большие успехи в работе;
нитка – дальняя дорога в дальние края;
улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
сердце – любовь;
ключ – новая квартира;
книга – новые поступления на сберкнижку.

Ералаш

Учитель: Теплые слова прозвучали сегодня в адрес наших мам. Нужно не только в один день, день праздника, поздравлять наших мам, а постоянно помнить и заботиться, оберегать их от горя и беды. Ребята решили дать обещания своим матерям:

1-й ученик:

Обещаем, обещаем:
Перво-наперво пятёрки
На уроках получать.

2-й ученик:

Аккуратно ездить с горки,
Брюки новые не рвать.

3-й ученик:

И не драться, не ругаться.

4-й ученик:

Стёкла шайбами не бить.

5-й ученик:

На чердак не забираться.

6-й ученик:

Кому кушать – так и быть.

7-й ученик:

Вы уж, мамы, нас поймите.
Вы уж, мамы, нас простите.
Мы такой народ – ребята,
Трудно перестроиться.
Но не надо так о нас
Сильно беспокоиться!

8-й ученик:

Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем.
Мы вас очень, очень любим.
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.

9-й ученик:

Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны,
Что мы очень любим вас!

Учитель: Дети приготовили для вас небольшие сувениры с поздравлениями. Примите их, пожалуйста.

Дети вручают сувениры своим мамам.

8