Сценарий мероприятия «День именинника» в санаторно- курортном учреждении Симеиз.

Сценарий мероприятия «День именинника» в санаторно- курортном учреждении Симеиз.

Цель: создать атмосферу благоприятного психологического климата и доставить детям, находящимся на профилактическом лечении в санаторно-курортном учреждении удовольствие, радостное настроение и обогатить знания детей о праздновании дня именинника. Доставить детям радость от активных, разнообразных игр в команде.

Задачи: -создать праздничную атмосферу для детей санатория;

- поздравить именинников с днем рождения, путем проведения конкурсной программы в команде игрового формата;

- способствовать развитию актёрских способностей, сообразительности, мышления, речи, смекалки;

- Помочь детям раскрыть свои таланты, развить творческие способности, научить не бояться сцены, развить способность свободно и раскрепощено держаться перед зрителями на сцене.

Материалы, оборудование: надпись - «День Именинника», «санаторий Симеиз», музыкальное сопровождение «Детские песни к дню именинника для малышей», коробка с различными мелкими предметами (расчёски, заколки, резинки, бантики, ленточки и тому подобное), 2 маленьких шарика для настольного тенниса и 2 ложки, до 10 воздушных шариков, 2 завязки, 4 фломастера и 4 альбомных листа формата А4, штук 20 конфет, стулья, фотоаппарат, корзина с памятными призами для именинников и участникам праздника, игровой и рабочий материал, ноутбук.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы собрались на нашем мероприятии, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника, девочек и мальчиков, у которых в этом месяце был день рожденья. Находясь на профилактическом лечении в нашем санатории им должно быть интересно и весело в такой день, так как они находятся далеко от дома, поддержим их веселыми аплодисментами!

(играет музыка и на сцену приглашаются именинники)

Ведущий: С прошедшим Днём рождения, хотят поздравить все желающие каждого из вас!

(на сцену под музыкальное сопровождение приглашаются все желающие выступить с поздравлениями: рассказать стихотворение, спеть песню, станцевать танец, флэш-моб).

1. Именинников сегодня поздравляем,

Много счастья в жизни мы желаем,

Жизни сладкой, беззаботной,

Ярких, новых поворотов.

Сгинут пусть ваши невзгоды,

В доме солнечной погоды,

Жизнь и счастье пусть несут

Вам покой в душе, юут.

1. Есть много детских праздников

Забавных и смешных,

Но день рожденья, думаю,

Всегда прекрасней их!

1. Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

(Исполнение песен «к Дню рождения» в формате поздравления).

Ведущий: А сейчас мы проверим на сколько наши именинники повзрослели и стали умнее, позадаем им задачки на логику:

1. Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква "б")

2. Несла бабка на базар сто яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного, потому что дно упало)

3. Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

4. Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

5. Какие часы показывают точное время только два раза в сутки? (которые остановились)

6. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

7. По чему, когда хочешь спать, идешь на кровать? (по полу)

8. Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

8. Ворона сидит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)

9. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

10. В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)

11. Растут две березы. На каждой березе по четыре шишки. Сколько всего шишек? (на березе шишки не растут)

12. Что случится с голубым шарфом, если его положить в воду на пять минут? (намокнет)

13. Как написать слово "мышеловка" пятью буквами? (кошка)

14. Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

15. У человека - одно, у вороны - два, у медведя - ни одного. Что это? (буква "о")

16. Летела стая птиц на рощу. Сели по две на дерево - одно осталось; сели по одной - одного не досталось. Сколько в роще деревьев, а в стае птиц? (три дерева, четыре птицы)

17. Шла баба в Москву, навстречу ей три старика, у каждого старика - по мешку, а в каждом мешке - по коту. Сколько всего шло в Москву? (одна баба)

18. На четырех березах по четыре дупла, на каждом дупле по четыре ветки, на каждой ветке по четыре яблока. Сколько всего яблок? (на березе яблоки не растут)

19. Бежало сорок волков, сколько у них у шей и хвостов? (У шеи хвосты не растут)

20. Из какого полотна нельзя сшить рубашки? (Из железнодорожного)

21. Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2 и 3)

22. Когда руки бывают местоимениями? (Вы-мы-ты)

23. Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна, Алла)

24. В каких лесах нет дичи? (В строительных)

25. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное)

26. Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)

27. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)

28. Когда автомобиль движется все время со скоростью поезда? (Когда он находится на платформе движущегося поезда)

29. Одно яйцо варится 4 минуты, сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты)

30: Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван-да-Марья)

31. Назовите пять дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

32. Какая птица, потеряв одну букву, становится самой большой рекой в Европе? (Иволга)

33. Какой город назван в честь большой птицы? (Орел)

34. Назовите имя первой женщины в мире, освоившей летательный аппарат? (Баба-Яга)

35. Из названия какого города можно сделать начинку для сладких пирожков? (Изюм)

36. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном)

37. В каком геометрическом теле может закипеть вода? (В кубе).

38. Какая река самая страшная? (Река Тигр).

39. Какой месяц короче всех? (Май - три буквы).

Ведущий: Ну хорошо, а теперь настало время конкурсов.

(под музыкальное сопровождение проводится ряд конкурсов, при это ведущий для участия выбрал из зрителей вторую команду конкурсантов, против команды именинников).

Конкурс №1. «Супер реактивный шарик» ( 2 шарика)

Вздохнем и конкурс проведем

"Наш реактивный шарик".

Вам надо лишь по шарику

Надуть и отпустить.

от победит, чей шарик

Подальше улетит.

(Из команды выбирается по одному участнику в конкурсе. Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет "десять" все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.)

Конкурс №2. А следующий наш конкурс называется «Яйца».

Конкурсанты должны бегом с мнимым яйцом, шариком для настольного тенниса в ложке добраться до финиша и вернуться назад, чтобы передать шарик следующему товарищу по команде. Задача – донести шарик до финиша целым и невредимым. Кто первый это сделает, тот и победил.

Конкурс №3. «Художник». Нарисовать открытку с завязанными глазами. От команды один человек, но команда может подсказывать, что и где рисовать.

Конкурс №4. «Близнецы». По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно открыть конфету.

Конкурс №5. «Веселая эстафета». Проводят соревнование так. Участники эстафеты выстраиваются в две колонны за условной линией старта. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии на стене или на доске висит листок бумаги. Игроки должны как можно быстрее оставить на нем автографы карандашом или фломастером — он и будет служить эстафетной палочкой.

Конкурс №6. Конкурс «Передуй шарик» В середине помещения ставится стол. В середину стола кладется либо кусочек скатанной в шарик ваты, либо небольшой легкий шарик. Два ребенка из каждой команды становится по разные стороны стола. Задача детей - передуть шарик на сторону соперников. Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не передует шарик.

Конкурс №7. «Убегающий стул». Стулья поставлены в круг. Количество играющих на одного меньше, чем «посадочных» мест. По команде или с началом музыки играющие начинают ходить вокруг стульев. Музыка оборвалась или звучит команда «стоп» – играющие стараются сесть. Выбывает тот, кому стула не досталось. После этого один стул убирается. Конкурс проводится до последнего «севшего».

Конкурс №8. «Баскетбольная корзина». Две команды играющих. Перед каждой равное количество листков бумаги и по корзинке (как вариант можно использовать кастрюлю или другую глубокую ёмкость). Задача – скатать бумажный «мячик» и забросить в корзинку. Победит та команда, у которой будет больше попаданий после того, как кончатся листки. Вариант – играют на время. Бумаги тогда даётся больше.

Ведущий: Дорогие мои ребята! В завершение нашего замечательного и веселого праздника еще раз поздравим наших именинников!

(с аплодисментами и музыкальным сопровождение поздравляем наших именинников).

Ведущий: Ну, а сейчас, наши именинники, принимайте подарки и поздравления от друзей.

Ведущий: Ну вот, дорогие друзья, и закончился наш замечательный праздник, но мы с вами оставим самые лучшие воспоминания. Еще раз вместе хором поздравим наших именинников: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

Именинникам вручить подарки, гостей пригласить к угощению.